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1.
本文主要围绕《财务报表分析》课程的教学方法改革而展开。首先,阐述了《财务报表分析》课程教学方法的现状;其次构建了PBL教学法和仿真模拟教学法的《财务报表分析》课程教学方法,以期为改进《财务报表分析》课程的教学质量提供参考。 相似文献
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庞云翔 《中国乡镇企业会计》2020,(3):236-237
《财务报表分析》是金融硕士的专业主干课之一,该课程主要讲授财务报表分析的基本理论和基本方法.国内很多高校都很重视该课程的建设,我院于2017年底成功申报为校级示范性课程进行建设,建设期两年.本文总结了我院《财务报表分析》课程近两年的建设工作成果和存在的问题,旨在为课程建设总结经验,为未来课程建设提供思路,为更好的推动金融硕士《财务报表分析》课程建设进行有益的探索. 相似文献
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姜大柱 《中国乡镇企业会计》2018,(5)
随着信息技术发展,在教育发展和改革中起着重要的作用,翻转课堂教学实现了以学生为中心的教学模式。财务报表分析是会计、财务管理专业的一门重要课程,目前主要的教学模式包括研讨式案例教学、项目制教学以及行动一体化教学等。这些教学方式对于完全达到财务报表分析课程教学目标还有一定差距,本文基于翻转课堂融入财务报表分析课程教学,从教学的准备、教学实施和课后评价三个阶段提出了财务报表分析课程教学改革方式,为培养应用型的实践人才奠定基础。 相似文献
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数据结构是计算机相关专业核心课程,为了提高课程教学效果,引入研究性学习的教学方式。本文分析了研究性学习教学方式的主要特点,设计适合研究性学习教学方式的教学模式,最后对研究性学习教学方法的关键影响因素和教学中的优势进行了分析,实践证明教学效果有了较大提升。 相似文献
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《中国乡镇企业会计》2017,(3)
财务报表分析的目的,在于对已被财务会计"规范化"的"会计语言"进行重新解读,以适应管理会计"个性化"的需求。作为承前启后的重要一环,旨在培养学生综合分析能力的《财务报表分析》在会计专业课程体系中的地位尤为重要。本文首先分析了高职《财务报表分析》的教学现状及存在的问题,接着对课程重构提出一些设想,最后就改善课程教学提出相应对策与建议。 相似文献
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林镇荣 《中小企业管理与科技》2014,(33):174-175
如何提高职会计类专业《财务报表分析》课程教学效果，一直是教学部门和教师关注的话题。本文结合个人多年教学实践，根据课程的特点和学生的实际，对《财务报表分析》课程教学理念、内容、过程及教学方法等方面进行探索和创新，取得了一定的成效。 相似文献
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本文通过分析研究性学习与校本课程的特征属性,就中职物理研究性学习校本课程的开发原则、部分开发内容进行了系统的分析,并对实施过程中有可能遇到的问题进行了思考和分析。 相似文献
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<正>一、《财务报表分析》课程建设历程笔者于1994年开始从事《财务报表分析》教学。当时，中国资本市场建立时间不长，企业会计准则也刚于1993年7月1日开始施行，因此在《财务报表分析》课程开设的早期阶段，所参考的教材主要是美国学者所写的教材，这些教材具有的美国资本市场背景、比率分析、注重估值的主要特征确实给人以耳目一新的感觉。 相似文献
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财务会计课程是经管类学生的必需课程.目前,财务会计课程主要是围绕会计分录进行教学,忽视了财务报表的应用,学生所学的知识不系统,缺乏对财务报表的整体认识.文章研究以"财务报表"为导向的案例教学法在财务会计课程中的应用,丰富了案例教学的形式,更符合应用型本科教学的要求. 相似文献
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韦秀华 《中国乡镇企业会计》2012,(12):215-217
一、课程定位《财务报表分析》课程作为高职会计电算化、会计、财务管理等专业的职业核心课程,是一门培养学生财务分析能力的课程。学好本课程,学生能够利用互联网熟练搜集上市公司的财务报告、其他有关财务信息,以及行业相关信息, 相似文献
