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新课程改革的核心是要培养学生的创新精神,应改变教师的教学方式和学生的学习方式,教育技术正是改变教与学方式的有效途径。另外,信息技术与各学科教学的整合还是新课改成功实施的必要条件。实施教育技术能力培训项目,使广大中小学教师尽快提高应用教育技术的能力,是当前基础教育课程改革的迫切需求。 相似文献
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心理健康活动课是当前中小学实施心理健康教育众多途径中最为广泛且行之有效的一种方式。它注重通过主体性活动唤醒学生内心深处的心理体验,进而在分享交流中领悟、探究、实践,从而促进学生良好心理素质的形成。可见,体验是学生心理素质形成和发展的核心,能够引起学生心理体验的活动才能让活动课焕发光彩,切实实现心理健康活动课的目标。在实施心理健康活动课的过程中,我们可以通过以下几种体验式活动来激发学生的心理体验,促进学生良好心理素质的形成与发展。 相似文献
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农村教育涵盖了在农村地区举办的学前教育、义务教育和高中阶段教育。自2003年以来,国家从政策、投入和制度建设方面,着力推进农村教育事业改革和发展。农村义务教育实现了全部免费,建立了农村义务教育经费保障新机制,提高了农村学校生均经费拨款标准。实施了农村寄宿制学校建设工程、中西部农村初中校舍改造、农村中小学现代远程教育工程等,农村学校办学条件得到了改善。通过实施中小学教师继续教育工程、大学生志愿服务西部计划、农村教师特岗计划等,农村教师队伍得到了加强。本文根据《中国教育统计年鉴》、《中国教育经费统计年鉴》数据,对我国农村普通中小学教育发展做一个初步的宏观分析。 相似文献
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在快速城镇化的背景下,城市新区的中小学布局成为城市教育事业高质量发展的关键议题。文章以荆州高新区为例,对城市新区中小学发展的现状问题进行研究,重点从总体布局、分区布点、多规协调等方面提出城市新区中小学布局规划策略,并进行实践研究,提出规划实施建议,为其他城市新区中小学布点规划提供参考。 相似文献
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舞蹈教育是培养学生个性发展和艺术特长的有效途径,对于学生形成良好的集体荣誉感也至关重要,是素质教育发展的重要体现。本文分析了当前我国中小学舞蹈教育的主要弊端,并结合了舞蹈教育与其他美育科目的关系,提出了舞蹈教育在提高学生集体荣誉感方面的积极意义。 相似文献
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强飙 《南京审计学院学报》2017,(2)
台湾书院教育认为学生的参与是学生学习和自主发展的关键。围绕帮助学生自我教育与管理这一核心命题,书院通过通识教育定位、住宿教育理念、导师制以及实操课程架构起了台湾书院教育的基本元素。结合当前高等教育改革实际,现代书院建设需要从以下几个方面着手:一是面向学生整体实施书院住宿教育和通识教育;二是针对学生管理制度实施学生事务管理改革;三是适应学生管理需要转变辅导员工作模式;四是抓住重点学生组织实施价值观引领工程。 相似文献
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<正>一中小学思想政治教育中面临的问题1.学校德育工作忽视了学生的主体性。随着时代的发展,一些学校德育工作已无法满足时代的需要,具体表现在:第一,教育内容不丰富。近几年,思想意识形态多元化发展,社会生活更加丰富多彩,学生们的思想也更加活跃。但是,当前中小学思想政治教育与实际生活联系不紧密,往往局限于教材和课本,难以解释复杂多变的社会现象。第二,教学方法简单化。如今的学生思想更加多元化,内心世界更复杂,而传统的教育方法过于呆板,已不能更好地适应中小学生的年龄特征和接受能力的发展,不能因材施教,降低了 相似文献
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随着计划生育政策的有效实施和城镇化进程的加快,人口出生率不断下降,农村地区人口不断向城镇流动和聚集,义务教育阶段学龄人口不断减少,有的村小由于学生人数少,年级设置出现了"断层","撤点并校"也就成了必然。我国从上世纪80年代末到现在,共进行了3次较大规模的农村中小学布局调整。2012年,根据国家审计署统一安排,从九江市抽查的6个县农村中小学布局调整专项审计调查情况看,经过3次大规模的调整,县级人民政府撤并了学生班额过小的村小和人数太少的农村中小学,做大做优乡镇中心小学,有效整合了教育资源,优化了教育结构,薄弱学校"三破一暗"的问题基本得到了解决,使学校布局更合理,教育结构更优化,经费使用更高效。但审计调查也发现,在农村中小学布局调整过程中出现了一些不容忽视的问题。 相似文献
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人力资源管理专业是当前高校中最具发展潜力的专业之一。地方院校要获取专业竞争力、培养出满足市场需求的学生,本文认为必须解决好发展定位和学生入职潜力两个问题。区分培养层次,体现特色方向,满足市场专业细分的需求是地方院校人力资源管理专业的发展定位;培养学生认知人力资源专业胜任力,明确可在校培养的个性要素、知识要素和技能要素,通过各种方式锻炼和提升学生的入职潜力。 相似文献
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本研究通过问卷调查,并结合访谈,调查大连地区四所中等职业学校学生的职业生涯规划现状,收集相关数据,分析中职学生职业生涯规划现存的主要问题并提出对策。 相似文献
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本文从高职院校大学生职业生涯规划应做的几项工作入手,着重阐述了大学生职业生涯规划应从目标的设定到在校大学生在不同的阶段职业生涯的内容。 相似文献
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随着生涯规划教育理论在我国高职院校的普及和开展,高职生的生涯规划教育正作为一个研究课题备受关注。本文在开展高职生职业生涯规划必要性研究的基础上,提出高职特色的职业生涯规划教育的内容和主要方法,探讨了高职院校中实施职业生涯规划教育的保障措施。 相似文献
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职业研究表明,在职业生涯的起步阶段,由于个人的可塑性强,职业转换成本低,如果在这个阶段就对自己的职业有一个准确的定位和长远的规划,效果极佳,将非常有利于自己今后的成长与发展。职业生涯设计,要做好"定向"、"定点"、和"定位"。职业生涯设计由审视自我、确立目标、生涯策略、生涯评估四个环节组成。在进行职业选择时,首先应充分认识自己与周围的环境,这样才能在选择职业时做到心中有数。要认真进行自我优势分析、自我劣势分析、环境分析、人际关系分析。职业生涯设计做到既知己又知彼,就有了成功的基础。只要脚踏实地地按照设计要求努力去做,就会收获职业成功的喜悦。 相似文献
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高职学生做好职业生涯规划是培养自身就业能力的一个有效途径。本文主要分析了高职学生职业生涯规划的重要意义,职业生涯规划的内涵,具体实施步骤以及实施策略。在此基础上,提高学生的就业能力。 相似文献
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大学新生职业生涯规划现状调查及对策研究——基于北京石油化工学院2010级学生的分析 总被引:1,自引:0,他引:1
面对"90后"大学生的特点,文章从职业生涯规划的角度思考解决高校学风建设和就业工作中的突出问题。通过对北京石油化工学院2010级新生职业生涯规划的现状进行问卷调查,发现其存在的问题,提出对策和建议,为大学生的职业选择和发展提供科学的指导。 相似文献
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立足大学生职业生涯规划的实质,针对网络工程专业学生职业生涯规划的现状分析,从加强专业认知、优势盘点与职业认知与雇佣能力建构三个方面入手,提升其就业竞争力。 相似文献