企业培训中引发隐性知识的方法

随着知识分类和知识管理的发展,人们在关注和发现隐性知识的重要性的同时也开始研究怎样挖掘、应用和管理个人的和组织的隐性知识。本文在分析了企业培训中对待隐性知识所存在问题的基础上,就如何在企业培训引发隐性知识进行了探讨。     

隐性知识研究综述

近年来,隐性知识的研究成为热点问题,隐性知识管理成为知识管理研究的核心内容之一。从隐性知识的内涵、隐性知识的识别和测度、隐性知识的转化模式三个方面,对已有的文献进行综述,并对隐性知识研究的发展方向作了展望。     

浅谈知识管理中的隐性知识

知识经济时代呼唤有效的知识管理,隐性知识作为知识的重要组成部分,正扮演着越来越重要的角色。通过对国内外相关文献的研究,对企业隐性知识的内涵进行了详细总结,系统地归纳了隐性知识的类型和特征,并对隐性知识的开发进行了初步研究,结合企业中的知识管理,提出了隐性知识的开发措施。     

装备安全管理隐性知识挖掘技术研究

知识管理正在成为军队发展的新战略思维。装备安全管理实践中存在着大量的隐性知识,对这些隐性知识进行挖掘,可以大大提高装备安全管理工作的效率和效益。文章分析了装备安全管理实践中隐性知识的来源,介绍了隐性知识转移、沉淀和转化方法,并根据我军装备管理的特点,结合我军装备管理实际,利用美军隐性知识挖掘技术中的任务回顾法(AAR),提出了装备安全管理隐性知识挖掘策略,以装备管理中的装备安全管理为例对任务回顾法(AAR)进行了应用,研究了如何应用隐性知识挖掘技术对装备管理中的隐性知识进行挖掘,进而实现应用隐性知识使装备管理中好的经验做法得以推广。     

核电企业隐性知识挖掘与管理研究

核电企业是技术高度集成的发电企业,注重知识的良好管理,尤其是隐性知识的挖掘与管理。文章通过分析阐述隐性知识的基本特征,研究了隐性知识挖掘的原则、关联方法及转化技术。提出在核电企业隐性知识管理中,应建立企业内部的知识库、技术专家网络和知识交流系统。并结合核电企业员工培训与管理方法,探讨了核电企业隐性知识挖掘与管理实践。     

核电企业隐性知识挖掘与管理研究

核电企业是技术高度集成的发电企业,注重知识的良好管理,尤其是隐性知识的挖掘与管理。文章通过分析阐述隐性知识的基本特征,研究了隐性知识挖掘的原则、关联方法及转化技术。提出在核电企业隐性知识管理中,应建立企业内部的知识库、技术专家网络和知识交流系统。并结合核电企业员工培训与管理方法,探讨了核电企业隐性知识挖掘与管理实践。     

基于知识管理理论的大学英语教师隐性知识管理的研究

从知识管理的概念入手,分析大学英语教师隐性知识管理存在的障碍,提出了大学英语教师隐性知识管理的对策。     

跨国公司在华企业中隐性知识的管理——基于扎根理论的研究

近年来,隐性知识管理方面的理论研究已经取得了重要进展,但是实证方面的研究还不多见。本文以跨国公司在华企业为研究对象,采用扎根理论研究方法进行定性研究,旨在明确跨国公司在华企业中隐性知识管理的实际情况,并从这些现象中提炼出隐性知识的构成因素及其影响机理。研究结果表明：企业内部的个人隐性知识、团体隐性知识以及组织层面的隐性知识相互影响,企业外部隐性知识通过影响组织隐性知识对个人隐性知识和团体隐性知识产生间接影响。     

企业隐性知识管理研究

随着知识经济的来临,知识管理在企业生存与发展中扮演了越来越重要的作用。而隐性知识作为企业的重要资源,是知识管理的重点所在。文章在阐述隐性知识管理相关概念基础上,对隐性知识管理的必要性以及影响因素进行了分析,并据此提出了促进企业有效实施隐性知识管理的四点措施,从而希望对企业的隐性知识管理有所帮助。     

