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《新的课程标准》提出"人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展"。目前,我国的公众对数学了解甚少,大多数人认为数学只不过是研究一些古老难题而已,更多的学生认为学数学只是为升学得分而已,这些说法都是错误的,没有真正了解数学的价值。 相似文献
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新课标指出:"数学教学要体现生活性,人人学习有价值的数学,数学来源于生活,又服务于生活。"在数学教学中,教师要尽可能把数学问题和实际生活联系起来,采撷生活实例,把学生引入生活场景中学数学,本文从以下几个方面展开论述:1.生活中找数学;2.在生活中玩数学;3.在生活中"做数学";4.在生活中用数学;5.亲自实践,体验数学。 相似文献
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生活化教学是数学活动本身的需要,是现实生活本身的需要,也是时代发展的需要.在小学数学教学中我们应着力体现"课堂生活化"的理念,将生活中的数学问题引进课堂,将数学知识应用于社会生活. 相似文献
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以"为专业服务,融实际案例,淡化形式,突出应用"的指导思想与全新理念进行实践教学。高职数学教学要彻底实现由学科型教育向应用型教育的转变,把以理论知识为重点转变成以数学的应用为重点,进行实用数学教学,培养学生应用所学知识解决实际问题的能力。 相似文献
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本文着重从六个方面阐述了商科类中职学校模块的设计研究的必要性和重要意义，从而提出设计出三大模块，分别为：基础模块、专业模块、实训模块，进行教学。为实现真正地“人人学习有价值的数学”、“人人都能获得必须的数学”。在学生能够接受数学的基础上提高学习数学的兴趣，从而增长所需的专业数学知识与素养。在利用数学模块中，让同学真正的受到多层次、多角度的培养，实现中等职业教育的教学内容，展现全面系统的职业数学知识学习和专业数学技能训练。 相似文献
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教师必须做到终身学习,要不断提高专业水平,掌握全新整合的数学教育理念,构建自己新颖别致的教学体系,充分实现"乐教"、"乐学". 相似文献
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"数学是思维的体操"这句名言,长期以来影响着数学老师的教学理念.几乎所有的数学老师都认为,数学是培养人的逻辑思维能力的,传统的数学教学模式过分的强调数学的逻辑性,而忽视了"以人为本"的教育,缺乏对学生的人文关怀.本文突破传统数学教学模式,从人文视角下探讨了数学教育,适应新形势课程改革需要和当代小学生身心发展的需要. 相似文献
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针对高职院校社区管理与服务专业应用数学教学存在的问题,结合该专业对数学知识的需求,提出"服务专业、提高数学应用能力"的课程建设理念,并据此建议高职社区管理与服务专业应用数学课程设置可采用MOOC课程、课堂教学及数学实验三者结合的方式。 相似文献
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本文主要探讨了基于建构主义理论的高校数学教学。建构主义是我国现代教育的理论基础,主张以学生为教学中心,在教育学界应用广泛。本文主要从构建主义学习理论概念、构建主义理念对传统学习模式提出的挑战、实施"双主教学模式"的探讨以及基于建构主义的高校数学教学法进行分析。 相似文献
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经济类高职院校高等数学课程解析 总被引：1，自引：0，他引：1
高等数学课程是高职院校几乎是所有专业必修的一门重要的基础课,同时也是一门解决实际问题的技术课,对于高等数学课程的教学,关系到职业院校的办学水平和高职人才培养的质量,本文结合自己的高职教学经验和相关的文献成果,就经济类高职院校高等数学课程从课程的性质、地位,课程的内容、特点,课程的教法、学法,课程的计划、安排等谈一点认识和理解,希望对经济类高职院校高等数学课程建设和高职院校基础文化类课程教学起到积极的作用。 相似文献
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本文分析了独立学院数学课程教学的现状,提出了独立学院数学课程教学模式的改革:优化教学内容,改进教学手段,编写适合独立学院人才培养模式的教材,改变传统的考核模式,培养一批优良的师资队伍等措施,并在本院进行了实践。实践结果表明:通过对独立学院数学课程教学模式的改革,培养了学生的数学综合能力,提升了学生的数学素养,提高了数学课程的教学质量和教学效率。 相似文献
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面对新的形势,如何深化教学改革,提高教学质量,这是值得我们认真思考的新课题。为了进一步的提高数学教学的质量和效果,学院进行了新一轮的高等数学课程改革,本文就是我对此次课程改革的一些看法。 相似文献
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随着时代的步伐,随着教育的改革,对高职院校的数学教学也提出了更高的要求。提高高职院校数学的教学质量不仅能够提升高职学生的综合素质,同时也能够更好地适应素质教育的发展步伐。伴随着新课程改革步伐的加快和新课程教学的实施,高职院校数学教学方式和学习方式得到了很大的改变,给高职数学课堂带来了新的面貌,使得高职数学教学越来越适应现代社会的需求。 相似文献
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信息技术与教学内容的整合已成为教育信息化进程中的一大热点问题。本文从高效教学的角度出发,结合Authorware和几何画板4.X软件在中学数学课程上的应用,将Authorware良好的交互功能、高效的多媒体集成功能与几何画板独特的数学表征联姻,作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,实现不同教学情景下数学高效教学的理想效果,在教学的多媒体环节进行有益探索。 相似文献
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新课改背景下,思想政治课教师如何做到有效、高效的备课对提高教学与学习效率有着至关重要的作用。新课改理念下备课的指导思想应着眼于学生终身可持续发展,充分激发学生学习政治课的热情与积极性,实现双基目标;对教材内容的处理应有课程意识和宽泛的课程资源管理;教案编写要有整体意识。同时思想政治课教师在备课过程中应坚持"以人为本",更多的关注学生,关注生活,这样才能在真正意义上形成课内外师生共振的局面,适应新课改的要求,提高教师教学效果和学生的学习效率。 相似文献
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本文以宁夏高校新疆"民考民"少数民族预科生为例分析现阶段民族预科数学教学实际,研究教学方法和手段,提出改进意见和建议,探索行之有效的解决途径。 相似文献
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高职网络营销课程改革的新思路 总被引：1，自引：0，他引：1
胡泽萍 《北京市经济管理干部学院学报》2009,24(4):53-55
本文认为,高职网络营销课程教学改革的基本思路是：以工作任务和工作过程为载体设计学习情境,基于完成的职业行为和岗位任务设计教学内容,从而观固知识,提高学生的实战对抗和应变能力。 相似文献
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文章探讨了高职高专通信类专业数学课程的设计。为了改进数学课程的教学效果,提高学生的学习积极性,文章结合教学中的经验,通过模块化、与专业课程相结合、优化课程内容、引入专业实例、采用多种教学手段等方法进行尝试,并提出一些心得体会。 相似文献