高校国防生任职初期应把握的问题

对国防生干部任职情况的调查研究,结合高校国防生的培训实践,针对国防生干部工作的弱点,总结了认识体会,提出了高校国防生任职初期应把握好适、合、敢、谦的四个问题,对做好国防生干部的思想教育工作,进行任职指导,帮助国防生干部解决工作困难,尽快进入情况,完成由国防生向军人的转变过渡,成为合格的国防军事人才,具有一定的指导意义。     

国防生艰苦奋斗精神教育探索

调查表明:多数国防生携笔从戎、献身国防的信念比较坚定,但缺乏到条件艰苦部队工作的心理准备,缺乏战胜困难、艰苦奋斗的精神状态。为此,通过实践探索出国防生艰苦奋斗精神教育的有效途径:一是加强教育引导,打牢艰苦奋斗的思想基础;二是狠抓军政训练,增强艰苦奋斗的素质条件;三是强化日常管理,促进艰苦奋斗作风养成;四是注重实践锻炼,全面提高适应艰苦环境的能力。     

项目管理理念在国防生培养中的应用分析

目前,国防生培养中还存在培养质量不高、难于胜任部队第一任职需要;申请退出国防生的人数占有一定比例,造成资源浪费;以及国防生教育体系不健全、管理不规范等问题。本文针对以上问题提出运用项目管理理念的解决办法,重点阐述了国防生培养的质量管理、风险管理和沟通管理,并进一步提出了国防生培养项目的绩效评价。     

关于加强国防生培养军地衔接的几点思考

当前,如何进一步加强军地衔接、联合育人是国防生教育培养工作中的重点,笔者结合我校国防生的特色,立足于我校国防生的培养现状,对于加强国防生在校培养的军地衔接问题提出几点意见。     

黑龙江大学国防教育学院育人与英语教学初探——90后国防生思想教育教学研究

国防教育学院大学英语教学既有普通专业大学生共性问题,又有其独特性。本文在教学实践中尝试处理好育人与教学关系。尝试着用"情感教学策略",任务教学,处理好90后国防生大学英语教学,因材施教,寓教于乐。     

国防生对军人核心价值观认知程度的调查与分析——以昆明理工大学国防生为例

以昆明理工大学国防生为调查对象,当代革命军人核心价值观(忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉)五大精神在国防生的思想、学习、生活、军政训练等具体表现形式基础上,设计调查问卷,了解当前高校国防生对当代革命军人核心价值观的认知程度,经分析后查找国防生教育中的薄弱环节和不太被学生认可的地方,为今后教育的优化改进提供可靠准确的理论依据和数据基础。     

构建国防生培养创新实践区 打造海军人才培养“航母”

国防生培养工作要树立大人才观这一根本育人理念,在探索中积极构建我校国防生培养创新实践区,从筑牢根基,狠抓思想政治教育;科学管理,强化军人素质养成;合理谋划,定制成长路线图;凸显军味,规范军政教学体系等方面入手,全面推进国防生工作不断创新发展,打造海军人才培养航母。     

培养国防生科技创新能力的重要性

随着科学技术的迅猛发展和社会经济的不断进步,科技创新能力对于社会的发展起着越来越重要的作用。依托普通高校培养国防生,是新时期我军干部培养制度的重大改革,国防生科技创新能力的培养,对于我军贯彻"科技强军"的战略,对未来打赢信息化战争有着重要的作用。文章结合目前在校国防生的特点,分析培养国防生科技创新能力的重要性及其意义。     

国防生培养要把好五个关口

依靠普通高等院校培养国防生是"建设信息化武警、实现跨越式发展"的必由之路。怎样培养国防生、培养什么样的国防生是选培工作的实质。把好五个关口,则是尽快实现由一名普通大学生转变为一名合格的基层武警警官的关键。     

体操练习对国防生基本体能素质的影响

为明确大学国防生体育的目的与任务,优化体育教学内容,使大学体育服务于国防生的培养,提高大学国防生基本体能,特进行该项目的研究。本人针对郑州大学国防生的实际情况,自2008年对全校国防生开设了体操选修课,经过一个学期的锻炼和对比,体操练习对于提高大学国防生基本体能有着重要的用。     

浅谈军人委员会在国防生模拟连中的作用

锻造合格带兵人需要依托优良的连队风气和先进的连队文化。国防生军人委员会作为模拟连建设的重要平台,应积极发挥相应的职能作用。笔者结合在国防生军人委员会工作的实践经验浅谈国防生军人委员会如何推进连队建设。     

