以人为本理念灌输教育与思想政治工作创新研究

"以人为本"既是时代发展和中国社会发展的迫切要求,又是人的全面发展的必然要求,坚持以人为本是思想政治教育的本质要求。"以人为本"的教育理念不仅是我党开展思想政治教育的先进经验,也符合当代大学生成长成才的要求,新时期、新形势下加强和改进大学生思想政治教育已经刻不容缓。当前,坚持以人为本,全面加强和改进大学生思想政治教育工作。实际工作中,要把以人为本摆在核心地位,要善于创造一个以人为本的环境,要善于将以人为本的理念渗透到高校思想政治工作的各个方面、各个环节中去。     

当今高校思想政治教育工作面临的问题与对策

当前大学生思想政治教育工作出现了许多新情况、新问题,如道德感弱化、价值观多元化等,如何加强和改进大学生思想政治教育工作,需要我们探索思想政治教育新模式,坚持深化教学改革,寻求解决问题的办法。     

社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的思考

社会主义核心价值体系是党和政府适应社会主义和谐社会建设的需要而提出的科学命题,党的十六届六中全会《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》第一次提出建设社会主义核心价值体系的战略任务,强调要"坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程"。坚持把社会主义核心价值体系融入到大学生思想政治教育,不仅有利于提高大学生思想政治素质,促进大学生全面发展,而且有利于推动社会主义和谐社会的发展。     

试论党的大学生思想政治工作

中国共产党历来重视大学生的思想政治工作。毛泽东同志提出了"政治工作是一切经济工作的生命线"的著名论断;邓小平同志强调对大学生开展四项基本原则、反对资产阶级自由化教育的极端重要性;江泽民同志期望大学生努力做到"四个统一"、认真践行"三个代表"重要思想;以胡锦涛同志为总书记的党中央颁布实施了《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,把大学生思想政治工作推向新高度。党的大学生思想政治教育在话语系统转换、学理研究上还有待进一步加强。     

地方高校深入推进大学生思想政治教育工作的探索与实践——以西华师范大学为例

新形势下如何加强和改进大学生思想政治教育,是高校面临的一个重要课题。在党的十八大精神指引下,西华师范大学始终把大学生思想政治教育放在首要位置。如何深入推进大学生思想政治教育,西华师范大学在近年来的实践中,探索出了"一个理念+两大基地+三个平台+四项制度+五项活动"工作模式,为进一步推进大学生思想政治教育工作奠定了坚实的基础。     

当代大学生思想政治教育实效性研究

当代大学生思想政治教育工作的目标是引导学生树立崇高的政治理想,提高学生的思想品德修养,塑造学生高尚的政治信仰,坚定学生的政治立场.当代大学生思想政治教育实效性特指该项教育工作的实际效果,从总体上分析,教育理念的革新和教育技术的进步大幅度提高了大学生思想政治教育实效性,然而,网络时代与多元化背景对思想政治教育工作的冲击依然不容忽视.本文将举例浅谈如何加强当代大学生思想政治教育工作的实效性,并提出个人见解.     

以人为本与高职生思想政治教育

高职院校学生思想政治教育必须坚持以人为本,真正把学生摆在思想政治教育的核心位置,才能增强高职院校学生思想政治教育的实效性。对高职院校以人为本进行思想政治教育工作提出一点粗浅的看法。     

高校思想政治教育以人为本价值取向研究

高校思想政治教育要真正体现“以人为本”,就必须开创思想政治教育的广阔空间,把学生作为思想政治工作的落脚点,确立学生主体地位,注重人文关怀,利用现代传播手段,建立互动式大学生思想政治教育新体系.     

开创大学生思想政治教育的新局面

针对科学发展观对思想政治教育工作提出的以人为本、全面协调可持续、统筹兼顾、尊重思想政治教育规律的要求,大学生思想政治教育应当转变观念,把以学生为本的理念贯穿于高校学生思想政治工作的各个环节,进一步增强思想政治教育的针对性和实效性.     

坚持四个结合做好大学生思想工作

思想政治工作效果的好坏直接关系到跨世纪人才的培养,也关系到思想政治工作者的形象。为此要想做好大学生思想政治工作必须坚持四个结合。系统教育与日常教育相结合;思想教育与行政管理相结合;灌输、引导与自我教育相结合;情感交融与言传身教相结合,思想政治工作是一项艰苦而复杂的系统工程,它需要思想政治工作者多年不懈的努力。     

新时期高校学生党建工作进公寓的策略思考——以西华师范大学为例

公寓是提高大学生思想政治素质,促进大学生成长的重要场所,是加强大学生思想政治教育的重要阵地。针对当前高校学生党建工作进公寓存在的一些问题,提出学生党建工作进公寓的有效对策,有着重要的现实意义。     

