资源环境与城乡规划管理专业分散型毕业实习模式探讨

通过分析资源环境与城乡规划管理专业集中型毕业实习存在的问题及分散型毕业实习的优点、所面临的问题，提出了完善分散实习的有关规章制度、加强实习基地的建设、实习结束后进行总结的对策。     

独立学院毕业实习过程管理的应用研究

毕业实习是独立学院实践教学体系中的重要环节。为保证毕业实习质量,本文借鉴过程管理理论,剖析了独立学院毕业实习过程中存在的问题,并提出了独立学院毕业实习过程管理的具体对策。     

走出高校大学生毕业实习困境之我见

毕业实习是高校重要的教学环节,是实践育人的重要平台.目前,高校大学生毕业实习存在着诸多问题,面对问题,高校应做好毕业实习的各项基础性工作,企业应做好毕业实习的支持与配合工作,政府相关部门应做好指导监督与协调工作.     

财经专业毕业实习综合考核改革与实践

本文在我校投资金融系三年来毕业实习改革与实践的基础上，提出了今后财经专业毕业实习的一些设想，认为财经大学生撰写并发表论文是面向21世纪综合素质教育的重要环节，是充分反映学生提出问题、分析问题和解决问题的综合能力的重要体现。     

大学生毕业实习中存在的问题及对策分析——基于经济学视角

大学生毕业实习是高等学校教学的重要环节,是大学生接触社会、服务社会和理论联系实际的有效途径.本文从经济学的视角,利用供需理论、成本理论对大学生实习过程中存在的问题进行分析,并提出相应的对策,以规范毕业实习工作,保障学生权益,达到毕业实习效果. 随着经济和社会的不断发展,国家教育也从精英化教育向大众化教育转型.为培养符合社会需要的合格人才,高等学校在制定学生培养计划中均设置了毕业实习环节.在多年的大学生毕业实习中,暴露出一些问题,本文从经济学的角度出发,利用供需、成本等理论对大学生实习过程中出现的问题进行分析,并提出自己的解决对策.     

大学生毕业实习中存在的问题及对策分析——基于经济学视角

大学生毕业实习是高等学校教学的重要环节,是大学生接触社会、服务社会和理论联系实际的有效途径。本文从经济学的视角,利用供需理论、成本理论对大学生实习过程中存在的问题进行分析,并提出相应的对策,以规范毕业实习工作,保障学生权益,达到毕业实习效果。     

影响酒店专业专科生实习效果因素及解决途径

毕业实习是高职教育的重要环节,通过毕业实习,可以提高学生运用理论知识的能力,积累实践知识和经验,为将来"零距离"走向工作岗位作好准备工作。酒店专业专科生毕业实习是保证毕业生质量的一个重要环节。由于受社会因素、学校因素、学生因素和酒店业等因素的影响,酒店专业专科生的毕业实习效果并不十分理想。通过学生调整心态、转变观念,学校加强软件及硬件设施建设、做好实习管理工作,酒店业对学校的毕业实习加以配合等都有助于全面提高毕业实习效果。     

公安院校校外教学基地建设问题探讨

公安院校在学生毕业前顶岗实践活动中，由于受各方面条件的制约，存在着没有专用场所、没有相对固定的兼职教师队伍、实习内容不充分、不能专业对口实习等诸多问题。为此要建立起以提高学生能力为主线的实习环节，建立可以量化实习效果的评价机制，真正使实习基地成为实现公安院校培养应用型、创新型人材的摇篮。     

财经专业毕业实习综合考核改革与实践

本文在我校投资金融系三年来毕业实习改革与实践的基础上,提出了今后财经专业毕业实习的一些设想,认为财经大学生撰写并发表论文是面向21世纪综合素质教育的重要环节,是充分反映学生提出问题、分析问题和解决问题的综合能力的重要体现.     

