组织文化对组织内部知识共享的影响

组织文化是影响组织内部知识共享的最为重要的因素之一,本文从知识传播者和知识接收者的角度出发,研究组织文化对组织内部知识共享的影响,并提出建立有利于组织内部知识共享的共享型、信任型和学习型组织文化。     

试论如何实施人力资源优化管理

随着经济全球化的到来,未来最成功的企业将是学习型企业文化组织,只有把企业建成学习型企业文化组织,才能充分体现"以人为本"的管理理念,不断提高员工创新能力,为员工发展自我提供广阔的空间,实现知识共享,提高企业的整体人力资源管理水平.     

知识共享：学习型组织的基石

学习型组织通过知识共享，可以有效开发与利用企业的核心资源——知识，利用整体智慧，提高企业的创新能力，增强企业的核心竞争力，促进企业的可持续发展，因此，很多人把知识共享喻为学习型组织的基石。     

基于学习型组织的企业核心能力形成机理分析

从基于学习型组织的视角,分别从学习、组织、人员、知识和技术五个方面系统分析其对核心能力的作用,得出学习型组织的建立是企业核心能力形成的重要机理。企业核心能力与学习型组织中的学习、组织、人员、知识、技术"五要素"具有内在的联系,学习型组织系统的这"五要素"作用于核心能力能产生1+1>2的效果。     

学习型组织是知识经济的必然产物

学习型组织是知识经济的必然产物;创建学习型组织,则是现代企业适应知识经济发展的客观需要,也是实现企业"转型"、管理"转向"、竞争"转轨",进一步增强竞争优势、提高应变和创新能力的上乘之策.     

学习型企业文化的特征及其构建原则

学习型企业文化的特征 1．学习型企业文化的定义。学习型企业文化是指企业内部所表现的支持员工学习、合作和知识共享的软环境。具体地说就是通过为员工提供一个共同的愿景而使其结成团队，鼓励知识的创新与交流．并最终把企业变革为一个学习型组织。     

构建基于知识共享的组织文化

知识经济的时代呼吁着知识管理的实现,而知识共享是知识管理的核心和关键,企业的无数次实践告诉我们组织文化问题是成功实现知识共享的巨大障碍。本文通过对阻碍知识共享的因素的分析,强调从组织文化的三个层面即物质文化、制度文化、精神文化入手,谋求构建知识共享的组织文化,更好的推动知识管理进程。     

基于终身学习与组织学习的学习型物流企业研究

探讨了物流企业终身学习与组织学习内涵、方式及其意义,建立学习型企业的途径与方式。分析了在终身学习与组织学习的条件下有效进行知识管理以及知识链和学习链管理的意义,推进企业知识传播、共享和创新的过程与机制。建立了学习型组织模型。     

基于心理契约的企业隐性知识共享

在当今的知识经济时代，知识产业在产业结构中的比重越来越大，知识管理已成为企业关注的焦点。而在知识管理的过程中，知识共享是很重要的因素。如何实现知识的共享也就成为企业所关注的问题。心理契约是组织与组织成员的心理纽带，组织可以通过它来影响组织成员以实现知识的共享。     

学习型组织的神话与现实

学习型组织是目前非常时髦的话题,而它之所以流行起来,应该归功于彼得·圣吉的<第五项修炼>.但什么是学习型组织,却没有人给出一个令人信服的定义.有一次参加学生的论文答辩,我无意中问了一个简单的问题:"什么组织不是学习型组织",学生思考半天竟然回答不出来.这就引发我的思考:既然没有什么组织不是学习型组织,那么学习型组织就是不存在的,或者是没有意义的.     

