组织员工隐性知识共享的博弈分析

组织员工隐性知识共享的程度直接反映了组织的知识管理水平,但是在实际的隐性知识共享过程中还存在很多障碍。从现有定性理论研究出发,提取组织员工知识共享的影响变量,给出知识共享过程中员工的效用函数,并利用效用函数建立了动态重复博弈模型。通过模型分析了不同等级知识拥有者在知识共享中的决策方案。根据员工的决策,为组织实现企业内部员工知识共享的良性循环提出对策,以期在知识共享中实现企业和员工的双赢。     

企业内部知识共享的委托-代理模型

随着工业经济逐步向知识经济转型,企业的核心要素正由劳动力和资本转向知识,企业纷纷开始实行知识管理来提升企业的核心竞争力。但是许多企业员工不愿意将自己的知识与其它员工共享,而且企业缺乏有效的知识共享激励机制。从经济学的角度构造了企业内部知识共享的委托—代理模型,并且讨论了两种情况,一种是员工共享知识的努力水平离散情况下,另一种是员工共享知识的努力水平连续情况下,企业共享知识激励机制应该满足的条件。     

组织与员工关于知识共享的委托-代理分析

一、前言 知识共享是指员工个人的知识（包括隐性知识和显性知识）通过各种交流方式与企业中其他成员共同分享,从而转变为企业知识的过程。知识共享是知识管理系统中的一个关键部分,是形成企业知识的重要途径。     

企业内知识共享模型研究

本文重点考察了员工与企业之间的知识共享问题。然而，员工知识向组织知识转化，实现知识共享是一个难题。尤其是隐性知识共享不是一件容易的事，而最有价值的知识通常是隐性知识。本文通过建立一个简单的模型，分析和阐释了影响企业内部知识共享的主要因素。这个模型由7个要素以及它们之间的关系构成。从结构上看，这个模型综合了以下7个要素：共同愿景、组织结构、运作方式、关系、文化、激励、信任。     

试论企业的隐性知识共享

企业隐性知识具有高度个体化、难以流动、相对稳定性的特点。企业中影响隐性知识转移的障碍,除了隐性知识本身的客观因素外,还存在员工知识基础、经历等背景的不同;知识垄断的固有思维;传统的组织层级造成的知识交流的障碍;传统文化中的利己主义等四种障碍。促进隐性知识共享的途径:营造以知识为导向的、宽容、平等和信任的企业文化;建立健全促进知识共享的激励机制;对企业组织结构进行调整为隐性知识的共享提供渠道保证;构建企业知识管理信息系统,为知识共享搭建技术平台;创建学习型组织为隐性知识的共享提供制度保障。     

组织公平与信任对知识共享的影响研究

文章基于初创小微型企业的组织公平和信任对知识共享的重要性,对组织公平和信任对知识共享影响机制的研究现状进行了梳理和分析,构建了初创小微型企业组织公平和信任对知识共享影响机制的概念模型,采用初创小微型企业的调查数据,对模型和变量间关系进行了实证检验。实证研究结果表明:初创小微型企业程序公平与同事信任对知识共享意愿无显著正向影响关系,而制度公平对知识共享意愿有显著正向影响关系;员工对主管信任对知识共享意愿有显著正向影响关系;员工对组织信任对知识共享意愿有显著正向影响关系。基于实证结果,初创小微型企业通过组织公平和信任来促进知识共享,初创小微型企业要从培养员工与主管、员工与组织彼此间信任关系;鼓励员工提案或建议制度,建立公开的提案制度并维护制度公平,同时配合奖励政策;公开化及透明化的管理决策过程,提高初创小微型企业员工对公平的认知,最终提升初创小微型企业员工的知识共享意愿。     

企业内部知识共享模式研究

随着知识经济的兴起 ,知识管理成为管理界讨论的热点话题 ,而作为知识管理重要组成部分的知识共享也引起了广泛关注。本文通过分析当前企业内部知识共享中存在的问题 ,指出不同业务性质的企业应该实施不同的知识共享模式 ,具体问题具体对待。1知识共享的内涵与作用提到知识共享 ,首先应明确知识的范畴。知识是结构性经验、价值观念、关联信息及专家见识的流动组合 ,从其表现形式上可以分为两大类 :隐性知识与显性知识。企业作为社会的一个组成单位 ,所涉及到的知识包括顾客信息、竞争情报、员工经验、产品知识等内外两方面。虽然许多类型的…     

人际关系视角下组织内知识共享敌意的知识治理研究

个体间持续的知识共享是提升组织竞争力、运营能力和创新能力的关键,但组织内包括知识囤积和知识排斥在内的知识共享敌意行为普遍存在,倾向于组织激励和引导的知识治理可有效减少员工知识共享敌意,并进一步促进组织知识共享。基于255名企业员工调研数据,从个体感知视角,实证研究了知识治理对知识共享敌意产生原因的影响,进而对个体知识共享行为作用机理,以及人际关系在知识治理与知识共享敌意产生原因之间的中介作用进行了检验。结果表明,包括知识囤积和知识排斥在内的知识共享敌意产生原因显著阻碍个体知识共享行为的发生;正式知识治理对非正式知识治理具有显著正向影响,且正式知识治理和非正式知识治理又能显著减少知识共享敌意产生原因;人际关系在知识治理与知识共享敌意成因之间具有中介效应。     

高科技企业内员工知识共享博弈分析

本文运用博弈方法探讨了高科技企业知识共享进行的原因,得到的结果是高科技企业员工在以任务为导向进行知识共享时,两者选择知识共享的程度、对这一任务中所共享知识的投资是相同的。这一结果对其他类型的企业进行知识共享有一定的借鉴意义。     

