高职人才培养现状及对策

大学生是国家宝贵的人才资源,是祖国的未来。高职院校德育工作是新时期人才培养的重要内容,本文对当前高职院校学生德育现状及德育问题产生的原因进行分析,探讨加强学生德育工作的途径。     

高职德育认识误区探析

高职院校学生的德育工作,对学生的健康成长有着非常重要的作用,本文主要对德育工作的认识误区进行相关分析。     

高职学生“诚信·感恩”道德观现状分析及对策

随着经济全球化进程的不断推进,市场竞争日趋激烈。为了适应日益激烈的市场竞争,需要优先发展教育,建立人才强国,因此需要对大学生加强思想素质教育。高校在开展德育工作的过程中,感恩教育是重要组成部分,帮助高校学生培养感恩意识,是培养建设者和接班人的重要基础。为此,本文通过对高职院校感恩教育的现状进行分析,同时提出相应的政策建议,进而为高职院校培养高职学生的感恩意识提供参考依据。     

以人文关怀加强高校公寓管理

近几年来,随着高等职业院校的蓬勃发展,高职学生人数迅速增加,给高职院校的学生管理工作带来了巨大的挑战。学生公寓是学生学习生活的重要场所,是思想政治工作和素质教育的重要阵地。在高校学生公寓管理中体现人文关怀精神是实现学生全面发展的必然要求,是高校德育工作的重要内容,是促进学生和谐发展,构建和谐校园的重要保障。     

关于网络时代高职院校德育工作的研究

随着计算机互联网络时代的到来,互联网的快速发展,网络技术的广泛应用一方面使各种信息源源不断地渗透到社会生活的各个领域,给人们的生活带来诸多便利,另一方面又带来许多负面影响。尤其是大学生群体,如何适应网络时代下的新形势、新情况,有针对性地做好学生的德育教育工作,并切实抓出成效,这就给高职院校的德育工作带来新的机遇和挑战。关于在网络时代,如何进行高职院校的德育工作,该采取何种对策以适应其发展的需要,成为高职院校德育工作者们值得思考的问题。     

浅谈如何明确高校辅导员队伍的工作定位——辅导员工作定位所面临的问题

《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》明确提出：“辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人”。在大学生教育管理工作中,辅导员的工作面十分广,内容涵盖了与学生有关的各项工作,包括思想教育、德育工作、日常事务管理,学生的学习、成长培养,心理咨询、健康教育,就业指导等。     

高校社团文化对大学生成长的作用探究——以江苏信息职业技术学院为例

大学阶段是大学生成长的重要阶段和大学生成才的关键时期。大学教育就是要努力培养大学生成为适合社会发展需求的合格人才。高职院校学生的社团组织及其活动,在提高学生综合素质、促进学生成长成才等方面发挥着重要的教育功能,以社团活动为基础的高职院校社团文化己经成为影响大学生成长的重要因素。江苏信息职业技术学院作为江苏省示范型高职院校,在推进社团文化建设与学生成长成才过程中发挥着重要作用。     

浅谈技师院校德育工作面临的问题与策略

当前技师院校的学生是一批非常具有活力和创造力的青年群体,他们将是国家科技创新改革的主力军,其思想道德和技能水平的高低,关系到我国由制造业大国走上制造业强国。因此在传授知识的同时,塑造学生的灵魂是每个技师院校的老师必须高度重视、不可懈怠的职责,因而,在了解学生的实际,把握学生的思想基础上加强技师院校学生的德育工作是一项重要内容。     

农林院校辅导员培养大学生村官的对策研究

在当前新时期新形势下,辅导员作为一线学生工作者,是大学生成长成才的关键引导者。农林院校辅导员在帮助学生树立＂三农＂意识,培养学生毕业后主动到村就职、担任大学生村官的观念和素质等方面具有非常重要的作用。本文分析了农林院校大学生担任大学生村官的优劣势,对农林院校大学生进行分类,提出了辅导员对不同类型学生的不同培养方法。     

关于高职院校大学生服务中心建设的几点思考

高职院校建立大学生服务中心是高职院校学生服务部门革新工作理念、转变工作作风、优化办事流程、丰富工作内容、提高办事效率和学生服务水平的一个新的尝试。大学生服务中心作为学生服务的有效载体，是加强效能建设、优化发展环境的一项重要内容。本文阐述了大学生服务中心的重要作用，并从工作内容、工作步骤两个方面对高职院校大学生服务中心的建设加以思考与探索。     

