对社会主义核心价值体系三重维度的科学理解

社会主义核心价值体系由于其内容过于烦琐,造成人们不易掌握和理解,因而,科学理解社会主义核心价值体系就显得非常重要,其中厘清基本概念是科学理解社会主义核心价值体系的首要前提;现实背景是科学理解社会主义核心价值体系的关键所在;科学内容和精神实质是科学理解社会主义核心价值体系的核心所在。这三重维度相辅相成,共同成为理解社会主义核心价值体系的有力表征。     

试论社会主义核心价值体系建设效果评价的定量因素

社会主义核心价值体系建设效果可以从量的角度来评价,社会成员对社会主义核心价值体系的认同率、党政干群践行核心价值观的好人好事增长率、社会主义核心价值体系建设的精神文化成果增长率是社会主义核心价值体系建设效果评价的重要定量标准。     

高校社会主义核心价值体系研究综述

从党的十六届六中全会提出社会主义核心价值体系命题，到党的十八大强调社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。学术界关于高校社会主义核心价值体系建设的研究如火如荼。对已有研究成果进行分析梳理，可以为深入研究社会主义核心价值体系提供参考和借鉴，推动高校更好地践行社会主义核心价值体系。     

对高校加强社会主义核心价值体系教育的思考

社会主义核心价值体系是中华民族宝贵的精神支柱,在当今各种思想文化相互激荡的背景下,把社会主义核心价值体系贯穿于大学生思想政治教育全过程,牢牢把握高校社会主义核心价值体系教育的基本点,积极探索社会主义核心价值体系教育的有效途径,对培养中国特色社会主义的建设者和接班人具有非常重要的意义。     

充分发挥统一战线在树立和践行社会主义核心价值体系中的重要作用

统一战线和社会主义核心价值体系是辩证统一、相辅相成的。统一战线的建设是社会主义核心价值体系的主体和保障,社会主义核心价值体系的树立和践行是建设统一战线的基础。在统一战线中构建社会主义核心价值体系,就要把社会主义核心价值体系的每一项内容都融入贯通于统一战线的建设中。而发挥统一战线在树立和践行社会主义核心价值体系的作用的途径和方法就是要充分发挥统一战线的广泛性和包容性特性,统一战线人才和智力资源丰富的优势,统一战线凝聚作用,统一战线民主集中的组织形式优势,统一战线综合协调的功能和统一战线参政议政、民主监督的作用。     

建设社会主义核心价值体系

社会主义核心价值体系是维系社会团结和睦的精神纽带，是推动社会全面发展的精神动力，是指引社会前进方向的精神旗帜。提出建设社会主义核心价值体系，具有重要的理论意义和现实针对性。所以，探讨了社会主义核心价值体系的内涵、重要意义及建设社会主义核心价值体系的具体举措。     

高校践行社会主义核心价值体系动力机制

高校社会主义核心价值体系建设的最终目标是实际践行。高校社会主义核心价值体系建设过程表明,只有适度的动力,才能推动社会主义核心价值体系建设,从理论认同到行为自觉和实际践行。推动高校践行社会主义核心价值体系需要的动力,主要来自于正确的组织领导、大学生的现实需要、激励原则和态势营造,其相辅相成,相互作用,建构了推动高校践行社会主义核心价值体系的动力机制。     

当代大学生社会主义核心价值体系教育评估完善机制研究

当代大学生社会主义核心价值体系教育是新时期大学生思想政治教育的重要内容,对社会主义核心价值体系教育的各环节进行教育效果进行评估并且作出反馈,是体现社会主义核心价值体系教育的重要方面。构建完善的评估机制对当代大学生社会主义核心价值体系教育提出正确的导向,作出正确的决策具有重要的意义。     

大学生对社会主义核心价值观认同性的研究

社会主义核心价值体系是构建和谐社会的重大理论支撑,社会主义核心价值观,是社会主义核心价值体系的灵魂,它在整个社会价值体系中处于主导地位。目前,高校以各种形式对大学生的社会主义核心价值观进行研究。通过对社会主义核心价值观在大学生中的认同情况进行问卷调查,针对存在的问题,提出增强大学生社会主义核心价值观认同的对策,引导大学生树立社会主义核心价值观。     

