谈构建职业技术教育新体系

职业技术教育是我国教育事业的重要组成部分，是教育事业与经济社会发展联系最直接、最密切的部分。当前，我国已进入全面建设小康社会、加快推进现代化的新阶段，促进经济社会协调发展，必须充分考虑我国劳动力资源丰富的特殊国情，加快发展职业技术教育，提高第一线劳动者素质。但目前我国职业技术教育无论在数量上还是在质量上都远未达到所要求的规模层次，特别是20世纪90年代以来，     

深化职教改革 提高职教质量

本文通过对国外职业技术重视“着急能力教育”的分析，结合我国职业技术教育特点，提出职教机构要从四个方面深化改革。     

职业技术教育与产业结构调整

本文在论述了产业结构调整以及产业结构调整与职业技术教育的关系的基础上 ,提出我国的职业技术教育要为我国的产业结构调整服务 ,培养各种类型的职业技术人才 ,职业技术教育的专业设置、结构以及课程的安排都要与我国的产业结构调整相适应。     

中西职业技术教育比较与我国职业技术教育探究

中西职业技术教育比较与我国职业技术教育探究岳惺弼，李国瑞中华民族当代人的历史使命是建设具有中国特色的社会主义强国。要完成这样一个伟大的历史任务，需要虚心向西方民族学习现代科学技术和管理技术，提高我们中华民族的科学技术水平。改革科技和教育体制，形成科学...     

农村职业技术教育宣传之管见

发展农村职业技术教育对提高农村劳动者素质、促进农民收入的增加、调整农业产业结构、农村剩余劳动力转移、促进城镇化率水平的提高和推进社会主义新农村的建设等有重要意义。文章认为我国农村职业技术教育面临的一个突出问题就是农村职业技术教育的宣传不够,社会对农村职业技术教育价值取向和人才观念错位,并提出了加强农村职业技术教育的宣传,校正社会对农村职业技术教育价值取向和人才观念的建议。     

电力生产企业节水技术要点

随着市场经济的快速发展和科学技术的不断进步，全球水资源供求矛盾也日益尖锐。电力生产企业作为工业耗水大户，应切实采取行之有效的节水技术，确保我国水资源建设的可持续发展。本文就电力生产企业节水技术要点进行探讨。     

关于高等金融职业技术教育几个问题的思考

当前高等职业金融人才培养的教育理念、定位、教学模式、教学内容和课程体系等不能适应我国金融业发展的实际需要，许多院校往往把高等职业金融教育办成了本科压缩型．没有突出金融职业技术教育的技能实用型人才培养特色。本文围绕以下几个方面对高等金融职业技术教育进行探讨。     

农民职业技术教育经费筹措机制的构建——基于中外比较分析的视角

我国当前面临的最大问题之一是改造传统农业、建设现代农业.发展农民职业技术教育以提高农村劳动者素质、提升农民的人力资本、调整农业产业结构,是促进我国由传统农业向现代农业转变的必要手段.有力的经费筹措机制对于农民职业技术教育的开展至关重要,因此,我国亟需建立一个行之有效的农民职业技术教育经费筹措机制.本文基于对中外在农民职业技术教育经费筹措方面的比较分析,提出我国现今必须通过立法来构建农民职业技术教育经费筹措机制,明确经费参与主体的权利和义务.建立长效的考评监督机制,保障职业技术教育的顺利开展.     

企业应重视职业技术教育

企业应重视职业技术教育陈波在市场经济条件下，企业的竞争归根到底是技术的竞争、人才的竞争。改革开放以来，我国的教育事业取得了举世瞩目的成就，培养出许多世界上一流的科技人才。但是从我国的教育结构看，还存在着忽视职业教育的现象。具体表现在企业工人的技术水平...     