试论新时期大学生思想道德教育方法创新的新思路

在现实生活中，大学生们的道德观念与道德行为之间的差距不得不引起高校教育工作者的深思。近年来，国内高等教育界就“面向21世纪人才的培齐模式”展开讨论，其核心就是如何教会学生做人和如何培养学生的创造力，其中道德素质的提高是首要的问题。文章通过研究新时期学生思想道德教育方法创新的迫切性及大学生思想道德规律，探讨了加强和改进大学生思想道德教育的思路和对策。     

论思想道德教育及心理健康

邓小平同志曾经提出"教育要面向四个现代化,面向世界,面向未来"。在现代教育中,学生的思想道德教育是重要的一环。健康的心理来源于良好的思想道德观念,良好的思想道德促进了人的健康心理,促进了人格的健康和完善,促进了人的全面发展。     

基于高职院校软件技术专业人才培养模式新思路

以学生参加职业技能大赛为导向,培养软件技术专业人才是深化高职人才培养创新改革的重要举措,基于作者多年的工作经验,提出了"以赛促教"、"以赛创新人才培养"的观点,通过引导学生参加各种职业技能大赛,可以为专业人才培养提供良好的氛围。     

论高职生职业素养的培养

高职院校不能只培养"技能",更重要的是要培养"职业人"。高职教育要培养合格的"职业人",就必须要加强高职院校的学生综合的职业素养。本文就是从职业素养的概念、高职生职业素养现状和对存在问题的分析、强化职业素养培训途径的三方面进行阐述高职生职业素养的培养。高职院校就需要树立全新的教育理念,在职业意识、职业态度及职业道德方面对准职业人进行综合培养。     

高职院校如何促进学生个性发展之我见

二十一世纪,我们倡导素质教育。素质教育要求教师面向全体学生,要求给每一个学生自身发展的机会。然而,在高职院校中,学生大多都是80后,90后的新新人类,他们素质各异、心态各异,那么,职校教师如何提高教学质量,如何促进学生个性发展就显得尤为重要。     

高职院校“三位一体”主题式心理素质拓展模式建构——以广西水利电力职业技术学院为例

开展心理素质拓展训练是大学生心理健康教育教学的一项重要内容。针对目前高职院校心理健康教育存在的突出问题,文章提出高职院校“三位一体”主题式心理素质拓展模式,即通过阳光心理素质训练、积极心理素质训练、职业心理素质训练,最终优化学生心理品质,激发个体潜能。     

高等职业院校学生德育工作质量提升途径探讨

本文从新形式下德育工作的特点出发,立足于我国高等职业教育现状,提出了提高我国高等职业院校学生德育工作质量需要遵循的原则和具体手段。     

以能力为导向的高职实践教学模式研究

随着社会经济的发展和国家对职业教育的重视,我国的高等职业教育呈现出稳步上升的发展趋势,已经成为高等教育体系中的重要组成部分。然而,高等职业教育在发展中也存在一些问题,最明显的就是高职毕业生的就业率普遍偏低,培养出的人才不能满足行业社会的需求,其原因很多,但最根本的就是高职毕业生的实践能力较低不能满足职业要求。而以实践教学为载体开展职业能力培养,已逐渐成为新时期高职院校的重要指导思想,贯穿于高职教育教学的全过程。而且,实践教学比理论教学更能吸引学生的注意力,提高学生的兴趣。本文探讨了以能力为导向的高职实践教学模式。     

近年来我国高校德育内容研究综述——以诚信教育为例

"大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。"《大学》里的这句名言为当今高校德育工作指明了方向。认真研究高校德育内容中存在的问题,努力提高高校德育工作的实效性,促进当代大学生的全面发展,是摆在各高校面前一个亟待解决的问题。本文在分析我国高校德育工作目标和主要研究内容的基础上,着重以诚信教育为例,阐述了在高校德育中开展大学生诚信教育的必要性,并有针对性地提出了相关对策建议。     

高职院校德育教育工作浅析

德育是素质教育的关键和核心,是教育事业的根本所在。高职院校作为高等教育的重要组成部分,担负着为社会培养合格劳动者的重要使命,其德育工作对提高学生素质起着十分重要的作用。