高校图书馆多维学习空间的构建探讨

高校图书馆构建多维学习空间是随着信息技术的飞速发展和图书馆广泛采用多媒体技术而发展起来的，这种学习空间可以为营造大学生读者多层次、全方位、深广度的学习环境，因此，高校图书馆应勇于尝试，利用自身优势，构建形式多样的多维学习空间。     

基于SWOT理论的高校图书馆服务大学生就业工作探析

运用SWOT理论分析法,将目前高校图书馆服务大学生就业工作的内部环境和外部环境进行研究,分析高校图书馆服务大学生就业工作的自身优势、劣势、机遇、威胁,提出高校图书馆服务大学生就业工作的新思考,从而更好地发挥高校图书馆的服务功能。     

高校图书馆学习共享空间的创建——以江汉大学图书馆为例

学习共享空间是大学图书馆在信息共享空间基础上，为适应大学教育体制改革，满足大学生交互式学习需求而营造的新型协作式学习环境。分析学习共享空间的内涵和功能，对构建国内大学图书馆学习共享空间提出建议。介绍香港高校图书馆学习共享空间建设的经验及江汉大学图书馆的实践。     

浅议大学生参与高校图书馆的管理

图书馆是各高校开展勤工俭学的主要基地,利用勤工俭学的大学生可为高校图书馆补充人力资源。因此,对当前高校图书馆聘用勤工俭学大学生的意义及如何搞好勤工俭学大学生的管理进行了探讨。     

三网融合视域下高校图书馆服务创新--基于大学生阅读倾向改变

以三网融合环境为背景,在对黑龙江省内高校大学生阅读倾向进行调查的基础上,考虑高校图书馆所受到的冲击,提出定期开展阅读活动、构筑良好阅读环境、结合大学生需求提供特色学习服务、加强大学生信息检索技能培训、提升馆员职业素养等服务创新举措。     

高校图书馆开展大学生素质教育的新思路

本文阐述了高校图书馆开展大学生素质教育的目标，针对当代大学生课余时间的兴趣，论述了高校图书馆必须要有针对性地构建开展大学生素质教育的模块，探索了高校图书馆开展大学生素质教育的重要举措。     

我国高校图书馆大学生志愿者队伍建设初探

高校图书馆一方面要为校园师生做好服务工作,另一方面作为公共文化服务体系的一环要走出校园,服务社会。分析大学生志愿者参与高校图书馆服务的必要性,并在借鉴国内外图书馆志愿者服务实践的基础上,提出了加强高校图书馆大学生志愿者队伍建设的策略。     

大学生阅读心理分析与馆藏文献建设

大学生是高校图书馆的主要读者群,分析其阅读心理对高校图书馆馆藏文献建设起着重要作用。因此,高校图书馆馆藏文献建设应注重了解大学生阅读中表现出的不同心理需求,有针对性地加以分析,了解其阅读心理,并以此为依据做好高校图书馆馆藏文献建设工作。     

阅读治疗——高校图书馆功能新拓展

大学生面临着求职、求学、求偶三大人生课题,心理压力较大,因此,越来越多的大学生存在着心理障碍,影响了他们的正常生活和学习,应引起社会各界,特别是高校的高度重视.高校图书馆应发挥自身优势,不断拓展新功能,认真探索研究治疗大学生心理障碍的方法和途径,如对大学生开展阅读治疗.     

论高校图书馆与大学生素质教育

正确认识高校图书馆在大学生素质教育中的地位和作用，加强高校图书馆建设，充分发挥图书馆知识宝库的作用，对提高大学生的素质至关重要。