贵州职业教育现况、存在的问题及相应的对策研究

在高等教育大众化和普及化进程中，职业教育占据着举足轻重的地位，随着我国工业化进程的推进，经济结构的调整和产业结构的改造，社会需要量最大的不是学术型和研究型人才，而是应用型和操作型人才。职业教育作为高等教育的重要组成部分，以培养面向生产、管理、服务第一线的实用型、技能型人才为目标的新兴教育形式，我国数以千万计的高素质应用型人才将由职业教育来完成。在近几年，我省和全国一样，职业教育进入了高速发展时期，高职院校迅速增加、办学规模和招生人数迅猛扩大。同时，职业教育在高速发展的过程中也存在着一定的问题，为了更好地把握发展机遇，使我省职业教育不断适应社会需求、步入良性发展时期，本文试图从我省职业教育发展现状入手，深入剖析我省职业教育存在的问题，探讨促进我省职业教育规范发展的对策。     

声音

正关键词:职业教育经济发展职业教育与经济发展联系最密切,作用也最直接。在由生存型社会转向发展型社会的经济高速发展阶段,地方经济发展和职业教育呈现相互依存、共生共长的关系。职教供给能力不足,说明当前一些地区发展职业教育的意识与理念还跟不上经济社会发展转型的需求,迫切需要转变区域职业教育发展重心———从"获取一技之长"转向为"当地经济社会发展"和"拓展学生发展空间"两个服务并重。     

浅析日本职业教育现状与改革

日本是世界上职业教育最发达的国家之一,也是经济社会发展受惠于职业教育最多的国家之一,已经形成了一套符合国情,适应本国需要的职业教育体系,对日本现代化的实现发挥了重大作用;新世纪的到来,为适应信息化、全球化的高速发展和老龄化社会,日本的职业教育进行了一系列改革。     

道路与桥梁工程系专业建设和课程建设研究

改革开放以来,江苏进入了经济持续快速发展的"十二五"时期,交通建设不断提速,综合交通运输体系逐步形成。课题组结合江苏交通建设事业的高速发展,分析江苏省交通技师学院职业教育过程中专业建设的现状,阐明了交通职业教育发展的广阔前景以及道路与桥梁工程系进行专业建设和课程建设的必要性和紧迫性。     

基于区域经济发展视域的职业教育发展分析

随着我国经济发展和社会进步,有技术、有文化、有经验的＂三有人才＂的需求量越来越大。职业教育作为培养和输送这类人才的＂摇篮＂,在促进区域经济发展中发挥着越来越重要的作用。从某种程度上来说,职业教育的发展情况,是衡量一个地区区域经济发展水平的重要指标。在发展职业教育的过程中,我们要协调好职业教育与企业需求之间的关系,打造区域职业教育的服务特色,让职业教育为区域经济发展提供更多高质量的专业人才。     

利用现代教育技术发展职业教育

随着我国的科学技术高速发展,信息技术已被教育领域广泛运用,现代教育技术在职业教育的运用也越来越普遍。如何利用现代教育技术发展职业教育是广大教育者一直探讨的问题。本文主要探讨了现代教育技术在职业教育发展方面的应用,期望对职业教育有一点益处。     

职业院校应开设第二课堂

经济发展、社会进步的根本推动力量是大批拥有一定技能的劳动因为劳动是生产力中最活跃最革命的因素.而劳动技能的培训关键靠职业教育.自20世纪50年代以来,职业教育越来越引起世界各国的关注.一些发达国家甚至视职业教育为“民族生存的基础和经济发展的柱石”.西方发达国家如德国、日本、美国、瑞士等都非常重视职业教育.可以说,重视和拥有发达的、完善的职业教育,拥有优秀的劳动大军,是这些西方国家能够在生产中不断应用和革新大量先进技术,将科技转化成生产力,实现经济高速发展的一个重要的原因.     

行业协会参与职业教育存在的问题及思考

行业协会作为社会经济发展的产物,在职业教育中做中介桥梁,其作用和功能日益显现,但受内外部条件限制,行业协会在参与职业教育的过程中并非一帆风顺,遇到了种种障碍与难题。分析行业协会参与职业教育过程中存在的问题,对促进现代职业教育的可持续发展具有重要的战略意义和现实价值。     

新型城镇化背景下人力资源开发问题的研究

新型城镇化是我国经济社会发展的必然趋势,也是农村剩余劳动力转移的过程,在论述城镇化发展的必要性的基础上,分析职业教育在促进农民剩余劳动力转移、促进社会稳定和社会公平方面的作用,阐述了职业教育如何在人力资源开发层面上促进我国的城镇化进程。     

浅论职业教育功利化现象审视

当前我国职业教育人才培养过程中的功利化不断凸显。功利化倾向是"工具理性主义"在职业教育领域的具体体现,是一种潜藏的危机。从社会分工、职业教育本质以及社会现实条件的整体视角,把工具理性和价值理性有机结合起来,以"人"的发展为逻辑,实现职业教育范式的转换,乃当务之急。     

