浅议大学英语教学改革存在的问题及对策

大学英语课程是武警部队初级指挥院校各专业本科学历教育的必修课程，是学员应用英文学习、阅读、交流，从事科学技术研究的基础。通过大学英语的学习，使学员达到教育部《大学英语课程教学要求（试行）》规定的“一般要求”，掌握的词汇量应达到4500至5500个单词，并参加全国大学英语四级考试。     

士官油料机械与装备专业职业技能鉴定工作的实践

士官油料机械与装备专业学员毕业时需最低具备国家职业资格五级(初级)油料装备保管员执业资格,对该专业学员进行职业技能鉴定是该专业学员人才培养的一项重要工作,意义重大。文章是对该项工作组织实施具体做法的总结与思考。     

初级指挥院校教学改革之我见

在跨入21世纪的新形势下,武警初级指挥院校的建设,应按照江主席关于新型军事人才培养标准的要求,根据当前国内外院校建设改革的步伐和发展总趋势,按照军队和武警院校发展和人才培养的总思路,进一步加快教育改革的步伐,加强素质教育和创新教育,努力实现教育思想、教学内容和教学手段的现代化.     

初级指挥院校教学改革之我见

在跨入21世纪的新形势下，武警初级指挥院校的建设，应按照江主席关于新型军事人才培养标准的要求，根据当前国内外院校建设改革的步伐和发展总趋势，按照军队和武警院校发展和人才培养的总思路，进一步加快教育改革的步伐，加强素质教育和创新教育，努力实现教育思想、教学内容和教学手段的现代化。     

初级指挥院校教学改革之我见

在跨入21世纪的新形势下,武警初级指挥院校的建设,应按照江主席关于新型军事人才培养标准的要求,根据当前国内外院校建设改革的步伐和发展总趋势,按照军队和武警院校发展和人才培养的总思路,进一步加快教育改革的步伐,加强素质教育和创新教育,努力实现教育思想、教学内容和教学手段的现代化。     

深化初级预选士官实战化训练的探索与实践

在新的形势下推进初级预选士官教育创新发展,应把实战化训练融入专业培训全过程,强化近似实战的训练实践,使受训学员具备全面扎实的素质能力基础,更好地适应岗位需求和实战需要。文章从加强初级预选士官培训实战化训练的现实要求、初级预选士官培训实战化训练存在的矛盾与差距、推进装备保障类专业初级预选士官实战化训练的探索实践等3个方面,探讨了装备保障类专业初级预选士官实战化训练应重点把握的问题。     

克服畏难情绪 讲究学习方法

自从前几次全省会计从业资格考试完成以来，就不断听到一些学员反映，要求《会计基础知识》、《会计实务》和《财经法规》三门课程必须同时过关，一次到位，会计从业资格考试一次通过率不高。甚至有人说，会计初级职格考试只考《初级会计实务》和《经济法基础》两门，而会计从业资格考试还要考三门，且要一次全部过关才行，难度太大了。全省     

创新引领发展——对话武汉邮电科学研究院总会计师夏存海

夏存海,现任武汉邮电科学研究院总会计师、烽火科技集团CFO、烽火创新谷董事长;全国会计领军(后备)人才培养工程首期学员、全国会计领军人才培养工程特殊支持计划首期学员.     

初级任职教育院校如何开展英语教学

当前，新军事变革要求军校学员有较高的军事英语水平，初级任职院校的学员有自身学习特点和需求。英语教学应根据任职培训不同层次分别拟定相应课程设置和不同的教学方案。     

基于期望理论的军校士官学员学习积极性研究

当前军校士官学员学习积极性普遍偏低,直接影响着军校人才培养目标的实现.文章深入分析士官学员学习积极性不高的原因,并基于期望理论提出激发士官学员学习积极性的方法,即处理好学员的学习成绩、学员所获奖励、满足学员需要三个方面的关系.     

法国军事院校教育研究

从法军院校教育体制、人才培养模式、教学内容与院校传统入手,总结法军院校教育特点和发展趋势。     

借鉴外军院校教育模式 促进我国军校建设

借鉴和学习是提高我军院校教育水平的重要途径。这既包括军内兄弟院校之间的借鉴学习,也包括对外军院校的借鉴学习。他山之石,可以攻玉。从对比中看到自身不足,取长补短,择其善者而从之,是提高我军院校办学质量,实现人才培养目标的重要方面。     

强化军事体能训练,提高国防生身体素质

普通高校国防生的军事体能训练往往沿袭了一般大学生的体育训练方式,针对性不强,影响了国防生军事体能素质的提高。文章认为,对国防生进行强化体能训练,应坚持正确教育引导,强化新生入学训练,大力开展体能比武,狠抓体能训练管理,定期进行体能考核。     

创新军校管理模式 培养新型军事人才

随着中国特色军事变革扎实推进,推进信息化条件下院校教育转型发展,是适应军队信息化建设、培养新型军事人才的根本途径,是新时期军事教育训练领域一项涉及面广、影响深远的系统工程,其中,培养新型军事人才是核心,创新军校管理模式是关键。     

军事地形学课程教学改革前瞻性分析

本文着重讨论了信息化条件下对指挥人才军事地形学素质的要求,从能力需求分析入手,对现行军事地形学课程设置,组织方法,考核手段进行了前瞻性分析。     

军校学员体质追踪测试与分析

通过对石家庄市某军校2004级学生的身体形态、身体机能和身体素质进行4年的追踪调研,并进行了全面客观地分析,得出结论,为提高部队院校体能训练的科学化水平提供理论依据和实践指导。     

军地一体化应急物流保障形势分析

通过阐述军地一体化应急物流的内涵,从指挥体系不完善、应急物流成本高、供需不平衡等方面分析了军地一体化应急物流保障的必要性,从军地物流保障的优势、国外应用和国内政策等方面分析了军地一体化应急物流保障可行性。     

军事物流装备勤务人才综合素质研究

建立了军事物流装备勤务人员综合素质评价模型,利用层次分析法对各个指标进行了评价,得出了影响军事物流装备勤务人员综合素质提高的各项指标的排序及分析结果.     

以系统的观点探讨如何培养合训学员的军政素质和任职能力

合训学员的军政素质和任职能力的高低,直接关系到军队的建设问题,而这种素质能力的培养不是短期之内就能实现的。本文从合训学员军政素质、任职能力与综合素质培养这一系统工程的关系出发,探讨在学历教育阶段如何更加有效的培养合训学员的军政素质和任职能力。     

基于可拓工程方法的装备管理人员队伍建设评估

基于对装备管理人员队伍建设的重要性的认识。在建立了装备管理人员队伍建设评价指标体系的基础上,提出了利用可拓工程方法对装备管理人员队伍建设进行综合评价的方法,并深入探讨了该方法的应用程序及实施步骤,建立了装备管理人员队伍建设的可拓评估模型,最后用实例验证了模型的有效性。