机械设计制造及其自动化专业人才培养模式改革与建设

随着经济的快速发展,社会需要多样化的机械设计制作及其自动化专业人才。本文分析了机械设计专业改革的背景,并确定了人才培养目标,并在此基础上,对机械设计制造及其自动化专业人才的培养模式进行了探讨,通过建立合理的课程体、注重实践教学等措施,进一步加强创新型、复合型的专业人才,以满足社会日益发展的需求。     

机械设计制造及其自动化优势专业建设的实践与探索

为满足机械工程人才需求,结合学校特色,探讨了机械设计制造及其自动化优势专业人才培养的模式改革。给出了优势专业建设的目标与思路、分析了人才培养方案的实施,介绍了师资队伍建设,重点讨论了优势专业建设中教育教学的改革。形成了较完善的适应多样化人才的培养方案,加强了工程实践及学生创新能力的培养,为快速发展机械行业提供了复合型工程应用人才。     

机械设计制造及其自动化专业建设的实践与研究

主要研究机械设计制造及其自动化专业建设,从人才培养目标与培养方案的制定、专业特色建设两方面入手对这个问题进行了分析,机械设计制造及其自动化专业建设要重视社会对机械设计人才能力需求的变化,据此及时调整人才培养目标和实践能力培养方向,为机械行业工作岗位输送能够胜任的人才.     

机械制造专业人才培养方案改革的研究与实践

作者结合多年来组织学生参加各种学科竞赛的体会,在机械设计制造及其自动化专业人才培养方案改革的研究与实践中,探索了如何把创新实践活动融入到人才培养方案中去,将学科竞赛与教学计划有机地融合起来,构建新的课程结构和教学内容,以促进创新型人才培养。     

面向“一流”应用型高校人才培养的《机械设计》精品教材建设

应用型本科教材建设的质量在很大程度上决定了应用型人才的培养质量。《机械设计》是机械设计设制造及其自动化专业的核心基础课程,在应用型人才培养计划中起着承前启后的作用。本文结合新形势下对建设"一流"应用型本科教学提出的新要求,对《机械设计》精品教材建设进行了探索性研究和实践。     

人才培养方案改革需重视实践教学体系重构——以农业院校机械设计制造专业为例

本文在机械设计制造及其自动化专业人才培养方案改革的研究与实践中,分析了现行人才培养方案中实践教学体系的构成及实施现状,提出人才培养方案改革需重视实践教学体系的重构,把课外创新、社会实践活动融入到人才培养方案中去,加强实习基地建设,构建新的实践教学体系。     

机械设计制造及其自动化专业人才培养体系分析

文章对机械制设计制造及其自动化专业人才培养体系进行详细分析和研究,打破传统人才培养体系的局限性,进一步加强和培养出与时俱进的复合型人才,在满足机械设计制造行业整体发展需求的同时,满足现代化社会的人才需求。     

应用型人才培养模式下的机械设计制造及其自动化专业的教学改革对策

针对应用型人才培养模式下的机械设计制造及其自动化专业的教学改革对策进行了论述。     

机械设计制造及其自动化专业“3+4”分段人才培养方案初探

在国家对职业教育改革的基础上,为适应在中职教育基础上实行本科层次应用人才的培养,针对中职的数控技术应用专业与本科的机械设计制造及其自动化专业相互衔接,探讨了分段人才培养方案的基本体系。     

财经类专业“工学结合”人才培养模式探索与实践

在财经类专业中推行工学结合人才培养模式是应用型院校教育发展转型的必然,是促进高素质、高技能应用型人才培养的必要手段。通过分析工学结合模式下的财经类专业人才培养现状,以广西财经学院工商管理学院与和君集团合作办学为例,探索工学结合模式下财经类专业人才培养模式的创新性发展与实践,为财经类专业提出更加切合实际的人才培养建议。     

《工程计量与计价》课程教学改革研究

《工程计量与计价》是工程管理、工程造价的一门专业核心课,该门课程的学习愈发受到重视。论文对该课程的特点和现状加以分析,并针对问题提出相应改革措施,以便更好地开展《工程计量与计价》的课程教学改革,提高教学质量,更好地适应社会的人才需要。     