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高中信息技术课程中研究性学习策略的探究 总被引：1，自引：0，他引：1
从20世纪80年代起，信息技术教育不断发展，在全国迅速普及。为了进一步了解研究性学习对高中信息技术课程学习策略的影响，本论文分析了研究性学习的发展历史、定义和主要类型，进一步探究了当前信息技术课程学习策略运用的现状，结合教育实习通过问卷调查对高中生研究性学习策略进行了调查分析，并提出思考和建议。 相似文献
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基于网络环境下的研究性学习成为学习的主流,它是目前我国高职学生的一种学习方式和一门课程,是终生学习的一种主要方式,计算机网络和研究性学习的整合就是基于网络环境的研究性学习的整合,研究性学习就是在网络环境下支持进行的学习方式。分析了精心合理地选择"问题情境"教学材料,借助课程的便利性创设问题情境,并巧妙安排教学结构,引导学生发现问题与解决问题。 相似文献
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财务报表分析作为一门重要的专业课程,能够提高学生的专业知识能力。但在传统的教学模式下,课程的教学方式还存在很多缺陷,急需改进。本文将围绕着课程的教学方式展开,分析教学方式的改革内容。 相似文献
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本文从市场调查与预测课程的特点出发,分析了目前该课程的教学现状,指出应该改善目前的教学方式,增强学生在学习过程中的主体地位。接着本文分析了研究性教学的理论基础及其特点,最后从教学内容的组织安排,教学方法的整合,教学评价体系的调整等方面提出了加强研究性教学的对策措施。 相似文献
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《财务报表分析》是财会类专业的一门必修课,具有综合性、实践性强等特点,其教学模式历来备受关注。本文以A学院教学实践为例,将嵌入式模式引入到《财务报表分析》课程教改中,探讨了其含义、意义及研究现状,提出了教改的对策与建议。 相似文献
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会计学课程在部分非会计专业中一般按专业基础课开设,学生通过学习会计基本概念、简单账务处理等达到读懂财务报表并进行简单财务报表分析的课程目标.本文通过问卷调查,对开设会计手工模拟实训和未开设手工模拟实训的两个专业的会计学课程学习情况进行对照分析,探究会计教学改革过程中增加实践教学环节对学生知识掌握程度的影响,为后续修订人才培养方案增加实践环节提供参考. 相似文献
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我是一名会计学研究生,2000年刚毕业就碰到了一个难题:一报到领导就给了我讲授财务报表分析课程的任务!虽说在“会计世界”浸淫了这么多年,我也知道财务报表分析的重要,它是会计的精髓、价值所在,尤其是在信息超载的新经济时代。可是,财务报表分析也是最乏味、最令人头疼的课。不仅仅是由于老师的沉闷,还在于教材的枯燥干巴。没办法,找个教材啃啃吧。书店里财务报表分析的书很多,什么《财务分析精要》、《财务分析七日通》、《财务报表分析》,内容却大同小异,有些书籍还大段大段抄袭。挑了一本某著名教授编著的,暑期花了两个月总算熬过来,那… 相似文献
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周君 《中小企业管理与科技》2013,(19)
传统教学模式在《资产评估》课程的教学中不利于培养其创新能力、独立思考和批判精神，而研究性教学可以实现这一目标。本文从该课程开展研究性教学模式的可行性、实施途径探讨了如何在这门课程实施研究性教学模式。 相似文献
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文章以高级财务会计课程为例,根据笔者20余年的会计教学实践和高级财务会计课程的特点,重点从基本教学理念、研究性教学的特点以及效果三个方面论述了在开展<高级财务会计>课程的研究性教学实践中,进行高级财务会计研究性教学活动的基本思路. 相似文献
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当前开展的研究性学习有两种主要形式，一是在学科课程之外开展研究性学习实践活动，其二是在学科课程的课堂上运研究性学习的理论和思想来开展教学。这两种形式可以有机结合。相互渗透。 相似文献