"微"时代大学生社会主义核心价值观教育路径探析

随着科学技术的发展,"微"时代已经到来,新的信息传播方式不断的使大学生的生活方式、交往方式、思维方法发生着变化.伴随着这种变化,在"微"时代大学生社会主义核心价值观的教育工作带来了新的挑战.针对存在的现状,本文进行深刻而透彻的分析,提出行之有效的对策和解决途径,提出在"微"时代下大学生社会主义核心价值观培育的途径.     

“微时代”背景下大学生创业团队建设探析

"微时代"对创业团队建设提出了新要求,"微时代"需要创业团队塑造全新的团队文化,构建科学的团队结构,形成高效的运转机制。大学生群体在"微时代"创业具有自身独特的优势和劣势,他们往往具有共同的创业激情,庞大的外在资源与支持,可以形成优势互补的专业技能背景。但是,他们也相对缺少社会经验,抗挫折的能力有待提升。"微时代"的大学生创业团队建设,需要以建设开放创新型的团队文化,科学可持续的团队结构以及面向未来、面向社会的运行机制等方面为着力点,打造成功的创业命运共同体。     

高校大学生党建"微信生态系统"工作新模式的构建

在"微时代"环境下,应该准确把握和主动探究大学生党建工作特点,与时俱进,创新学生党建工作模式.本文拟依托微信这一新媒介,充分借助其独特的优势,对高校大学生党建"微信生态系统"工作模式构建的创新研究进行探讨,以期为推进高校基层学生党建工作新模式.     

略论“微时代”下大学生思想政治教育机制创新

＂微时代＂的到来,对当代政治、经济、社会生活诸领域和高等教育产生着广泛而深刻的影响。分析了＂微时代＂的基本特征和大学生思想政治教育面临的新挑战,提出了＂微时代＂下大学生思想政治教育机制创新的若干对策。     

"微时代"下高校资助育人创新模式研究

高校资助工作是大学生思想政治教育工作中的重要组成部分.当前我国大学生资助体系已经建立,但是在资助育人工作实践中依然存着诸如对受助学生的感恩教育、诚信教育不够,认定模式说服力不够,育人方式简单,资助信息的对称性等问题.在"微时代"的背景下,高校要充分利用好"微平台",实现资助育人功能更加便捷落到实处,取得实效.     

“90”后大学生人际交往问题实证研究

人际交往技能是一个人的人生中最重要的技能之一。大学生人际关系状况是影响大学生心理健康的重要因素。“90”后大学生展示出自我为中心意识强烈、喜欢用网络进行交流等特点。本文以常州某重点高校为例,对“90”后大学生人际交往状况进行调查,总结分析了“90”后大学生在人际交往方面的主要问题,并从家庭、学校和个人角度给出了相应的建议对策。     

大学生人际交往障碍状况及其与父母教养方式、心理健康状况的关系

本文探讨大学生人际交往障碍状况,以及与父母教养方式、心理健康程度等的关系。使用大学生人际交往综合评定量表选出有人往障碍的学生76名。对76名大学生分别进行症状自评量表(SCL-90)、父母养育方式评价量表(EMBU)测评调查。得出大学生人际交往障碍无性别、年级差异,并与父母教养方式、自评症状有关,大学生的人际交往质量依然受父母养育方式的影响并与心理健康状况有关的结论。     

大学生网络人际交往的路径引导探析

当前,网络已经深入到社会生活的各个方面,为人们的对外交往、信息沟通等提供了新的平台和渠道,也正成为大学生人际交往的重要方式,并直接影响着大学生的生存、学习、生活和成才.网络在为大学生人际交往提供新的平台的同时,也伴随产生了网络心理障碍、社会交往能力的弱化等问题,引导大学生把握网络交往的"双刃剑",是摆在教育工作者面前的现实问题.     

微媒体在高校辅导员工作中的应用与创新

"微博""、微信"等媒体的出现在改变着大学生获取信息、交流沟通等生活方式的同时,也在改变着大学生的价值观念和思想状态,这给大学生思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战,在微媒体时代,高校辅导员通过微博和微信平台,改进工作方式,来增强思想政治教育的时效性,同时掌握校园舆情,维护校园稳定,丰富校园文化,形成网络文化品牌,积极推进辅导员微博、微信建设,探索微媒体下的新方法,为大学生提供更优质的服务。     

团体辅导对改善大学生人际交往的实验研究

为了探索团体心理辅导的方法对大学生的人际交往情况是否有所改善,实验设计运用量表征选存在人际关系交往困扰的大学生24名,随机分为实验组和对照组,对实验组实施团体心理辅导干预.结果表明,团体心理辅导对改善大学生人际交往有明显的效果.     