浅析高校社会工作专业实习的问题与对策

目前我国高校社会工作专业设置的模拟实验、实际案例分析、毕业实习等实践性教学环节，对帮助学生树立社会工作价值理念，掌握社会工作方法技能，培养学生的实际操作能力，对提高社会工作专业教学整体水平具有较好的积极作用。近些年来，作为我国高校社会工作专业最重要的实践性教学环节——专业实习——存在不少问题。因此，本文对其现状作简单的介绍，并针对存在的问题提出相应对策。     

金工实习教学改革研究与实践

金工实习是工科院校一门重要的实践课。金工实习教学改革应以培养学生工程实践能力为目标,改革传统教学模式,丰富实习内容,提高实习效果。     

培养学生软件开发能力的软件方向课程群建设

培养计算机科学与技术专业学生软件开发能力,应构建以程序设计语言类、数据存储类、软件开发方法类和软件实践类课程为基础的“课程群”,并通过修订课程教学大纲、实验大纲,更新教学内容,改进课堂教学和毕业设计环节等途径加以落实。     

结合“质量工程”,加强本科实习教学环节

实习教学环节是教育部"质量工程"中强调的重要组成部分,对学生创新能力和可持续发展能力的培养起着至关重要的作用.作者结合近年来实习教学的实践,从实习基地建设、实习模式改革、指导教师队伍建设和实习功能加强等方面提出对新形势下高校实习教学问题的建议和解决思路.     

供热工程课程的教学改革与实践

供热工程课程内容多,涉及面广,与各种节能新设备和供热系统节能新理念密切相关,存在着一定的教学难度。要改革课程教学体系,制定新的教学大纲;重视实验教学环节、调整、充实、更新实验教学内容;利用现代化的教学手段,强化课堂教学效果,提高课程教学质量。     

传感器系列课程教学改革实践与探索

在传感器系列课程的教学、实验、设计等教学环节中进行教学改革,将知识传授、能力培养、素质教育融为一体,提高了学生的学习兴趣,获得了较好的工程实训效果。     

工程制图课程教学改革的思考与实践

工程制图课要由过去的一种技能教学转变到思维方式的引导和设计意识、创新意识与理论的培养上来,必须进行教学改革。一要改革教学思想,以设计为主线进行教学,突出培养学生的设计思想;二要改革教学方法,发挥学生的主体作用,培养学生的能力;三要改革教学方法,运用现代教育技术手段,提高教学质量。我们的教学改革实践,取得良好效果。     

改进金工实习教学的实践

在金工实习教学中,我们加强对现有教学资源的综合利用,改革教学组织方式,构建多样化的教学模式,并不断改进教学,提高了金工实习教学质量。     

高职计算机网络技术专业实践教学体系的构建

高职计算机教育中，实践教学尤为重要。构建与理论教学相结合的实践教学体系，将实验、课程设计、实习实训及毕业设计等实践环节贯穿到整个教学过程对实现商职计算机网络技术专业培养目标具有重要作用。     

基于“工程教育、职业取向”的教学模式改革与实践

以沈阳工程学院的“工程教育、职业取向”为指导思想,基于卓越人才培养的现行模式为基础,借鉴其他院校工程教育改革的先进经验,以计算机科学与技术和软件工程专业为教学实践对象,探索并构建了基于“工程教育、职业取向”的教学改革模式.通过“企业深度参与”和“行业标准”以实现“卓越工程师计划”的具体化;通过引入“工程过程”以实现“CDIO工程教育”的具体化,再辅以“案例项目”“情境教学”“虚拟团队”“大报告”和“量化评价标准”等实践活动,把“工程教育、职业取向”的内涵真实地落实在人才培养过程中,对工科院校的工程教育实践改革具有一定的参考价值.     

校企共建校内实践教学基地的探索与实践

随着社会经济的飞速发展,用人单位对毕业生的动手能力提出了更高的要求,校内实践教学基地建设成为应用型本科院校提高学生能力的重要手段。通过结合沈阳工程学院实践教学基地建设经验,提出了校企共建实践教学基地的主要模式及运行管理方法。指出校企共建校内实践教学基地是应用型本科院校发展的必由之路。