从美军后备军官训练团看我军国防生培养

进入新的世纪即进入了人才竞争全球化时代,为应对世界新军事革命的迅猛发展,推进中国特色军事变革,我军在加大军队院校培养力度的同时,确立了依托国民教育培养新型高素质军事人才的思路。通过介绍美军后备军官训练团,对比研究中美这两种新型的培养军队干部的培养模式,提出了我国国防生培养中的一些问题和几点建议。     

新时期思想政治教育对研究生就业的领航作用

新时期我国进入新的发展阶段,需要更多高层次人才,研究生作为国之栋梁,每年的就业情况都会引起社会的关注。促进研究生的就业工作不但关系到高等学校人才培养质量,也关系到国家改革发展大局。高等学校的思想政治教育与正确就业观的培养相辅相成,因此强化研究生的思想政治教育,使研究生有正确的就业观尤为重要。本文重点探讨了思想政治教育在研究生就业工作中的领航作用,对提高研究生思想政治教育的时效性、增强就业教育有着重要意义。     

强化军事体能训练,提高国防生身体素质

普通高校国防生的军事体能训练往往沿袭了一般大学生的体育训练方式,针对性不强,影响了国防生军事体能素质的提高。文章认为,对国防生进行强化体能训练,应坚持正确教育引导,强化新生入学训练,大力开展体能比武,狠抓体能训练管理,定期进行体能考核。     

关于“90后”大学生婚恋观的调查研究

随着＂90后＂陆续登上大学生活的舞台后,当前的高校思想政治工作的主要教育对象便变成了以＂90后＂为主,调查研究＂90后＂大学生的婚恋观的基本情况,不仅有利于了解＂90后＂大学生婚恋观的特点和趋势,更有利于高校辅导员在新形势下更好地引导大学生建立正确的婚恋观,帮助其准确处理学业和感情之间的关系。本文以浙江财经学院为例,对在校的＂90后＂大学生进行问卷调查,总结和归纳了＂90后＂大学生婚恋观的特点及存在的问题,并以此提出教育建议。     

国防生担任高校学生军训教官的探索

学生军训工作全面开展以来,出现了许多新情况、新问题.特别是近年来我国高校不断扩大招生规模,学生军训任务越来越重.随着军队编制体制调整,部队的承训能力也面临着巨大的压力.国防生,作为部队的后备干部,具备较强的军政素养争组织管理能力.采取国防生担任军训教官,既缓解了参训部队人员不足的压力,又给国防生提供了难得的实践锻炼机会,可谓一举多得.     

“90后”大学生心理问题及教育对策

＂以自我为中心＂成为＂90后＂大学生的主要心理特征,且其迷恋网络,部分学生厌学情绪严重,心理承受力不强,不能妥善处理情感问题。＂90后＂大学生心理问题形成的主要原因是：社会环境相对复杂,教育和心理救助不到位;家庭教育不当,无良好的性格生成环境。有效的教育策略是：构建良好的群体环境,培养＂90后＂大学生人际关系协调能力;利用社区优势,提高心理咨询效果;注重教育的针对性,提高心理健康教育效果。     

有针对求多样寻平等讲原则——谈多方位进行90后大学生思想政治教育工作

90后大学生是未来社会主义事业的建设者与接班人,高校对其思想政治教育工作进行得如何,关系到祖国未来的发展大局。作为思想政治教育工作者,一方面要通过亲自观察与实践了解90后大学生的思想特征,并结合时代背景加以分析,清楚地认识到90后大学生的可塑性,对其思想政治教育充满信心。另一方面要针对他们的思想特征思考出对策,进行有针对性的、多样化的、平等的、有原则的思想政治教育工作,并加强自身对信息技术的掌握,探索出信息时代下对90后大学生思想政治教育工作的新路子,确保高校为祖国建设提供服务于社会主义现代化建设的高素质人才。     

价值观教育在提高高职学生素质中的作用．

价值观教育是高职院校思想政治教育中的重要内容，它关系到学校培养怎样的人以及怎样培养人的问题。本文分析了高职学生人生价值观现状，存在问题及原因，提出了正确引导学生认识自己的价值观的思路。     

价值观教育在提高高职学生素质中的作用

价值观教育是高职院校思想政治教育中的重要内容,它关系到学校培养怎样的人以及怎样培养人的问题.本文分析了高职学生人生价值观现状,存在问题及原因,提出了正确引导学生认识自己的价值观的思路.