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基于隐性知识整合的企业研发管理演进路径与机理分析 总被引:1,自引:0,他引:1
隐性知识是企业进行技术创新的重要资源,是企业保持竞争优势的主要来源。首先探讨了企业研发管理的演进路径,对4个发展阶段进行了比较分析;然后研究了隐性知识转化和研发能力激发机理,并进一步研究了基于隐性知识整合的企业研发能力提升机理,即组织成员持续不断地学习和知识积累、隐性知识与显性知识的相互转化以及各种知识在组织内的传递和共享,促使组织知识系统不断更新和升级,从而实现个体能力和企业研发能力的协同增长。在此基础上,得出了提高我国企业研发能力的一些启示。 相似文献
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高校科研团队沟通网络的媒体适应性与隐性知识传播 总被引:2,自引:0,他引:2
高校科研团队的沟通网络具有不同的结构和媒体适应性,导致它们的信息传播功能也各异。"隐性知识"是一种特殊的信息。通过分析不同沟通网络的媒体适用性,探讨高校科研团队沟通网络的隐性知识传播能力,为高校科研团队的隐性知识传播提供借鉴。 相似文献
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高新技术企业内隐性知识分享影响研究 总被引:1,自引:0,他引:1
隐性知识分享是高新技术企业知识创造的起点和关键,只有隐性知识为高新技术企业员工所分享,才能创造和维持高新技术企业的竞争优势.本文从社会网络的视角,探讨对高新技术企业内部隐性知识分享产生影响的五种社会关系网络,构建模型并选择某通信公司客户服务中心某一部门进行调研访谈以获取相关数据,利用Ucinet软件进行回归分析以确定影响程度.研究结果表明这五种社会关系网络均对隐性知识分享存在显著正影响,其中情感网络的影响最大,其次为信任网络、工具性网络、认知网络,影响最小的是工作流网络. 相似文献
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基于隐性知识的核心能力的维度分析 总被引:9,自引:0,他引:9
核心能力是企业竞争优势的源泉。根据核心能力不可模仿特征,本文认为核心能力实质上就是隐性知识。核心能力是一个系统。这一结构由个体技能、组织知识和技能、管理系统、价值观与规范等四个维度组成。本文对核心能力的隐性知识结构进行了分析。 相似文献
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国家职业资格证书制度是劳动就业制度的一项重要内容,也是一种特殊形式的国家考试制度。它是指按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件,通过政府认定的考核鉴定机构,对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定,对合格者授予相应的国家职业资格证书。依据《劳动法》、《职业教育法》建立职业资格制度和就业准入制度,是我国劳动用工制度改革的重要内容,是培育和发展劳动力市场的重要举措,对促进劳动者提高就业能力和工作能力具有积极作用,对推动职业资格制度和就业准入制度都有着非常重要的意义。 相似文献
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一现实中,知识主要通过以下四种方式被使用,并因此为其所有人取得不同名分的收入。(一)作为智力资本如今企业为了竞争,不断需要新的、不同的和升级的产品以及管理方法,出路在于创新。知识型员工多有这种能力,集中于他们脑子里的隐性知识是企业创新的源泉,创新一旦和劳动相结合,就会变成现实的生产力。员工身上的隐性知识是他们自己的智力资本,要让员工自觉运用他的智力资本为企业服务,企业就要采取各种激励办法,尤其是在薪酬的设计上,要让员工从智力的发挥中得到相应的利益。为保障知识型员工的利益,我国企业普遍实行了一种以… 相似文献
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提升企业核心竞争力的隐性知识传播与整合研究 总被引:1,自引:0,他引:1
核心竞争力是所有组织永续发展必须具备的能力条件。隐性知识及其传播构成企业的核心竞争力,隐性知识及其整合形成企业的核心竞争力。工作价值观、团队信任、组织承诺、工作满意度、工作压力、工作倦怠、离职倾向和员工沉默等隐性知识,成为制约企业核心竞争力的重要因素。动态整合企业所需的隐性知识,必将极大地提升企业的核心竞争力。 相似文献
