区域人才培养与地方应用技术型高校共建研究

现代中国社会在高速发展的同时,区域和地方经济也不甘落后。其中东盟自贸区是中国西部大开发中的一项重要内容。地方本科高校向应用技术型大学转型发展,正是近年来国家人才培养战略调整的重要举措,也是地方本科高校服务区域经济社会发展的有效手段和途径。区域人才培养与地方应用技术型高校共建研究是当代高等教育改革和发展中亟待解决的重要课题。     

云南开放大学办学特色的借鉴探析

教育体系和教育结构只有不断改进,才能在极速发展的社会环境中得以生存并不断地更新和进步。云南开放大学本着以构建终身教育体系和教育结构转型为目的,转型至开放大学试点3年以来,一直走在全国各省广播电视大学的发展前沿。文章从云南开放大学成功转型的各综合要素、学校的定位、模式及制度等,来分析和总结云南开放大学成功转型经验模式及办学特色,作为全国广播电视大学转型成为开放大学与之借鉴的经验。     

“建、教、学、测”一体化教学模式的探讨及实践——以开放大学《电算化会计》课程为例

《电算化会计》是开放大学会计专科的专业核心必修课，课程实践性强、学习内容高度连贯、具有多学科特点。在开放大学战略转型的特殊时期，利用地方优势资源，解决课程资源建设、教学模式、学习支持服务以及测评方式等方面存在的问题，以“学生为中心，导学为主线，网络资源为支撑的多元互动教学”模式，实现教学资源的共建共享，构建适合地方开放大学发展的“建、教、学、测”一体化教学模式。     

开放大学新闻宣传的创新思维与创新途径

高校新闻宣传具有强大的社会功能,对促进学校发展起着重要作用。开放大学应对新闻宣传工作给予高度重视,以新的思维和手段,通过加强开放大学文化建设、建立学校良好的社会公共关系、科学整合校园媒体资源等手段,充分发挥新闻宣传的效能,更好地促进开放教育品牌的树立和电大声誉的提升。     

关于建设省级区域开放大学的思考

依托省级电大建设区域开放大学对构建中国开放大学体系、促进区域经济社会发展、整合与共享地方教育资源等具有深远意义;面临的问题和挑战有因思想观念因素的束缚而对开放大学的认识不足,因制度供给不足使开放大学建设的保障机制不健全,电大现行系统办学模式和体制及存在的其他因素的制约;提出要进一步营造有利于开放大学发展的社会氛围,加大投入依托省级电大整合省级区域成人教育资源,加强质量保障体系和监控体系建设,亮化自身优势彰显省级区域开放大学特色等建议。     

浅谈地方开放大学网站集群建设

为了更好地服务学历继续教育和非学历继续教育学员,地方开放大学应结合自身实际,构建地方开放大学网站集群。地方开放大学可利用这一平台,有效整合信息资源、教学资源和服务资源,消除"信息孤岛"、"应用孤岛",为现代远程开放教育提供更多更好的教学支持服务。     

基于生均经费预算制度下的高校财务战略

全面推进实施生均经费预算制度改革是政府引导和促进高校加强管理的重要举措,也是政府对高校财政供养评价机制改革的必然趋势。高校应当以改革为契机,树立大学经营意识和战略理财观,进一步加强财务管理,优化教育资源配置,做好开源节流工作,为学校健康持续发展提供财力保障。本文重点从六个方面提出新形势下高校的财务战略。     

以沈阳工业大学为例浅析划转院校的发展战略选择与实践

本文以沈阳工业大学为例,分析了由于受到地方经济发展状况、学校发展理念和国家支持力度的制约,划转院校发展过程中遇到了很大困难。在这种情况下,划转院校在发展战略上应当处理好三个关系,抓住两个关键点。即,要处理好立足行业与服务地方、提高学科综合实力与强化传统学科优势、教学与科研这三个关系;要抓住人才队伍建设和学校内部管理体制改革这两个关键点。     

创新观念戮力同心 推动山西省会计工作转型发展

"十三五"时期,我国经济社会发展进入新常态,处于大有可为的重要战略机遇期.会计工作既面临难得的历史机遇,也面临诸多风险挑战,推进会计改革与发展的任务艰巨而繁重.《会计改革与发展"十三五"规划纲要》(以下简称《纲要》)为我国会计事业的美好未来绘制了蓝图,对于构建统一、科学、规范的中国会计体系具有重要的基础性作用,对我们进一步做好地方会计工作有着非常重要的意义.     