干部教育培训“两高两服务”的价值取向研究

《2018-2022年全国干部教育培训规划》指导思想部分提出了“高质量教育培训干部、高水平服务党和国家事业发展”,既是干部教育培训目的,也是干部教育培训的价值取向。严格落实《2018-2022年全国干部教育培训规划》各项要求、全面深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训、突出主业主课、优化分类分级培训和建强培训保障体系是实现新时代干部教育培训“两高”价值取向的保障和途径。     

“一带一路”沿线物流枢纽网络体系建设研究

党的十九大针对我国产业全球化战略发展提出了明确要求,要求我国产业在迈向全球价值链中高端发展进程中,应该重点加强沿线地区国家之间的国际产能合作力度,确保产业高质量发展目标以及全球价值链体系得以构建形成。为确保这一发展目标得以顺利实现,论文主要立足于“一带一路”倡议思想,重点针对产业物流枢纽网络化布局以及规模发展问题进行统筹规划与合理分析,并针对“一带一路”倡议思想下沿线物流枢纽网络体系建设问题进行总结归纳,以供参考。     

“一带一路”倡议下物流应用型人才培养研究

我国主要的物流战略是目前的“一带一路”倡议,在这个战略下,国家对物流人才的培养有着更高程度上的要求。与此同时,随着经济时代及全社会的新发展、新变化,人们生活水平不断提高,对物质生活也有更高的需求。信息技术与电子智能的普及,让人们的消费方式有了新的发展,物流人员的培养也是迫在眉睫。“一带一路”倡议的提出带动了国际经济向纵深发展,推动我国更加主动地面向世界进行物资上的积极交流。     

城市规划设计精品课程建设的实践与探索

华南理工大学的《城市规划设计》课程,着眼于帮助学生建立综合分析环境、合理组织交通、妥善安排土地利用的规划理念。培养学生的合作能力、基本功、手头和口头表达能力。采用多样化的教学方法手段,重视理论与实践的结合。对课程定位、课程内容与授课过程都做了全新的设计和改革,在六年内被提升为广东的省级精品课程。     

《纳税申报与筹划》课程创新教学模式探讨

本文以《纳税申报与筹划》课程教学改革为依托,探讨了"项目体制、学做一体、仿真实例、过程考核及课证融合"的新教学模式的创建过程与实施效果。     

经济“新常态”下我国小微型企业的发展困境和对策初探

经济新常态成为当前我国经济发展的主旋律,为今后中国经济的发展给出了新的战略定位。小微型企业数量多、覆盖面广,是社会经济的重要组成部分,对经济的发展有着深远的影响。在我国,单个的小微型企业在社会主义市场经济中是需要被保护关注的弱势群体,大多数小微型企业获取社会资源的能力很弱,生存状况举步维艰。在当前经济形势下,探讨小微型企业发展的意义就更加凸显。因此,作为促进经济发展重要推动力的小微型企业,必须创造新机遇,找到新动力,拓展新局面,力图新作为。本文高度重视经济新常态这个背景,结合小微型企业自身的特点和存在的问题,破解小微型企业的发展困境,实现小微型企业的更好更远的发展。     

Visio制图课程教学做一体化的研究与实践

文章阐述了高职学院《Visio制图》课程实行教、学、做一体化教学的必要性,介绍了该研究与实践的实施方案、及实施过程的部分细节,最后就教学效果给出客观的评价。     

结合工程应用的“电路课程”课堂教学法的研究

本文在电路课程的课堂教学设计中,突出工程应用,优化了课堂教学内容,弥补了电路理论与工程应用结合不紧密及实验学时少的不足,提高了课堂教学的质量。     

“一带一路”背景下宁夏中小企业跨境电商发展路径研究

在“一带一路”倡议不断推进的背景下,我国充分发挥各地区优势,实行更加积极主动的开放战略,加强东中西互动合作,全面提升开放型经济水平。在此背景下,全国经济与科技迅猛发展,贸易模式逐步向跨境电子商务方向发展。但在实际发展过程中,跨境电子商务在我国东部地区的发展较为迅猛,西北地区的发展仍较为缓慢。论文以西部地区的宁夏为例,从中小企业跨境电商的发展优势入手,分析宁夏中小企业跨境电商面临的挑战,并为宁夏地区中小企业加速跨境电商发展提出新的路径,以期助力宁夏地区中小企业跨境电商的健康发展。