浅析高校学生资助工作视野下大学生社会责任意识的培养

近年来,高校贫困生问题已逐渐成为社会各界普通关注的社会问题,并引起了党和政府的高度重视,政府、社会、高校、家庭已基本形成合力,共同关注高校中的这一特殊群体。高校学生资助工作的职责、职能也在不断改进,学生资助工作不仅是解决贫困生经济问题的重要途径,同时,也是高校育人工作的重要组成部分,＂助学育人＂更是高校对贫困生进行思想政治教育、促进大学生更好地成人成才的最好平台？文章通过文献法和理论联系实践的方法,从资助、育人角度,对当代部分大学生责任意识淡化的现状进行描述,并就如何培养构建大学生的社会责任意识提出了相应的对策。     

试论高校思想政治教育工作精细化的基本要求——内涵深化、制度完善和效率提升

将社会主义核心价值体系的培养渗透到高校思想政治教育的日常工作中,单纯的说教模式难以产生作用。在充分尊重当代大学生成长的心理特点的基础上,进行可适应性环境的塑造是思想政治教育工作要点。推动大学生思想政治教育管理精细化,需要深化教育管理内涵,完善制度建设,注重效率提升等,通过管理理念的转变将引导教育和关爱服务充分的结合,注重全过程、全员化育人氛围的形成,从而营造更有利的青年学子发展进步的成长环境。     

社会工作视阈下思想政治教育工作的创新

思想政治教育工作面临新情况、新挑战的情况下,社会工作进入思想政治教育工作视野成为必然趋势,借鉴社会工作价值理念和方式方法,能够创新思想政治教育工作观念和工作模式。     

师范院校思想政治教育现状分析

从理论和实践两个维度对师范院校思想政治教育的内涵、效能、主体特性、教育现状、问题进行了阐释和分析。结合师范院校大学生的群体特征和基础教育改革的要求,从＂两课＂改革、机制完善和心理健康教育三个层面对师范院校思想政治教育工作提出了相应的对策。     

本科生导师式教育模式的研究

实施本科生导师式教育模式是本科教育改革的一种探索。经过本课题组近三年的实践研究,获得了本科生导师式教育模式所带来的积极效果,具体如下：本科生导师式教育模式有利于学生个性的发展、潜能的发展、学业的进步,有利于新生适应大学生活,有利于培养学生的实践能力和创新能力,有利于提高学生的就业能力和创业能力,有利于对学生进行思想和心理的指导;根据学生家庭情况和不同阶段的特点以及适当聘请校外导师和学生导师,可充分发挥本科生导师式教育模式的作用。     

国有企业思想政治工作创新机制的路径选择——基于企业社会责任视角

《中共中央关于加强和改进企业思政治工作的通知》中阐述了思想政治工作是企业现代化管理不可缺少的重要组成部分。国有企业作为中国国民经济的重要支柱,长期以来非常重视思想政治工作。通过对国有企业思想政治工作发展历程的回顾,发现其思想政治工作亟待创新,并从三个方面分析了其创新的原因。通过辨析企业思想政治工作和社会责任之间的逻辑关系来说明在国有企业思想政治工作中引入社会责任是一个重要创新。最后提出利用企业社会责任来创新国有企业思想政治工作的路径选择。     

中外高校思想政治教育评估的理论基础比较及启示

高校思想政治教育评估作为思想政治教育工作的重头戏,需要在继承传统的基础上,不断吸收一切合乎时代发展要求、适应人们思想实际的方法。积极主动的汲取各国先进的思想政治教育评估精华,结合自身特点,跟上社会的需求和发展,加快思想政治教育创新的步伐。     

素质教育背景下大学生政治理论课创新探析

21世纪以来随着高校素质教育的不断推行与增进,我国大学生综合能力逐步提升,思想政治教育作为素质教育的核心部分,发挥着重要的作用。在对高校思想政治教育工作的现状进行深入调查的基础上,对思想政治教育工作的内容、方法、对象、队伍、管理机制等进行了全面系统的分析研究,并根据素质教育的基本要求,提出了一系列创新思想政治理论课的建议。     

对思想政治教育学中主体定位的逻辑审视

关于思想政治教育主客体范畴及其关系的争论中比较集中的三个问题：即在思想政治教育学中有无必要引进主客体范畴；关于思想政治教育学研究中主体定位的争论；怎样审视思想政治教育学中主体定位的基本逻辑。分析学科产生的特定政治环境为我们准确理解和把握思想政治教育主体提供了基本路径，政党作为终极意义上的思想政治教育主体乃是思想政治教育的基本逻辑。