关于上海新一轮对外开放的前瞻性思考

改革开放以来，上海所走的是一条以开放促改革，由开放改革推动经济高速发展的路子。因此对外开放是80年代以来上海整个发展过程中的一个非常重要的环节或引擎，尤其是九十年代以来浦东开发开放，这一引擎的作用就表现得更为突出。     

ESP视角下高校大学英语教学与钧瓷文化产业生态化融合的价值分析

在国家推行高校教育职业化改革政策的带动下,地方高校纷纷加强与地方合作,力求培养出具有职业化素养的应用型人才。大学英语作为整个高校教育生态系统中的一个重要因子,通过开展ESP教学正是一个很好的生态化选择,本文主要从教育生态学的视角,以钧瓷文化为例,对河南省许昌地区高校开展大学英语ESP教学与地方文化产业融合发展的价值进行分析,以求为大学英语教学改革的纵深发展提供一点启发。     

国家开放大学学习中心功能和作用研究

开展国家开放大学办学体系建设,应根据国家教育体制改革试点要求和《国家开放大学建设方案》和各分部现有体系建设的特点,深入研究分部在学习中心与地方学院建设运行中的职责和体制机制问题,通过试点,探索国家开放大学在新的体系架构和体制机制下,总部和分部在支撑学习中心建设与运行方面的综合能力及提升这种能力的路径。     

渭南市中小企业发展的问题及对策

改革开放以来,中小企业发展对推动全国经济的改革与发展起到了非常重要的作用.凡是改革比较好,经济比较发达的地方,都是中小企业比较发达的地方.中小企业应该是宏观经济的新增长点.     

激励理论在地方综合性大学青年教师激励制度设计中的运用与实践研究

运用激励理论设计地方综合性大学青年教师激励制度,不仅是适应高校改革与发展的需要,也是促进青年教师成长的一个重要方面,文章分析了几种典型的激励理论及其在地方综合性大学青年教师激励制度设计中的运用,以供参考。     

如何理解马克思的社会开放观

社会改革和社会开放,是人类社会特别是现代社会发展演进的客观过程和客观规律。在整个马克思主义的思想体系中,马克思的社会开放观是非常重要的不容忽视的内容。马克思的社会开放观是一种交往观、历史观、改革观和人类解放观,给我们当下的改革开放带来一些新的启示。     

巩义市经济发展战略初探

<正> 巩义市为河南省改革、开放、发展特别试点县(市),以其经济文化发达被誉为“中原第一县”,并进入全国综合实力百强县行列。为使巩义市经济超常规、大跨度、高速度、高效益地持续发展,工农业总产值1995年突破百亿元,2000年突破200亿元,现对巩义经济发展战略进行尝试性探讨。     

国家综合配套改革试验区

从特区、新区再到综合配套改革试验区,我国在国家层面上推进的地方改革试点正在进入全新阶段。目前国家级综合配套改革实验区的数量已经增加到8个,并基本形成东中西部互动的试点格局。在改革的具体任务和分工上,8个综合配套改革试点地区也各有侧重:上海浦东新区、天津滨海新区、深圳经济特区,主要对加快开发开放,率先完善社会主义市场经济体制进行全面改革探索;武汉城市圈、长株潭城市群,开展以资源节约型和环境友好型社会建设为主要内容的改革试验;重庆市和成都市的改革重点是统筹城乡发展;沈阳经济区的改革主题是新型工业化。与经济特区设立初期国家给予一定的优惠政策和财政支持不同,综合配套改革试点地区都不再拥有特殊政策,而只拥有改革先行先试的权力。几年来,各综合配套改革试验区对制约经济社会发展的重点难点问题进行了改革探索,在转变政府职能、调整产业结构、深化金融体制改革、提升对外开放水平、统筹城乡发展、建设资源节约型和环境友好型社会等方面取得了积极进展和突破。     

探索大学科技园发展的影响要素

大学科技园是以大学为依托,将大学的综合智力资源优势与其它社会优势资源结合起来,为高等学校科技成果转化、高新技术企业孵化、创新创业人才培养、产学研结合提供支撑的平台和服务的机构。通过分析国内外大学科技园的发展状况,探索大学科技园发展的影响要素,对推动大学科技园健康发展具有非常重要的现实意义。     

高校计算机实验室服务地方经济建设的措施与对策——以六安职业技术学院计算机实验室为例

当前,地方高校承担的社会职能日益凸显,怎样更好地融入社会、立足地方经济并为之服务,已成为学校完善自身职能面临的重要课题。六安职业技术学院计算机实验室面向社会开放个性化服务,探索出了服务地方经济建设的发展途径,对高校服务地方经济建设及自身进行准确定位提供了新的思路。     

机械工程开放研究型课程体系建设的调研

课程体系的改革与建设是实现人才培养体系改革的重要课内环节。作为机械工程人才培养体系改革的课内环节,机械工程课程体系的改革已经刻不容缓。相对于以往的教学性课程体系,一个开放研究型的课程体系更能适应这个社会对人才培养的要求,这样的体系如何设计才能与机械工程发展相融合,针对这些问题,我们对国内外大学教学及课改模式进行调研并对开放研究型课程体系进行顶层设计。