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当前我国许多高职院校管理学课程都本着“以就业为导向，以服务为宗旨、理论够用，实践为主”的思想指导教学，强调实践教学。注重学生能力的培养。同时．管理学是一门理论性与实践性很强的学科。在课程教学中既要重视和掌握管理学的基本概念、基本原理、基本方法和技术．学好理论知识，又要重视理论的应用，以掌握分析问题、解决实际问题的能力．适应未来实际工作的需要。 相似文献
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理论与实践一体化教学模式的思考与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文就建立“理论与实践一体化教学模式”引发了三点思考。建立理论与实践一体化的教师队伍是确立以职业能力为中心教学体系的基础；建立理论与实践一体化的教学设施是确立以职业能力为中心教学体系的保证．建立理论与实践一体化教学过程是确立以职业能力为中心教学体系的核心。 相似文献
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本文通过对会计信息系统课程的地位、教学总目标、人才培养模式的进一步分析，提出了课程整体设计的思想．从整改教学大纲、理论教学设计、实践教学环节设计、教学设施及实训环境、职业能力培训等5个方面，阐明了课程整体设计的框架．探讨了高职院校会计信息系统课程理论与实践教学体系改革的内容和基本思路。 相似文献
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现代会计理论教学中以会计的目标、会计的基本前提、会计的基本原则、会计的核算程序和方法为教学中的难走，这也是构建会计理论的基础．理解上述问题，对理解会计的含义和会计工作有其重要的意义。 相似文献
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建构主义教学理论是当代教育界的热门话题．是对传统教学观和学习观的一个颠覆．在教育界有着广泛而深远的影响。这一理论在大学教学活动体系中有着重要的指导作用。而报刊选读课因其课程本身的特点也非常适合实践建构主义的教学理念。 相似文献
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现场教学有助于改变课堂上“照本宣读”、“满堂灌”的教学方法．突破了课堂教学的时、空限制。通过现场教学．学生把理论和实践有机结合起来．培养学生学以致用的能力，与今后的工作环境进行了零距离接触，促进了教学效果的提高。 相似文献
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现代科学心理学理论较少涉及的问题，诸如友爱、创造、自我、人生价值、生命意义、人生成长等，都是人文主义所关注的问题。在中学语文教学中．无论是课程内容、课程实施还是课程评价．整个系统都应紧紧围绕学生主体，以学生的自我实现为动因．以关注学生个体生命的成长为契机。充分体现出语文课程深厚的人文素质理念。 相似文献
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一、问题的提出
当前,我国高校教育在不断深化改革,体育教学也在思想、理论、教学和实践体系诸方面进行着改革、创新和完善。传统的教学管理方法、手段已不适应时代的发展．随着体育教学改革的深入．新的课程体系的实施及管理工作的现代化、科学化．体育教学管理的内容大量增加。 相似文献
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一、理论与实践相结合。让理论学习贴近教学实际理论学习是提高教师教育素养一个必不可少的教研活动内容。可是怎样让理论学习更好地服务于实践。是我们思考的一个问题。为此．我们在理论学习活动中做到：（一）开展专题研究在教研工作中，根据教师教学的实际，确定研讨主题。在教研活动中组织教师学习案例、随笔等更贴近教师教育教学实际的理论材料和自己的经验总结，从而解决以前的理论学习和教师的教学实践脱钩的弊端。 相似文献
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本文探讨的是一门关于绘制和阅读机械同样的理论、方法和技术专业的技术基础课。通过教材内容与实际教学分配,为激发学生学习的兴趣,从而使多种教学方法相结合,培养学生的绘图和阅读机械图样的能力,突出课程与专业、学习与实践相结合的教学方法,从而提高教学质量,成就一批具有专业理论与技能的复合型人才。 相似文献
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"开放性"课程教学模式是把教学系统与社会系统、课堂内与课堂外系统进行有机结合,实现理论与实践之间、学生与教师之间、学生与专家之间、同学与同学之间进行系统融合的现代化教学模式。本文采用传统式教学模式与开放性教学模式对比的方法,分析了传统教学模式的弊端,对"开放性"教学模式进行了理论探索,目的是以素质教育思想为指导,使培养的学生更有创新精神和实践动手能力,成为适应社会发展需要的有用之才。 相似文献
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针对PLC实践教学,改革传统教学方法,并逐渐形成了"讲-演-练-评"四位一体教学模式。将教学与实践紧密结合,使学生感受到情景教学的气氛,在案例教学过程中学习技能和教学评价集合在一起,形成了专业理论知识与实践技能的学习有效地结合,全面发展学生职业技能的教学方法。 相似文献
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针对当前高职高专院校数控实训存在的问题,文章提出了一种"工学结合"的教学模式,通过学校和企业的双向互动和长期合作,将在校的理论学习、基本训练与在企业的实际工作经历有机结合起来的高素质高技能人才教学模式。文章分析了数控实训"工学结合"的教学模式,探索了数控实训"工学结合"教学模式的几种实施方法,力求探索出符合我国高职高专发展需要的数控实训教学模式。 相似文献
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《塑料成型工艺与模具设计》课程教学方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《塑料成型工艺与模具设计》是材成专业一门重要的专业课,课程实践性强,为了更好地使学生掌握本课程的基本理论和完成实践性设计,在从事教学实践的经验上,采用模块一体化教学模式,并且采用多种教学方法,取得了一定的效果,为今后的教学积累了经验。 相似文献
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国际合作教育项目“融合”式课程教学模式 总被引：1，自引：0，他引：1
本文基于教学和管理实践以及对相关理论的研究,本着在国际合作教育项目中同时提高学生英语语言技能和专业技能的目的,分析了传统课程教学模式的中存在的问题,系统的提出并论述了国际合作教育项目中所谓"融合"式课程教学模式的含义与具体环节的实施,并分析了在实践中实施的效果及意义。 相似文献
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独立学院作为高等教育的重要组成部分,提高独立学院教学质量是其提高办学效果的重要方法。市场营销专业《营销渠道管理》实验教学改革研究紧紧围绕提高教学质量这一根本点,从实验架构入手,以开放的模式进行实验教学,以模块化的标准来规范实验教学,提高市场营销专业学生对《市场营销管理》知识和理论的认识和实际把握能力。 相似文献
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CDIO是国际工程教育的创新模式,它是以培养学生专业素质、分析问题及解决问题的能力、团队协作能力及动手能力等综合能力为目标的教学理念。本文以CDIO理念为指导,结合所讲授的"工程项目管理"课程,对该课程教学改革进行探索。 相似文献
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