休闲福利与知识共享的关系探讨——兼论社会资本的作用

在这个信息大爆炸的时代里,知识共享是企业提高知识利用效率的最佳途径。然而,组织的知识共享并不容易在组织内自动发生,而是需要组织提供特定的环境。文章通过对企业休闲福利、社会资本与知识共享关系的探讨,得出的结论是:第一,企业为员工提供的休闲福利能够有效地提高员工的社会资本,而社会资本是促成组织知识共享的关键因素;第二,员工的社会资本越高,进行知识共享的意愿就越大;第三,组织内的知识共享更容易在非正式的休闲时间和场合中发生。在得出上述结论的基础上,文章还对企业提出了相关的建议。     

知识管理中制约隐性知识共享因素的分析与探讨

知识管理是当今管理界的热门话题。卡尔·弗拉保罗认为：知识管理就是运用集体的智慧提高应变和创新能力,是为企业实现显性知识和隐性知识共享提供的新途径。而隐性知识的获取和共享,是知识管理中极大的挑战。在智力资本占主导地位的今天,将存在于员工思维中高度个人化的见解挖掘出来共享,并使组织成员不断学习和成长,是产生新知识的源泉。因此,如何实现知识管理中隐性知识的共享起到至关重要的作用。笔者针对隐性知识共享特征及影响因素问题以及实现隐性知识有效共享的相应对策做一下简要分析。     

高新技术企业如何促进研发人员之间的隐性知识共享

知识共享就是员工相互交流彼此的知识,使知识由个人的知识成为组织的知识。这样,员工可以通过查询组织知识获得解决问题的方法和工具,而员工的知识也可以扩充到组织知识,让更多的员工使用,从而提高组织效率。高新技术企业研发人员拥有很多知识都是难于编码或编码成本非常高的隐性知识,     

知识员工心理契约、组织信任与知识共享意愿

在知识经济时代,知识是组织获取核心竞争力的关键。本文选取我国上海、温州、南昌等地24家高科技企业知识员工为调查对象,构建知识员工心理契约与知识共享意愿模型,并通过实证研究对理论模型进行验证。研究结果显示,知识员工心理契约中关系型心理契约与显性/隐性知识共享意愿都呈显著正向影响,且影响力最大,因此,也是知识共享意愿的关键因素。其中,组织信任在两者之间起部分中介作用。     

并购企业供应链整合的知识管理研究

对知识的管理能力影响到并购后企业供应链上各节点企业的竞争力,进而影响到企业的并购绩效.知识管理贯穿于并购企业供应链整合的全过程.可以通过强化企业知识共享能力、抵御知识共享的风险、形成有效的激励机制、建立员工学习和培训体系等来提高并购企业的知识管理水平.     

多阶段动态决策知识共享奖励系统

企业知识管理的核心是知识共享,为了达到有效的知识共享,如何激励员工为了公司利益而共享自己的知识是十分重要的。为此公司就要设计一个奖励系统来激励员工共享知识。本文运用多阶段动态决策知识来设计此奖励系统。即公司对员工进行奖励后,员工根据奖励多少和学到的新知识来决定下次共享知识的多少,从而影响组织以后的收益,组织要使其所有阶段总的收益最大化,对组织设计奖励系统有一定的启发。     

知识共享与创新能力的培养

文章认为企业建立知识共享有助于培养员工的创新能力 ,并提出了有关建议。     

组织内部知识共享的激励机制设计

知识共享是知识管理中最重要的一环。为了获得有效的知识共享,就需要鼓励员工共享他们所拥有的知识。然而,如何鼓励这种共享却是一个难题。通过建立模型,分析了组织内部的知识共享,基于模型提出了知识共享的激励机制设计。通过分析,使企业管理者能够了解对知识共享进行激励的重要性,为企业实施激励机制提供借鉴。 ?     

上级反馈对新员工知识共享意愿的影响作用

大学生新员工具有思维活跃、理论性强的特点,其与组织成员的知识交流（共享）不仅有利于自身工作技能的快速提升,而且对促进企业发展也具有重要意义。知识共享意愿在知识共享活动中起着重要作用。以知识共享意愿为因变量,以上级认知信任反馈为自变量,以员工工作投入和同事认知信任为中介变量,构建了上级反馈与员工知识共享意愿之间的关系模型,并通过实证方法验证了所提假设,提出了促进新员工知识共享的措施。     

技术创新中的知识整合规律研究

能否成功整合企业拥有的知识资源决定了技术创新效率。通过对技术创新中的知识整合机理分析,认为显性知识最有效的整合方式是将其转化为企业制度、规则中的指令,隐性知识整合有两种方式,一是创新团队成员间实现隐性知识的共享;二是拥有不同隐性知识的员工直接协作。构建了企业技术创新中的指令化模型、基于共有知识的协作机制模型和基于情景的隐性知识共享模型。     

上级反馈对新员工知识共享意愿的影响作用——以入职3年内大学生员工为例

大学生新员工具有思维活跃、理论性强的特点,其与组织成员的知识交流(共享)不仅有利于自身工作技能的快速提升,而且对促进企业发展也具有重要意义。知识共享意愿在知识共享活动中起着重要作用。以知识共享意愿为因变量,以上级认知信任反馈为自变量,以员工工作投入和同事认知信任为中介变量,构建了上级反馈与员工知识共享意愿之间的关系模型,并通过实证方法验证了所提假设,提出了促进新员工知识共享的措施。