社会主义核心价值体系建设在苏州的实践

党的十八大报告再次强调社会主义核心价值体系是"兴国之魂",并把社会主义核心价值体系建设作为根本任务进行了全方位的部署。改革开放30多年来,历届苏州各级党委政府高度重视社会主义核心价值体系建设, 自觉将社会主义核心价值体系建设融入苏州"两个率先"的伟大实践中,为推进"两个率先"     

认同性整合:社会主义核心价值体系的实践本质

社会主义核心价值体系的实践本质就是社会的认同性整合。从发生学的角度来考察,社会主义核心价值体系形成于中国社会加速转型时期对认同性整合的实践需要;从事实判断的角度来审视,社会主义核心价值体系在历史向度中的展现过程就是建设社会主义和谐文化以实现认同性整合的实践过程;从价值判断的角度来分析,社会主义核心价值体系的根本目的在于通过认同性整合以实现人自由而全面的发展。     

社会主义核心价值体系中的共同理想培育研究

在中国社会主义初级阶段,中国共产党一直高度重视理想教育,对理想的认识也经历了从共产主义远大理想到社会主义理想,到共同理想,再到中国特色社会主义共同理想,最后到在社会主义核心价值体系下把中国特色社会主义共同理想当作主题,这样一个错综复杂而又不断深化的历程。在理论上深化和提升了对共同理想的认识,在实践上找到了实现共同理想,建设社会主义核心价值体系的有效途径。     

社会主义核心价值体系在公民教育中的作用——转型社会的视角

当前,我国正处在转型时期,社会的急遽变迁使人生存的社会环境和思想观念发生了很大变化,这些对公民教育提出了挑战。在转型期,我们必须要用社会主义核心价值体系引领公民教育的方向,把中国特色社会主义价值观贯穿于公民教育的全过程,充分发挥社会主义核心价值体系在公民教育中的作用,型塑符合当代中国社会发展需要的现代公民。     

社会主义核心价值观大众化网络传播路径探析

社会主义核心价值观大众化就是用通俗易懂的语言和喜闻乐见的形式阐释社会主义核心价值观的内涵,使之由抽象到具体、由少数专家学者掌握到被广大群众理解认同,内化为信念,外化为行动,发挥价值引领、行为规范的作用。网络传播为社会主义核心价值观大众化带来了机遇和挑战。网络时代推进社会主义核心价值观大众化,要加强社会主义核心价值观专业网站建设;创作开发社会主义核心价值观网络文化产品;开辟社会主义核心价值观网络专栏;构建社会主义核心价值观网络传播生态环境。     

浅谈当代中国的法治精神

当前,中国特色社会主义法律体系已基本形成,社会主义法治理念也已初步树立。要突破制约中国法治深入发展的瓶颈,弘扬和培育社会主义法治精神,使中国的法治建设＂形神兼备＂。源自中国传统的和谐价值是当代中国法治精神的核心要素,结合现代法治理念,明确法治精神在立法、执法、司法、守法和法律监督各个环节的作用,并探索其生成的可行途径。     

中国共产党领导下开创社会主义高校育人新风尚——社会主义核心价值与学校德育教育的关系

从德育在教育中之重要地位的中西探源出发,通过对高校德育教育与社会主义核心价值观具有目的相关性来说明在社会主义改革进入到关键时期,高校应坚决的贯彻落实十七大关于社会主义核心价值体系,良好思想道德风尚要进一步弘扬,发挥高校阵地的桥头堡作用,在中国共产党的领导下开创社会主义高校育人新风尚,培育社会主义事业的合格的接班人。     

对大学生进行社会主义核心价值体系教育的必要性探析

对大学生进行社会主义核心价值体系教育,是抵御西方＂和平演变＂、巩固马克思主义思想阵地的需要;是应对多元价值冲击、应对社会主义市场经济的负效应、提升整个社会的思想道德水平、坚定＂四信＂的需要;是形成科学的＂三观＂、提升大学生的思想政治素质、做合格的社会主义建设者和可靠接班人的需要。     

职业院校校园文化建设内涵与途径研究

职业院校作为高等教育的组成部分,其校园文化既具有高等学校校园文化所共有的特征,又具有其特性。职业院校校园文化建设在理清社会主义核心价值体系、社会主义民主、社会主义法治与校园文化的逻辑以及制度文化在校园文化建设中作用的基础上,应从多方面展开。