高职《市场营销》课内实训初探

市场营销是一门实践性很强的课程,要求学生掌握相关知识的实践应用,而课内实训是提高高职学生专业技能的重要方法之一。通过课内实训在市场营销教学中应用的原因分析,提出市场营销课内实训的设计、实施和成绩评定的基本内容。以提高学生对所学知识的理解和应用,适应社会发展对相关专业人才的需求,达到学以致用、学有所用的目的。     

营销技能电子对抗系统在实验教学中的应用

为了让学生更好的理解和掌握营销管理知识和基本的分析方法,引进了一个营销技能电子对抗系统来模拟现实的商业环境。通过模拟经营实训,学生能体会并学习企业市场营销知识,熟悉企业的业务流程。主要阐述了系统的实施流程及涉及的决策任务,接着讨论了成绩评定标准,同时对本次电子对抗实训的结果进行分析,最后提出在系统操作过程中的应用策略。     

农业院校电气信息类递进式实训项目教学模式的研究与实践

实训是电子专业培养计划的重要环节,对于培养学生的工程实践能力具有重要意义.本文在对农业院校电气信息类专业实训环节现状分析的基础上,提出了递进式实训项目教学模式,并以实际工程实例贯穿整个实训过程.通过对三届学生的实践,结果表明,递进式实训项目教学模式能够有效提高学生的动手实践能力、综合应用知识的能力和自主学习能力,树立了学生的工程思维模式,对于培养学生的创新精神及团队协作能力大有裨益.     

关于完善市场营销专业实训教学体系的思考——基于职业基础能力培养的视角

市场营销人员的职业能力包括基础能力、专业能力和综合能力,国内应用技术型高校的市场营销专业普遍忽视了学生职业基础能力的培养。为促成学生职业能力的全面发展,应在市场营销实训教学体系中增设有关心理适应能力、沟通交流能力、交际礼仪能力、应变创新能力和团队合作能力的实训课程。     

浅谈市场营销教学改革中"模拟公司"教学法的运用

模拟公司教学法为学生了解经济活动过程,提高知识运用能力和实践水平提供了平台.本文对市场营销教学中存在的问题进行分析,对"模拟公司"教学法在市场营销教学中的运用进行分析,希望能够促进模拟公司教学法在实践教学中的应用,提高学生的实践能力.     

高职院校国际贸易专业课内实训模式改革--以无锡商业职业技术学院为例

“个人化”课程内的实训,是学生接受的专业教育的第一阶段实训。本文从国际贸易专业课程特点和教学实践出发,分析了目前国内高职国际贸易专业课内实训存在的主要问题,并结合无锡商业职业技术学院的实践探讨了专业课内实训教学模式的改革方向。     

高职院校国际贸易专业课内实训模式改革——以无锡商业职业技术学院为例

“个人化”课程内的实训，是学生接受的专业教育的第一阶段实训。本文从国际贸易专业课程特点和教学实践出发，分析了目前国内高职国际贸易专业课内实训存在的主要问题，并结合无锡商业职业技术学院的实践探讨了专业课内实训教学模式的改革方向。     

市场营销专业构建多元化营销实训体系研究

以市场需求为导向,提高学生实践能力成为市场营销专业人才培养的重点。文章从校企合作、开展营销策划大赛和校园促销等方面探讨了构建市场营销多元化实训体系的具体实施内容,是市场营销专业应用型人才培养的实践探索和创新。     

中职市场营销专业"体验式教学法"的应用探究

体验式教学法作为教学现代化改革的产物,强调学生在学习活动中的主体性,将其应用到市场营销教学中,能够让学生更为高效地掌握市场营销知识与技能,提高教学有效性.它从根本上突破了传统教学单向传授弊端,学生在教学活动中能够拥有更加深刻的体验,对于知识内化具有重要的推动作用.文章从体验式教学法概念入手,针对其在中职市场营销专业教学中的运用效果进行探究,旨在深化教师对新方法的认识.     

市场营销与策划实践教学改革

市场营销与策划是企业经营者的必备知识和技能,是工商管理类专业的必修课.本文通过对市场营销与策划实践教学中存在的问题及改革模式的探讨,旨在提高实践教学效果,促进学生专业实践能力和综合素质的提高.     

浅谈建筑工程测量实验实训对学生综合素质的培养

实验实训是建筑工程测量课程中的一个重要教学实践环节,通过测量实验实训教学,既可理论联系实际,使学生对所学知识融会贯通,又可培养学生养成良好的职业道德素质,有助于提高学生的综合素质.     