明确高职人才培养目标 有的放矢抓教学

高等职业教育是高等教育的重要组成部分，目前我国的高职教育大多缺乏职业技术特色，为此，办学者必须明确高职人才培养目标定位，以能力为本位，加强职业技能培训。     

职业技术院校教师心理健康现状分析探究

随着高等职业技术教育的蓬勃发展，职业技术院校教师由于其职业的特殊性，其心理健康不仅直接影响职业技术院校教学改革的深入和发展，而且对于正处于个性形成与发展时期的职业技术院校学生也将产生重要的影响。因此，职业技术院校教师心理健康状况已经成为高等院校不容忽视的重要问题。本研究从调查分析职业技术院校教师心理健康现状入手，旨在探讨职业技术院校教师心理问题产生的原因，为不断提高教师心理健康水平，促进职业技术教育快速发展提供依据。     

农村职业技术教育要为农村剩余劳动转移服务——农村职业技术教育研究之一

本文从考察我国农村劳动力的数量以及文化技能素质入手,认为必须大力发展农村职业技术教育,促进农村剩余劳动力的转移,为此政府要从战略和全局的高度,充分认识农村职业技术教育的重要性,要在政策、资金、人力、物力等方面采取多种措施,大力扶持农村职业技术教育,要建立起一套行之有效的农村职业技术教育的管理机制。     

县域经济发展与农村职业技术教育创新

县域经济是县级行政区划内的区域经济,党的“十六”大针对“三农”问题首次提出了发展“壮大县域经济”的战略决策,县域经济的发展依赖于政府政策、资金、自然资源、人力资源等诸多生产要素,而其中人力资源是最活跃、最积极、最重要的要素,我国农村职业技术教育承担着为县域经济发展培养专业实用人才的重担。因此,创新农村职业技术教育既是我国全面建设小康社会的需要,也是农村职业技术教育自身改革发展的需要;农村职业技术教育创新的根本在于观念的创新、体制的创新以及人才培养模式的创新;农村职业技术教育创新的原则是“实践第一”。     

发展职业技术教育促进县域经济腾飞

发展职业技术教育促进县域经济腾飞□郭居娥近年来，故城县紧紧围绕全县的经济发展，积极调整教育结构，大力发展职业技术教育，初步形成了以县职教中心为龙头辐射全县的职业技术教育网络。职业教育的发展，提高了劳动者素质，推动了全县经济的快速发展。１９９５年全县国...     

职业技术教育中的知识传递

职业技术教育中的知识,具有默会知识的特性。本文基于默会知识传递的特点,剖析了我国职业技术教育中的知识传递的问题和原因,并提出了建议。     

对职业技术教育改革的相关思考

随着我国教育的发展，职业技术教育必须进行教学研究，改革旧的教学模式和方法，构建合理的教学体系，重新进行教学内容的组织与安排，加强实践教学的内容、方法及教学手段的改革。     

发展职业教育必须建设校企合作、工学结合的制度体系

职业教育必须走校企合作、工学结合的规律性的道路。从根本上说，必须建立校企合作、工学结合的职业教育制度。亟需人大、政府、教育行政机关从改造中国低效的职业技术教育出发，迅速研究制定科学的校企合作、工学结合的职业教育法律法规体系，保障并促使中国职业教育的科学发展，以满足我国新型工业化、城市化和现代化对职业技术技能人力资源的需要。     

科技之基──也谈科技基础知识的普及

教育是立国之本。职业技术教育是现代教育的重要组成部分，是经济腾飞的羽翼。日本把经济发达的奥秘归结为得益于职业技术教育。我国呢？现在的九年义务教育只有文化和部分科学基础知识，虽中小学开设了劳技课，但一无师资，二无设备，三无统一考核，极不受重视，有名无实。因而技术基础知识教育主要在各类技校和有关高校，人数极为有限，所以技术人员少，普通劳动者缺乏应有的科技基础知识．严重影啊经济的发展。《中国教育改革和发展纲要》指出：“必须坚持教育为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合．自觉地服从和服务于经济建设这…     

职业技术教育中艺术设计创新人才的培养

本文根据当前我国职业技术教育中艺术设计专业教育教学现状。指出所存在的创新人才培养问题，并针对性地提出自己的思路和见解，以期引起各方面关注。使现状得到具体改善。     

浅论职业技术院校税务专业课程体系创新

目前职业技术院校税务专业课程体系存在着与我国社会经济发展需要、与现代科学技术的发展联系不够紧密以及与现代教育思想的要求相抵牾等问题。职业技术院校课程设计,要重视教育的文化价值,要努力实现职业技术教育课程体系的整体性、开放性和灵活性,以将学生培养成为全面发展的人才为目标,构建税务专业课程结构和模式。