关于普通高校办成人教育的发展策略的思考

普通高校中的成人教育面临前所未有的严峻挑战和发展机遇,要保证普通高校成人教育充足的生源和可持续发展的后劲,必须提高思想认识,明确成人教育指导思想,提高成人高等教育质量,开展职业技术教育和创新教育.     

和谐社会下解决成人教育工学矛盾的对策

和谐社会是公平的社会、平等的社会,教育公平是社会公平的起点和核心环节。本人通过对日益严重的成人教育工学矛盾的现状及原因分析入手,重点阐述了解决工学矛盾,实现教育公平,促进人与自然和谐发展的重要意义,并同时提出和谐社会下解决成人教育工学矛盾的几点对策。     

浅谈我国成人教育的可持续发展

我国成人教育是教育事业中的重要组成部分,在目前的教学领域中,发展成人教育与终身教育成为教学工作重点。在当前发展终身教育、学习型社会和成人教育中面临发展机遇的同时也存在着较多的问题。本文分析了我国成人教育现状,反思和总结当前存在的迫切问题,建立适应发展需要的成人教育教学思路和提出了日后发展前景。     

WTO视野下中国教育的新使命

ＷＴＯ规定的开放贸易包括三个方面，即货物贸易、服务贸易和知识产权。１９９４年乌拉圭回合结束，缔结了有关服务贸易的总协定。《服务贸易总协定》列出了１２项服务，其中教育服务被列为第五项，教育正在向开放贸易的趋势发展，从基础教育一直到高等教育和成人教育，市场都在不同程度地介入并产生影响，一个国际性的开放的教育大市场正在静悄悄地发展。 一、ＷＴＯ视野下的中国教育面临前所未有的挑战与机遇 中国加入ＷＴＯ后，马上就会面对一个日益开放的世界大市场，因此会产生一些过去未曾出现过的新情况、新问题，使中国教育面临从未…     

浅谈企业员工教育中的问题与对策

一、员工素质教育的意义 素质教育是泛指一切以提高人的综合素质,促进人的全面发展为目的的教育。通俗地讲,就是要以人本身的全面发展作为教育的核心。企业员工教育作为成人教育的一部分,也是现代教育体系中的一个分支,通过教育实践活动,培养广大员工直接为企业发展、为社会进步服务。     

成人教育的发展及社会经济效益研究

随着社会经济的不断发展和知识经济的不断推动,我国现代教育观念中的教育的终身化成为人们非常关注的内容,成人教育是终身教育观念中非常重要的组成部分,终身教育促进人们改变传统教学理念,终身教育推动成人不断更新观念,不断提升不断学习的理念,成人教育成为个人不断发展和提升自身综合素养的重要方式,成为成人发展和不断完善自我的需要,成人教育改变了学习只能在学校进行的错误认识,成人可以通过互联网在慕课平台上打破时空界限进行学习,成人教育的发展为我国社会发展和社会经济带来很大的推动和发展.本文主要从成人教育的发展趋势和体制的创新入手,探究成人教育的发展带来相应的社会经济效益.     

对提高成人业余高等教育质量的探讨

成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分,而成人高等教育的对象主要是在职职工,学习形式主要以业余为主。所以要针对成人业余高等教育的特点,更新成人教育观念、根据市场需求设置专业和课程、建设一支适合成人教育的高质量的教师队伍、配备专职班主任加强服务和管理、改革教学和考试方法来切实提高教育质量,为经济和社会发展培养更多的具有专业能力和创新精神的应用型人才。     

当代中国的基督教社会服务组织与公民社会——以爱德基金会和上海基督教青年会为个案

本文试图通过两个个案,爱德基金会与上海基督教青年会对当代中国基督教社会服务组织的现状作一描述,对该类组织对中国公民社会发展的影响进行分析和探讨。作者首先对公民社会的概念在中西方语境下的讨论作一简要梳理。而后结合作者从田野调查获得的个案资料进行分析。在此基础上得出的结论是通过此类具有信仰基础的社会服务组织提供的社会服务,产生了积极的社会效应,满足了巨大的社会需求,在推动公民社会的发育过程中扮演了一个重要的角色。并让我们对民间组织和公民社会在转型期的中国社会的运作模式有了不同于西方国家的新的界定和认识：即一种“非抗争性的合作模式”（或称“伙伴关系模式”）。     

对高校继续教育发展方向的思考

研究和探索继续教育发展方向是知识经济时代和市场经济条件下高校面临的新课题。继续教育具有十分重要的战略地位和现实意义,必须走市场化的发展路子,实行多元化、社会化、产业化办学模式,建立科学的教学质量监控体系,实现教育服务社会的根本职能。     

转型期发展中大国的转型问题:历史拐点论新探

中国这个转型时期的社会主义发展中大国,正处在一个以五大转折为特征的具有里程碑意义的历史拐点之上。转型期社会,尤其是中国作为发展中大国的发展更具风险性和不确定性。因为既要克服前转型期社会的路径惰性、制度惯性或文化习性,也要创造后转型期社会的新要素,同时还要根据中国国情借鉴其他国家的有益经验。转型期方法论的特点就是"同则不继"、"和实生物";就是把握"两个矛盾方面的共存、斗争以及融合成一个新范畴,就是辨证运动的实质"这一原则,并从诸种事物的对立和运动中把握统一面。中国特色社会主义这个转型期发展中大国向科学发展转型过程中,要大力实现创新型发展、公平与和谐型发展、绿色型发展和非依附型发展。     