《市场营销学》课程实训问题探讨

众所周知,实训是提高高职营销专业毕业生动手能力的关键。营销专业综合实训是各大职业学院最为关注的话题,但《市场营销学》课程实训却鲜有研究。文章从研究的必要性、课程实训程序、实训方式选择、注意问题等几个方面系统的阐述了《市场营销学》课程实训问题。     

高职院校会计专业校内技能资格评价体系的建立——以四川科技职业学院为例

高职教育侧重培养学生职业能力,注重知识联系岗位及就业.会计专业是一个实践性很强的专业,由于校内实训的限制性,多数学生即使通过一系列的实训也无法达到企业相关人才的需求.而高职院校会计专业肩负着给企业灌输技能型会计人员的职责,为了更好的适应工业化大生产特别是现代经济社会发展对专业人才的需求,加强会计专业学生技能测评尤为重要.特别是在"现代师徒制"下,检测学生是否学到一技之长,需要一个相关的评估体系.     

应用型本科市场营销案例教学创新思考

市场营销专业的人才需求量一直比较高,虽然门槛较低,但是能够满足企业需要的高级应用型人才却不多.为适应市场需求,加强学生的综合思考能力和实际应对能力应该放入应用型本科市场营销专业的培养目标中.为达到此目标,除了加强实验实训,如何在课堂教学上创新也是专业建设需要研究的问题.本文将从案例的选择、课堂授课、反馈与评价几个方面,探讨如何通过开展创新型案例教学来有效提升学生的综合能力.     

微课在高职市场营销专业中的应用——以市场营销实务为例

信息化时代背景下,微课作为现代教育技术与现代教育思想的融合产物,以"短小精悍"见长,对提高教学效率与质量具有重要作用.高职市场营销专业海量、模糊的知识特性,决定了微课应用的基础与价值,其有关方面的研究受到了学术界广泛热议,并成为了高职教育发展的重要方向.本文在对微课内涵、特点及价值等相关作出简述的基础上,以市场营销实务为例,探究了当前高职院校市场营销专业教学现状,并对其存在的一些不足进行了深入的研究,最后在以上探究的基础上重点就微课在高职市场营销专业中的应用进行了研究.希望通过以下研究和探讨,能够对新时期市场营销专业课程教学改革的实施构成一定的促进作用,并为微课程在高职市场营销专业中的有效实施提供更多的可参考意见和建议.     

专业与生活相结合的会计学生实训研究

应用小企业会计制度,采取总结研究法,以会计专业的学生作为经济主体,以其日常生活开支作为经济活动,在补充必要的相关资料后进行实训,达到学生能按会计工作程序完整地进行真实的会计处理的目的,从而夯实其会计专业知识,提高其综合素质。     

市场营销专业网络营销课程教学的探索

在现有的教学体系基础上,对市场营销专业网络营销课程的教材选用、教学设计、实验和实训设计等方面进行了探索性改进。充分考虑了市场营销专业学生的特点和课程目标的要求,突出实用性,取得了良好的教学效果。     

光伏太阳能监测系统"产品式"实训教学设备的设计开发

本文根据光伏发电中太阳能监测控制系统产品的原理,鉴于当前高职院校实训教学设备的知识系统性不足.设计了以市场产品为原型适用于电子课程教学的一种太阳能监测控制实训装置.重点描述了该实训装置的设计过程,并介绍了该装置在实训教学过程中的实施方法.这种实训理念不但增强了学生环保、产品意识,同时对高职院校相关专业开发类似的教学装置也提供了参考依据,使其满足企业对人才的需求.     

市场营销专业学生综合素质培养的探讨

市场营销专业培养德、智、体全面发展的,具有良好的职业道德,能适应市场营销岗位工作需要的高级应用型人才:要求学生掌握从事市场营销活动所需的理论和知识,基本上具备从事一系列市场营销工作的能力.掌握专业知识是很有必要的,专业知识是否过硬是综合能力高低的一个很重要的因素,大学生只有具备多方面的能力,具有较强的综合素质才能更好的适应社会,为我国的发展做出应有的贡献.     

从创立校办财务公司谈会计专业实践教学

会计学是一门应用型的管理学科,高职院校会计专业人才培养目标应以培养实用型人才为主.目前,绝大多数院校都开展了如课内实训、校内综合实训、校外实习等一系列会计专业实践教学形式.但基于会计专业的特性,实践教学效果并不理想.本文从创立校办财务公司入手,吸收会计专业的学生参与公司运作,探索从企业中来到企业中去的教学思路,为会计专业实践教学提供有效途径.