浅谈大学生人际交往障碍的影响因素及其消除对策

文章着重从文化、心理、社会等方面分析了大学生人际交往障碍的影响因素 ,并从个人和学校等方面出发 ,寻找消除人际交往障碍的对策 ,以有利于大学生在人际交往中建立良好的人际关系。     

新媒介对大学生人际交往影响的调查研究

以社会学和传播学相关理论为研究基础,以新媒介为研究平台,以当代大学生为研究对象,从多个角度对大学生的新媒介接触行为进行了实证调查,在此基础上探讨和论证了新媒介对大学生人际交往的主要影响。并就如何发挥新媒介在大学生人际交往中的积极示范作用,提高当代大学生的新媒介使用素养,构建和谐校园与高品质的大学生思想文化生态提出了策略建议。     

贵州大学大学生诚信状况及诚信监督体系构建——以管理学院为例对大学生诚信的研究

诚信是中华民族的传统美德之一，也是人际交往的基本行为准则。高校大学生是国家、民族的未来和希望，其诚信品质的塑造、诚信习惯的养成是时代发展的必然要求。当前，高校大学生的诚信现状总体是健康向上的，但也还存在着诚信缺失的现象。为此，加强高校大学生诚信教育，努力建构一个有效的大学生诚信教育体系，提高高校大学生诚信教育的实效性势在必行。本文以责州大学管理学院198名学生为研究样本，从分析大学生诚信现状入手构建有效的诚信监督体系。     

拓展训练对大学生人际交往影响的调查研究——以江南大学为例

拓展训练可培养大学生良好的沟通和社交能力,帮助其改善人际关系。本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法将拓展训练对大学生人际交往的影响进行了研究分析。结果表明：拓展训练对促进大学生人际交往能力的培养具有积极的作用;拓展训练对交谈及总分的影响会产生非常显著的变化（P〈0.01）;拓展训练对＂不善交谈＂的学生具有积极的促进作用;拓展训练具有保持和巩固他们原有优势的积极作用;拓展训练对于＂比较尊重别人和敢于承担责任＂的大学生的影响具有较为明显的作用。     

浅析当代大学生人际交往问题

人际交往是大学生活的基础，也是大学生步入社会的一门必修课。人际交往环境的好坏不仅影响当代大学生的情绪，还会影响学生的思想观念和心理健康。据相关调查显示，在影响当代大学生心理问题的诸多因素中，人际交往问题所占比重越来越高。如何解决与人交往过程中出现的各种问题便是本文所关注的焦点。     

浅析当代大学生人际交往问题

人际交往是大学生活的基础,也是大学生步入社会的一门必修课.人际交往环境的好坏不仅影响当代大学生的情绪,还会影响学生的思想观念和心理健康.据相关调查显示,在影响当代大学生心理问题的诸多因素中,人际交往问题所占比重越来越高.如何解决与人交往过程中出现的各种问题便是本文所关注的焦点.     

大学生网络道德现状与高校应对措施探析

当今时代,互联网已成为我们生活中不可缺少的一种信息工具。网络在大学生信息交流、人际交往、视野拓展等方面显现出越来越重要的作用。但同时,网络也不可避免地造成了一些负面效应,对大学生的道德构成了冲击,大学生的网络道德现状令人担忧。因此,在提升大学生信息技术知识的同时,给他们带去道德和理智是当前高校思想政治工作的一项重要的任务。高校发展网络道德教育不仅是“网络社会”发展和积极应对网络道德现状的客观要求,也是道德教育发展的必然趋势。     

新时代视域下大学生核心素养教育的价值追问

核心素养是在新时代背景下,为满足经济政治社会对人才的需求所提出的,反映了时代对大学生教育和培养的重要影响。核心素养旨在培养与学生终身相伴的必备品格和能力,其影响力具有持续性、长期性。文章对"为何"以及"如何"培养大学生核心素养教育提出追问,研究探讨大学生核心素养教育的方法、途径和培养模式,对积极引导大学生核心素养教育工作有序开展,具有十分重要的现实意义。     

自媒体语境下大学生媒介素养培育研究

当代传媒业发展势头迅猛,新闻媒介发展到自媒体时代,引发了信息传播活动的重大变革.当代大学生作为自媒体时代"公民记者"和"信息产品消费"的主流力量,由于缺乏相应的指导,其媒介素养现状不容乐观,高校亟须构建媒介素养教育,以帮助青年大学生获得更好的发展.     

当代女大学生寝室主要矛盾及解决对策

随着高校的扩招,大学生的心理素质和人际交往成为整个社会日益关心的话题,而其中女大学生的人际关系则是该问题的一个重要方面.本文以女大学生寝室人际关系为角度,通过对女大学生寝室关系的类型、寝室矛盾的主要表现的进行剖析,提出寝室人际关系处理对策,借以引起全社会对女大学生的心理健康教育工作的重视,帮助女大学生克服来自社会与自身的障碍,促进其成才和发展.