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知识、组织惯例和组织能力都是形成竞争优势不可或缺的要素,异质性的知识更被认为起到了基础性作用,新企业成长需要从企业内部和外部获取知识和组织惯例来实现企业制度化运行,形成组织能力并寻求竞争优势.显性惯例可以促进新企业竞争优势的形成,显性惯例和隐性惯例可以促进市场能力和技术能力的形成,市场能力和技术能力可以促进竞争优势的形成.市场能力和技术能力在显性惯例影响竞争优势的过程中起到中介作用,隐性惯例并不能直接影响竞争优势的形成,市场能力和技术能力在隐性惯例影响竞争优势过程中并未起到中介作用.虽然显性惯例不能存储具有稀缺性和异质性特征的知识资源,但是显性惯例带来的组织制度化对企业竞争优势形成本身具有重要意义.企业自身运行的稳定性是企业形成竞争优势的基础.而隐性惯例虽然存储了异质性的隐性知识,但在新企业中仅仅依靠隐性知识和隐性惯例仍不足以实现竞争优势,这与新企业的特殊性有关,竞争优势的形成还需要新企业具备其他条件. 相似文献
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刘琳 《经济技术协作信息》2006,(19):72-72
一、知识的内涵和知识产品的形成
1.知识的内涵。
知识就是财富,人们常常用求知若渴来形容对知识的渴望。在今天这个信息爆炸的社会,知识对于我们就更加重要。知识不仅仅是前人对规律的总结提炼,同时也是人们在实践中自己对万物理解的一种提炼和升华。著名的学者波兰尼认为:人类的知识有两种。通常被描述为知识的,即以书面文字、图表和数学公式加以表述的,只是一种类型的知识。而未被表述的知识,我们在做某事的行动中所拥有的知识,是另一种知识”。他把前者称为显性知识,而将后者称为隐性知识。隐性知识与显性知识是知识的不同存在状态,隐性知识如某种技能,是不能用语言来表示的,它只能被证明他是存在的,学习此种技能的唯一方法就是领悟和练习。 相似文献
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基于ISM模型的企业隐性知识转移影响因素分析 总被引:2,自引:0,他引:2
随着知识经济的兴起,企业隐性知识作为一种关键的要素和资源,已经得到企业的高度重视。而企业隐性知识转移对于企业获得和保持持续竞争优势具有独特的意义。找寻出在整个隐性知识转移中最为潜在的结构与变量,成为企业知识管理中最为根本性的问题。本文运用ISM方法,对影响企业隐性知识转移的关键因素进行了规范合理的分析,对各因子在转移中的载荷做了恰当的评价,以此为企业提高隐性知识转移效率与知识创新能力,从而制定相应的知识管理措施来发展组织能力,并最终为获得持续的竞争优势提供一些理论借鉴。 相似文献
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在知识管理活动中,隐性知识由于具有高度个性化、难以表达和不易共享等特征,比较难于管理。但隐性知识中又蕴含着多种竞争力,是企业获取竞争优势的重要资源,因此有效的管理隐性知识就显得愈发重要。由于人是隐性知识的主要载体,人力资源管理在隐性知识的管理过程中必将发挥重要的作用。企业通过实施有效的人力资源管理策略为企业隐性知识管理提供支持和帮助,可以有效提高隐性知识的管理水平,获得更多竞争的优势。 相似文献
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技术创新中的知识整合规律研究 总被引:1,自引:0,他引:1
能否成功整合企业拥有的知识资源决定了技术创新效率。通过对技术创新中的知识整合机理分析,认为显性知识最有效的整合方式是将其转化为企业制度、规则中的指令,隐性知识整合有两种方式,一是创新团队成员间实现隐性知识的共享;二是拥有不同隐性知识的员工直接协作。构建了企业技术创新中的指令化模型、基于共有知识的协作机制模型和基于情景的隐性知识共享模型。 相似文献
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学生在学习的过程中,不仅学习掌握该工作过程所涉及的知识,更重要的是能力的培养。培养学生参与塑造劳动世界的能力,具有从社会的、经济的、生态的和负责的角度参与塑造劳动世界的能力。“行动导向式“是科学的、有效的,更适合高职学生特点的教学模式。 相似文献
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课堂教学技能是教师最基本也很重要的职业技能,它是教师在教学活动中运用教与学的相关知识和经验,为促进学生学习、实现教学目标而采取的行为方式,可以说它是教师所掌握的教学理论转向教学实践的中介环节,对提高教师的教学质量,增强教学能力具有十分重要的意义,因此教师应重视课堂教学技能的培养. 相似文献