基于非正式模式的中小企业知识管理策略

一般而言,知识管理主要由知识的获取、共享、扩散和保护流程构成。知识的一个重要特点就是能通过人与人之间的交流来实现共享和扩散。如果企业所获得和积累的知识不能得到有效的扩散和共享,这些知识就毫无意义,企业也将失去活力。判断企业知识管理的绩效,不是仅仅看企业的组织知识总量,还要看知识在组织内部的利用和共享情况。也就是说,知识管理的重要目标就是实现知识在组织内部有效的共享和扩散。     

学习型组织的五个子系统

现在国内外管理专家都认为,未来最成功的企业必将是学习型企业。也正因为此,学习型组织理论已成为当今最前沿的管理理论。目前,我国企业界正在兴起创建学习型组织的热潮。但是由于国际上并没有一个通行的学习型组织的“标准”,因此,学习型组织的创建可以说是五花八门。由于我国的国情和企情不同,我们不可能简单模仿微软、G E等成功创建学习型组织的模式。所以,我国企业要想创建学习型组织就只能依靠自己。学习型组织的五个子系统创建学习型组织的目的就是促进组织和员工持续、快速、有效地学习,并充分利用知识资源,为企业提供增值服务。主…     

学习型组织中的领导力

为了适应21世纪迅速变化的环境要求，企业需要从传统的组织模式迅速发展成为适应性更强的新型组织模式。学习型组织是未来企业成功的理想模式。而新的管理模式要求新的管理风格，要求领导力在学习型组织中更具人性化和注重合作与共享。“共享领导”是学习型组织中领导力的独特内涵。这种新型的领导力可以通过授权、学习与营造良好的组织环境来建立。     

建设学习型企业提升企业竞争力

<正>培根说过:"知识就是力量"。学习是提高人的能力的基本途径。"学习型组织"被公认为21世纪解决企业发展障碍的最佳组织形态,创建学习型组织是现代企业的大势所趋,是时代发展的要求。在知识经济时代的今天,知识老化速度加快,学习更是     

V-S-O框架下企业营销竞争力实现路径与成长方式——四川白酒企业为例

以价值理念、战略、运作为基本框架的营销竞争力模型概括了企业营销竞争力的核心营销要素,追求价值认同是企业营销竞争力实现的关键路径,组织结构、学习型企业文化、流程、组织制度、关系网络系统与服务体系、信息与知识共享、智力资本等核心营销要素是营销竞争力提升的主要成长方式。     

基于知识管理三维模型的学习型组织建设

针对学习型组织的研究成果涉及面广、学科交叉多,然而专门从知识管理角度分析学习型组织建设的研究并不常见。本文通过构建知识管理三维模型,从知识管理的主体、知识内容、知识管理的作用机制3个维度提出了建设学习型组织的对策和建议。     

基于知识管理的学习型组织的建设问题刍议

在知识经济时代,知识管理理念的产生和发展顺应了时代的发展要求。伴随着知识经济和知识管理的兴起,学习型组织也应运而生。本文通过对知识管理和学习型组织理论的简要梳理,重点从知识管理和学习型组织的内在关系出发,分析了学习型组织建设的模型。     

知识管理与企业核心竞争力的探讨

知识管理和核心竞争力是一个企业发展的关键部分.本文从知识管理和企业核心竞争力的意义为出发点,通过阐述知识管理与企业核心竞争力之间的相互联系,让企业从建立知识资本的新概念、构建知识管理的系统、建立健全的学习型组织、倡导知识共享的企业文化、通过加快对知识创新和建立知识管理激励机制的发展做出一个有利于提高企业竞争力的方法.     

创建学习型组织进行管理创新

学习型组织是一个"不断创新、进步的组织,在其中,大家得以不断突破自己的能力上限,创造真心向往的结果,培养全新、前瞻而开阔的思考方式,全力实现共同抱负,以及不断一起学习如何共同学习."学习型组织不是描述组织如何获得和利用知识,而是告诉人们如何才能塑造一个学习型组织".学习型组织的战略目标是提高学习的能力和才能,通过建立愿景并能够发现、尝试和改进组织的思维模式并因此而改变他们的行为.     

基于模糊数学方法的员工知识共享能力的评估

在当今知识社会中,知识管理受到越来越多企业的关注,是企业能否保持和创造竞争优势的关键,而作为知识管理最核心的内容——知识共享更是重中之重。现今关于知识共享的研究大都局限在从组织和个人两方面来促进知识共享顺利进行,但没有一个较好的评价体系。如何对员工知识共享能力进行正确的评估关系到企业知识共享乃至知识管理的成败。