公共卫生安全新形势与卫生职业教育改革

近些年来,随着社会生产力的进步、全球经济交流增加、信息传播途径的开拓,越来越多的公共卫生安全事件引起了社会的广泛关注。中国作为正高速发展的发展中大国,对在本国公共卫生安全领域的建树和对全球的公共卫生的贡献都出现了更多的目标。作为管理和执行公共卫生安全事业的相关职业人员,相关卫生职业教育应该适应当前的形势做出相应的调整和改革。     

职业院校学生实习过程中培养工匠精神的重要性及对策

<正>随着经济的不断发展和技术的不断创新，职业教育越来越受到社会的关注和重视。作为职业教育的重要组成部分，职业院校的学生在企业实习过程在培养学生职业素养和实践能力方面具有不可替代的作用。然而，在实习过程中，学生不仅需要掌握专业知识和技能，更需要培养工匠精神，才能成为优秀的职业人才。本文旨在探讨职业院校学生实习过程中如何培养工匠精神，为职业教育的改革和发展提供一些有益的启示，为培养具备企业需要的工匠精神人才打下基础。     

资源共享型实训基地建设发展的思考

随着我国社会水平的提升,经济步伐的推进,我国的职业技术教育也在这个过程中得到了较大程度的发展。而在职业教育实际开展的过程中,实训是其必不可少的一个环节。在本文中,将就资源共享型实训基地建设发展进行一定的研究与思考。     

论如何提高职教教育质量

当前，我国中长期教育规划明确提出要优先发展教育，把我国建设成为人力资源强国。作为我国教育体系重要组成部分的职业教育，在我国从人力资源大国向人力资源强国转变的过程中，同样也担负着重要的使命。最近几年，在国家的大力支持下，职业教育取得了长足的发展，但是目前我国的职业教育仍然存在不少制约职业教育发展的问题，其中最关键的是职业教育质量不能适应社会的需求。现对影响职教教育质量的各个因素进行了分析。     

职业教育对应就业岗位的研究——以江西职业教育助力乡村振兴战略实施为例

随着社会的快速进步以及经济的不断发展，国家对职业教育的关注程度显著提升，着重为社会各个行业输送高素质、高技能水平的尖端人才。但是国家并没有忽略我国的实际国情，即我国是一个农业大国。因此在国家发展高科技产业的过程中，开始将重心转移到乡村振兴层面。本文以江西省为例，通过分析职业教育与就业岗位之间的关系、国家职业教育整体发展战略方向等内容，着重探讨如何利用职业教育就业来推动乡村振兴，以促进国家各个行业的均衡发展，提升国家的整体综合国力。     

现代职业教育人才成长途径探析

随着社会改革和经济建设的不断深化,职业教育获得了迅速发展,成为国家教育体系不可分割的部分,为经济发展做出了巨大贡献。但是近年来职业教育发展过程中也出现了一些问题,在职业院校体制、规模、教育质量及毕业生就业等方面问题突出。本文从职业教育的教育模式、人才培养目标定位、教师队伍整体素质、专业设置及实践环节教学质量方面存在的问题进行了分析,提出了相应的解决措施,以期推动现代职业教育的健康发展,提高技术技能型人才的培养质量。     

日本职业教育发展模式对我国的启示

随着社会和经济的发展,企业和市场对职业教育提出了越来越高的要求,职业教育应当摆脱传统教育单一偏重理论,脱离现实的思路,创新教育模式.日本在职业教育方面积累了非常丰富的经验,其发展过程和模式对我国有很大的借鉴意义和启示.     

社会服务类学习领域课程开发的现状与发展

本文针对现阶段职业教育领域重要课程开发理念——学习领域课程在社会服务类领域的发展现状进行了系统论述和详细分析,阐述了现阶段基于工作过程的社会服务类学习领域课程开发中存在的问题,并有针对性地提出了发展策略。     

试论中国的职业教育公平问题与对策

职业教育公平与社会公平之间存在密切的联系,职业教育公平是社会公平在职业教育领域的体现和延伸。目前职业教育存在社会认可度低、教育经费、自身发展三方面的不公平。文章试从采取完善政策、加大资金投入、统筹普通教育与职业教育衔接体系、改进教育管理模式、完善就业服务等方面来探讨及推动职业教育向前发展。     

浅谈职业教育校企合作体制机制现状及创新

随着科技的发展和社会的进步,我国的经济发展方式正在进一步改变,而相应的劳动力结构也在发生着一定的变化。目前我国的经济正在转型过程中,需要大量有专业技术的工作人员来承担相关的技术工作,而职业教育起到了培养人才的作用。文章针对职业教育中的校企合作体制机制现状进行了分析,并提出了一些创新的发展建议。