地方政府信息服务模式改革思考

文章分析了社会转型变革中服务型政府建设目标和政府信息服务的内涵、实质与实现。基于社会经济文化发展目标与发展环境,认为政府信息服务模式改革应是“十二五”经济社会改革和创新发展的重要方面。地方政府信息服务模式改革应该体现超前、便民特色,寻求和创建地方政府信息服务特有模式,同时提出建设政府信息集成共享公共服务平台等铜陵市政府信息服务模式改革主要建议项目,服务“十二五”大建设与大发展。     

论终身教育理念与成人教育革新

终身教育是一种理念,它的本质特征是强调教育的终身性、系统性、连续性和整体性。成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度,是我国教育的重要组成部分,但目前存在许多阻碍终身教育体系建构的消极因素。成人教育改革一是要牢固树立终身学习的思想,培养终身学习能力;二是要加快成人教育的立法工作;三是要淡化成人教育的学历化倾向;四是要充分利用社会教育资源;五是要加强成人职业教育和培训。     

基于顾客导向的高职院校服务型教育体系构建

文章从高职院校顾客分析入手,指出高职院校的产出是一种教育服务,而教育服务的直接消费者是学生,高职教育服务要满足学生学习和发展的需要。认为服务型教育体系就是一种直接为人的全面发展和地方经济发展服务的教育体系。从积极探索“学校—企业—社会”的办学模式、积极探索服务型的人才培养模式、建立柔性化的教学管理机制、积极推进教育服务文化建设等方面对高职院校服务型教育体系构建的策略进行了探讨。     

中国社会的转型路径与转型风险——兼论“中国模式”

自经济体制改革为始,中国开始了大规模的制度变迁,表现为"法治国家、市场经济和公民社会"的全面社会转型期。转型国家存在着程度不同的制度与治理危机,而以"华盛顿共识"为核心的转型"药方"存在着诸多制度缺陷,并不适合中国发展的模式。本文对比了中国改革前后的主要社会变化,分析了"华盛顿共识"的施行效果和中国发展模式独特的转型途径与制度设计,最后在探讨中国社会转型期存在的转型风险的基础上,提出了相应的应对思路。     

科学方法在高职会计教学中的显化

21世纪是知识经济时代,随着科技快速发展,高新技术的普遍应用,是一个充满创新的时代。同时国家教育体制也面临着改革和就业市场的紧迫感,近几年高校的会计专业教育发展较快,为我国的经济建设培养了许多会计方面的专业人才。从教自身的属性、社会经济的发展,构建"以能力为本位"的高职会计教学模式,在培养目标、加强培养会计技术应用性人才,知识与社会经济紧密相结合的特性。突破旧的教学模式,实现创新教育,从而加强高职教育内容与方式、教学方法与手段等方面,培养和提高会计人才业务素质的因素,成为社会有用的人才。本文从高职会计专业人才教育实施创新教育的必要性,并提出了在高职教育中教育方式、教学内容、教学方法和手段等方面进行全面深入的改革。使教育发挥出前所未有的作用,逐渐把经济社会推进深化高校会计专业教育改革学习课堂上,从而实践高职特色的创新能力培养模式。     

中国教育服务贸易市场准入承诺评析

对世界贸易组织成员在教育服务部门所作承诺的简要分析表明 :水平承诺主要对自然人流动和商业存在形式下的市场准入设置限制条件 ;各成员对高等教育和成人教育的部门开放 ,限制相对较少 ;在教育服务提供方式上 ,各成员对第三种和第四种方式下的教育服务市场准入限制更多。由此 ,文章针对教育服务的发展趋势和我国教育服务的开放问题提出 :境外消费作为传统教育服务形式将仍然在未来的教育服务贸易发展中扮演重要角色 ;教育服务将主要集中在高等教育和成人教育领域发展 ;教育服务蕴藏着巨大商机 ,将会成为未来服务贸易谈判的焦点 ;我国对市场准入投资比例的限制将会受到来自发达国家的挑战 ,但我们应该坚持现有立场     

源于实践的思考：危机下的成教改革

诉求经济利益、放松教育管理等导致近些年成人教育在招生规模、效益以及社会信度等方面出现了较大滑坡。如何根据终身化教育发展需要,将目前成人教育面临的“危机”转化戍发展机遇,文章认为基于任务、责任以及实践基础上的成教改革是成人教育摆脱困境的有效途径之一。     

普通高校成人教育的市场抉择

成人教育在竞争激烈的市场中求生存、求发展,必须重视市场规律,正视市场供求。成人教育的市场目标是在使教育在成人中普及。为此,成人教育必须在教育和市场两方面进行创新。深大成教学院近年发展与国外合作办学,大力推进专业研究生教育,放开本科教育,允许学生申请外国或港澳地区学位,走出了一条专业化、国际化的成人教育之路。     

对现代青年人价值观的探析

青年的人生价值观反映着特定时代的青年对人生的价值判断与选择当前我国正处于社会转型期,在各类文化的全球化传播、各种社会思潮的猛烈冲击下,在这个多元、开放的社会环境下,当代青年人的价值观念和价值取向呈现出前所未有的复杂化和多样化。     

转型升级期中小企业的管理创新探究

随着经济的发展以及社会的进步，全球经济一体化对于我国市场产生了影响，特别是我国中小企业，处在转型期的中小企业不仅面临着机遇，也同样面临着挑战。只有在原基础上实现华丽转型，才能在日益激烈的市场竞争中站稳脚跟，实现经济效益和社会效益的双赢。本文针对转型期中小企业管理过程中出现的问题进行了简要分析，并且针对其创新发展模式展开了讨论，旨在为中小企业管理人员提供有效的管理建议，以供参考。