创建"学习型城市"的理论思考

本对创建学习型城市的相关理论进行了分析。章认为，建设学习型城市的核心在于通过一种组织化的学习活动，努力营造不断创新、不断进步的城市化和精神，提高城市的综合素质、运作效率和竞争能力，推进城市经济和社会事业的快速发展。通过分析，作认为，创建学习型城市具有很重要的现实意义，适应当代经济和社会发展要求的正确选择，有利于提高城市的竞争能力等。作指出，创建学习型城市的途径是，培育“活件”，形成一种创新化以及对政府进行“流程再造”，并发挥政府的先导作用；同时，全社会要普遍建立“学习型组织”．构筑社会化、开放式的终身学习体系。     

石油石化企业如何创建学习型组织

文章对石油石化企业如何创建学习型组织进行了探讨,指出只有积极创建“学习型企业”,才能使石油石化企业立于不败之地。     

学习工作化 工作学习化——关于学习型企业创建理念之我见

学习型组织最初由美国麻省理工学院教授彼得·圣吉等人提出，他们认为学习型企业要具备“自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习和系统思考等五大要素。学习型组织理论传人我国以来，许多企业提出了创建“学习型企业”的口号，     

浅谈企业如何创建“学习型组织”

学习型组织是企业未来发展的趋势 ,其理论在全球顶级企业的运用中取得了惊人的成就。文章就结合我国国情企业如何创建“学习型组织”谈了几点看法。     

"学习型组织"--管理创新的革命

现在 ,到处都在讲建立“学习型组织”。然而 ,绝大多数人对于这里讲的“学习”都是望文生义。有的人说建立学习型组织 ,那好办 ,我们多搞些学习就是了。如果这样 ,弄不好就会重蹈无效性学习甚至破坏学习的覆辙。一、“学习型组织”———工作学习化、学习工作化学习型组织的特点是 ,学习是与工作不可分离的。概括一句话就是 :工作学习化 ,学习工作化。工作学习化这个理念非常重要 ,它是把工作的过程看成同时是学习的过程。学习型组织认为创造性学习是一个人或一个企业 (组织 )成长、发展、成功的最重要学习 ,就是把工作的过程看成是学习的过…     

我国企业构建"学习型组织"的若干思考

面对中国加入WTO，我国企业需在学习和运用当供管理学前沿理论之一的“学习型组织”理论中，明确构建“学习型组织”的路径选择，不断深和探索企业如何构建学习型组织。     

巴州供电公司抓党建 融中心 强服务 促发展

巴州供电公司的党建走过了学习型企业的创建、学习型党组织的创建、“‘四好’领导班子创建”、“红旗党委”、“电网先锋党支部”、“省级最佳文明单位”的创建。通过学习和创新巴州公司走出一属于自己的发展道路。     

对创建基层央行学习型组织的研究

文章探讨了创建基层央行学习型组织的必要性,通过分析当前创建学习型组织的一些模型,提出了创建基层央行学习型组织的基本思路和创建过程中需要解决的一些问题.     

“双培”——创建学习型组织的一条重要道路

创建学习型组织是现代最前沿的管理理论之一，它源于丛林般的管理理论的整合和进步。时任上海市长的徐匡迪在上世纪90年代初就首先提出了要创建学习型城市的口号。《第五项修炼》是创建学习型组织的一条道路，但是它提供给我们的是高屋见瓴的宏观理论，而创建工作更多的是实际细节的把握，需要的是符合国情和企情的创建渠道。正是基于这样求真务实的想法，我觉得“双培”是一种行之有效的方法，即：把中层干部培养成为学习型人才，把学习型人才培养成中层干部。     

中小企业创建学习型组织的探讨

创建学习型企业对于现代企业至关重要,在中小型企业建立学习型组织,更是企业持续发展的重要途径.但在中小型企业建立学习型组织,还面临着不少困难,亟待我们去探索一条切实可行的解决途径.本文阐述了中小企业创建学习型组织的重要意义和存在的困难,最后给出了创建学习型组织的建议.     

学习型城市的创建模式及其实践

在世界经济日趋全球化、信息化、知识化、网络化的今天,以区位空间结构、生产要素禀赋为基础的传统区域发展模式越来越难以适应时代要求,而以学习、创新和网络为基础的学习型区域——一种新型的区域发展模式则日显强大的竞争力。目前,国内外许多城市或区域提出了建设“学习型城市”、“学习型社会”的目标,但各地对如何创建学习型城市还不太明确,依据不同的理论出现了不同的创建模式。本文试图对学习型城市创建模式做一初步探讨,并进一步阐述如何创建学习型城市。     

学习型组织创建模式探讨

文章在讨论学习型组织的内涵的基础上 ,将创建系统中的关键因素归纳为三大体系 ,论述了它们与学习型组织的关系 ,并提出了学习型组织的创建模式。     

中小企业创建学习型组织的探讨

创建学习型企业对于现代企业至关重要,在中小型企业建立学习型组织,更是企业持续发展的重要途径。但在中小型企业建立学习型组织,还面临着不少困难,亟待我们去探索一条切实可行的解决途径。本文阐述了中小企业创建学习型组织的重要意义和存在的困难,最后给出了创建学习型组织的建议。     

关于师市创建学习型组织的思考

一个人、一个组织是否有很强的学习力,完全取决于这个人,这个组织是否有明确的奋斗目标、坚强的意志和丰富的理论知识,农三师的各个单位也不例外.本文主要探索创建学习型组织的重要性、创建学习型组织必须具备的条件、怎样创建学习型组织.     

企业思想政治工作的新发展——创建学习型组织

近年来,各级党组织和广大思想政治工作者积极探索新形势下思想政治工作的途径和方法,在探索中形成新的共识,提出了创建学习型组织的新思路——创建学习型组织。只有创建学习型组织,才能更好适应当前形势的发展,促进企业的成长。本文阐述了新时期创建学习型纽织的重要意义,并且针对中国的实际,提出了对策建议。     

关于学习型组织理论的文献综述

21世纪是经济迅猛发展的时代,技术和知识在经济与社会发展中的地位日益突出.企业在生产经营的同时成为学习型组织,是企业组织变革和创新的一大趋势.本文从学习型组织的起源、学习型组织的概念定义、学习型组织的创建等方面进行文献综述,结合国内外学者的研究,系统地回顾了学习型组织理论,以助于明确目前研究的不足之处,对企业创建学习型组织具有指导意义.     

论企业培训与学习型组织创建

企业成长的动力源自于企业自身综合能力的持续发展。建学习型组织是促进人力资源开发,提高企业的综合竞争能力的有效手段。文章对学习型组织进行了简要阐述,指出企业培训是创建学习型组织的重要途径,并对创建学习型组织提出了几点建议。     

沈冶机械学习型班组建设实践

文章首先分析了学习型组织与学习型班组的特点,在此基础上探讨了沈冶机械创建学习型班组的动因,进而结合实际提出了沈冶机械创建学习型班组的具体做法。     

科研事业单位创建学习型组织的案例研究

采用案例研究方法，对中国科学院高能物理研究所创建学习型组织的6项举措进行了详细描述，指出：创建学习型科研组织是科研组织更新科技知识和改善科研管理的一项新举措，提出了科研事业单位创建学习型组织的若干原则与注意事项。     

创建“学习型社会”是全面建设小康社会的重要目标

创建学习型社会是全面建设小康社会的一个重要目标。本就“学习型社会”的内涵、创建学习型社会的理论和实践意义以及如何创建谈一些浅要的看法。