共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
我国成人高等教育自20世纪50年代始办以来,以其鲜明的业余性特点广受在职从业人员的欢迎,然而,20世纪90年代初开始,由于种种原因,致使一些高校争相举办成人高等教育脱产班,业余形式的成人高等教育的发展相应变缓甚至萎缩,依笔者分析,成人高等教育业余形式办学正面临新的发展机遇期,办学任务更重,业余性特点仍然是成人高等教育的显著特点之一,也是成人高等教育持续发展所必需的。 相似文献
2.
质量是普通高校成人高等教育发展的灵魂,是成人高等教育赖以生存的生命线.质量问题一直以来都是成人教育理论研究工作者和实践工作者研究和关注的范畴.文章主要对我国近10年来成人高等教育质量的影响因素和提高策略方面进行综述,并结合研究现状提出几点思考和建议. 相似文献
3.
成人高等教育有其特殊性,在课程建设中,如果课程体系忽视成人教育特点,将严重影响成人高等教育的人才培养质量,制约成人高等教育自身的发展。因此,有必要对课程设置存在的问题进行分析,进行必要的改革,提出新建议,以适应现实社会时成人教育的需要。 相似文献
4.
文章分析了成人高校的成人高等教育的发展现状,指出当前成人高等教育存在着四个方面的问题,从而指出我们应该针时成人教育的现状和其内在的规律,整合成人高等教育资源,在公益性与资本寻利性之间找到平衡点,成人高等教育过程管理科学化,重塑成人高等教育的社会公信度. 相似文献
5.
成人高等教育是我国高等教育的一个重要组成部分,有其自身的教育特点、规律及重大的社会意义。文章根据成人教育对象的特点,针对成人函授学员的班主任管理工作提出了一些建议。 相似文献
6.
新世纪是一个经济社会高速发展、变化的时代,成人是经济社会各项事业建设的生力军,决定了成人教育与经济社会发展的联系更加直接和密切。其中,财会专业的成人教育是成人强化自身竞争力的有利武器,是适应时代的迫切要求。文章针对我国成人财会专业教育从学习需要、学习环境、学习者、学习内容分析等四方面进行探讨,以求找到成人更好的学习财会专业的方法。 相似文献
7.
成人高等教育的工资效应 总被引:5,自引:0,他引:5
成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分,有别于普通高等教育,其本身也在过去几十年中经历了极大的发展变迁。本文使用国家统计局2007年全国城镇住户调查数据,包括其特别附加的教育问卷数据,来分析成人本科和成人专科的教育回报。我们发现,控制个人能力因素后,成人本科教育回报显著低于普通本科教育回报,而成人专科和普通专科的教育回报却没有显著差异。进一步的分析揭示,成人本科和普通本科的教育回报差距在工作经验较少(年龄较轻)的人群中更大。我们的研究凸显了成人教育,尤其是成人本科教育面临的定位问题。从学历补偿转向职业培训和继续教育,应该是成人教育的未来发展方向。 相似文献
8.
成人高等教育是我国高等教育的一个重要组成部分,有其自身的教育特点、规律及重大的社会意义.文章根据成人教育对象的特点,针对成人函授学员的班主任管理工作提出了一些建议. 相似文献
9.
我国的成人高等教育创办于1950年,尤其是改革开放以来,成人高等教育得到了长足的发展规模逐渐扩大,质量逐步提高。管理日趋规范。改革开放以后,成人教育的主要任务就变成了对已经走上各种生产或工作岗位的从业人员进行的教育,其目的是能够直接有效地提高劳动者和工作人员的素质,从而直接提高经济效益和工作效率。 相似文献
10.
关于普通高校办成人教育的发展策略的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
普通高校中的成人教育面临前所未有的严峻挑战和发展机遇,要保证普通高校成人教育充足的生源和可持续发展的后劲,必须提高思想认识,明确成人教育指导思想,提高成人高等教育质量,开展职业技术教育和创新教育. 相似文献
11.
普通高校扩招对成人高等教育的影响及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
进入21世纪,我国的高等教育从传统的精英教育向大众化教育过渡,我国的成人高等教育面对目前新的形势,机遇并挑战并存。文章从高等教育扩招以后对我国成人教育的影响以及对其发展过程中的目标和对策进行阐述,以更好地促进我国成人高等教育健康、快速地发展。 相似文献
12.
目前我国普通高等学校教学评估工作方兴未艾,而成人继续教育国家层次的教学评估却是空白.为满足成人教育发展的客观需要,适应世界高等教育发展趋势,顺应参与高等教育国际竞争的时代要求,广泛涵盖成人继续教育,包括函授、自考、职业培训和个人素质培训,尤其是深入基层办学单位和教学站点,且具有较强针对性的教育教学评估,是非常必要的.根据成人教育教学站点的现实情况和发展需要,其教育教学质量评估的性质应确定为:基础性、规范性、前瞻性和务实性;其评估原则应确定为:周期性、渐进性、协调性、科学性和社会性. 相似文献
13.
2009年烟台大学国际经济与贸易专业成为省级成人教育品牌专业,我们按要求编写成人教育《市场营销学》一书,因此,针对目前成人教育的要求和结合编写此书的特点,分析成人教育教材建设中存在缺少适合成人使用的配套教材、特色不突出的特点,根据成人教育培养应用性人才的目标,提出了编写成人教育教材的特色。 相似文献
14.
文章通过成人高等教育中教师诚信欠缺的具体表现入手 ,分析诚信欠缺的形成原因 ,从而提出重塑成人教育教师诚信的策略。 相似文献
15.
深圳大学于1983年9月成立后,为适应特区经济建设的需要,在举办普通高等教育的同时,积极开展成人高等教育。1983年成立成人教育部,84年举办夜大学(后改为半工半读高等专科学院)。1991年6月经广东省高教局批准,撤销成人教育管理部,成立深圳大学成人教育学院。学院下设办公室、招生办、教育部和培训部。 相似文献
16.
近年来,为了解决成人教育发展的瓶颈,进一步扩大生源,各类不同层次的成人教育学院都建立了规模不同的函授站。但大量成人教育函授站的出现,也导致其自身在管理上存在诸多问题,要正视这些问题,从学籍管理入手,不断加强和规范成教函授站的管理,以推动成人高等教育事业健康持续的发展。 相似文献
17.
成人教育是我国教育事业的重要组成部分,是当代社会经济发展和科学技术进步的必要条件。通过查阅相关资料可以看出,西方发达国家的成人教育及其管理确实有着过人之处,他们积累了很多优秀的治学经验。通过学习他们的先进方法和理念,对我国的成人教育发展也起到了很好的促进作用。就中国国情而言,政府及教育行政部门的重视、关心、决策、管理、协调、监督及各种政策措施,将对推进成人高等教育起到重要作用。 相似文献
18.
19.
成人教育作为中国高等教育的重要组成部分,随着终身教育的提出,在中国的人才培养上起到了越来越重要的作用。通过分析成人学生的特征以及影响成人学生学习积极性的几个因素,在此基础上提出了相应的解决措施。 相似文献