论企业隐性知识管理

企业内部隐性知识是指存在于员工个体和企业内各级组织中的难以规范化、难以言明和模仿、不易交流与共享、也不易被复制或窃取、尚未编码和显性化的各种内隐性知识,是形成企业核心竞争能力的基础。虽然企业隐性知识外显化存在着诸多的弊端,但是隐性知识分享通常会对企业及社会国家带来巨大效益,因此如何建立促进隐性知识分享的高效机制,促进隐性知识共享就成为的一个值得思考的问题。     

管理咨询公司隐性知识管理研究

知识经济时代,知识已经超过了物质资本和金融资产,成为了企业持续竞争力的重要源泉。因此,知识管理对于企业特别是以知识为核心资产的咨询公司来讲是至关重要的。更重要的是,咨询公司根据其知识特质,应该把隐性知识管理作为知识管理的重点。本文分析了咨询公司的知识特质;然后;利用SECI 模型,分析了咨询公司隐性知识管理的内涵,最后提出了提升咨询公司隐性知识管理的促进机制。     

The Relationships Between Adhocracy and Clan Cultures and Tacit Oriented KM Strategy

Abstract

In this study knowledge is considered as explicit and tacit; and in line with this, knowledge management strategy that focuses on tacit knowledge is identified as tacit oriented knowledge management strategy. Organizational culture, which is one of the crucial antecedents of knowledge management process, is categorized into four types by using two dimensions—external versus internal orientation and formal versus informal organizational process—as adhocracy, clan, market and hierarchy. And the relationships between adhocracy, and clan culture and tacit oriented knowledge management strategy are investigated. Also the industrial environment hostility is used as a moderator between adhocracy and clan cultures, and tacit oriented knowledge management strategy.

According to the regression analyses, adhocracy and clan cultures have positive effects on tacit oriented knowledge management strategy; and the impact (magnitude) of adhocracy culture is approximately the same as the clan culture on tacit oriented knowledge management strategy. Also it was found that greater industry environment hostility, the greater relationship between adhocracy and clan cultures, and tacit oriented knowledge management Strategy.     

组织变革中互惠性偏好对领导团队协同的影响研究——基于隐性知识转移的视角

团队间管理技能的学习通过隐性知识转移实现,组织变革中管理团队合作效果受文化的制约,直接影响着团队技能的提升,基于互惠性偏好的管理团队隐性知识转移的内在机理是解决这一困境的有效方式。文章分析管理团队隐性知识转移过程,变革过程中互惠性偏好对管理团队隐性知识转移的影响,构建变革过程中互惠性偏好影响管理团队隐性知识转移的基本模型,并对变革管理团队进行现实分析。     

中医医者个体隐性知识的测评指标研究

文章从知识管理角度研究中医的传承与发展,初步确定了中医医者个体隐性知识的测评指标,为今后选拨真正可以继承中医药学精华的优秀人才提供了一定的参考依据。     

营销实践中的知识管理研究

本文主要探讨了营销实践中的知识管理问题。营销实践中存在许多有益的隐性知识。品牌经营型企业要积极组织这些知识，努力建立独特的品牌形象，实现营销创新。     

Role of explicit and tacit knowledge in Six Sigma projects: An empirical examination of differential project success

This research develops a conceptual model for predicting success of process improvement projects as a result of knowledge-creation practices employed in the projects. The model is empirically examined in the context of Six Sigma black belt projects. New scales are developed to measure explicit- and tacit-knowledge-creation practices in process improvement. Data is gathered via a cross-sectional sample, and the hypotheses are tested using hierarchical regression. Our results support the notion that knowledge-creation practices influence the success of process improvement projects. Specifically, the inclusion of softer, people-oriented practices for capturing tacit knowledge explains a significant amount of variance in project success, as much as the more analytically focused practices that capture explicit knowledge. This research offers practical insights about the influence of practices that project managers use to create new knowledge by capturing explicit and tacit knowledge, and seeks to advance theoretical understanding of process improvement.