基于卓越医生计划的文检课改革

文章通过分析卓越医生培养与文献检索课的关系,对高校医学文献检索课为保证"卓越计划"顺利实施,进行教学内容与模式改革提出了一些可行性建议。     

信息时代的高校文献检索课改革探讨

本文就信息时代高等院校文献检索课如何适应新形势,以及如何从开课时机、教 学内容、教学方式等方面进行改革,提出了一些探讨性意见。     

新时代文献检索课教学内容分析

信息技术的飞速发展，文献内容、获取来源、检索工具等都发生了较大变化，文章结合当前教育，以佳木斯大学文献检索课教学内容为基础，通过调查了解当前学生信息需求的变化，及对当前教育目标的要求，探讨如何与时代接轨，制定符合需求的文献检索课教学目标，调整教学内容，为学生以后的学习和工作打下必要的基础。     

论医学文献检索与医学科研能力培养

医学文献检索就是培养医学科研工作者充分获取信息、利用信息服务于科研的能力。医学文献检索是医学科研工作者获得科研能力的重要途径。探讨了如何通过对文献检索技能的训练，培养医学科研工作者的科学思维与科研能力等问题，为医学科研工作者进行科学研究打下了基础。     

基于信息素养教育的高校文献检索课改革

高校文献检索课是促进大学生信息素养教育的主要途径之一,提高大学生的信息素养意识是高校文献检索课的主要目的。本文探讨了在当今的新形势下,当前文献检索课存在的弊端,并提出了对应的改革措施。     

基于信息素养教育的高校文献检索课改革

高校文献检索课是促进大学生信息素养教育的主要途径之一,提高大学生的信息素养意识是高校文献检索课的主要目的.本文探讨了在当今的新形势下,当前文献检索课存在的弊端,并提出了对应的改革措施.     

基于大学生信息素养教育的文献检索课教学改革

文献检索课是大学生信息素养教育的关键,因此拟从改革文献检索课理论教学和实践教学入手,探讨提高大学生信息素养的教学途径。     

大学有机化学文献检索教学改革与创新

有机化学文献检索是化工类大学生必备的一项基本功。针对大学生文献检索能力缺乏的问题,进行大学有机化学文献检索教学改革创新,从教学内容教学的选择、文献检索教学与有机化学理论教学结合和考核三个方面开展教学实践,重视理论与实践相结合,培养大学生信息素养,独立分析问题和解决问题的能力。     

大学英语异质化教学方法研究——基于“互联网+”背景的混合教学法

长期以来,以教师传授学生知识为主是民办高等院校在培养学生的主要手段,这在一定程度上限制了学生的思考和对知识的掌握,缺乏创新能力的培养.事实上,随着学生学习在“互联网+”的时代,原有的以教师为主体的教育方式无法满足学生具备创新能力的需求,知识本身的更新速度也是我们无法想象的,如果学生还是在传统课堂上用传统的方式学习知识,是绝对不能适应“互联网+”时代的要求的.大学英语教师必须认识到异质化教学理念的重要性,构建“慕课+微课”多元混合下的翻转课堂和微信公共学习平台,在使学生形成个性化、主动化的自主学习模式的同时,高校教师又能提升自己的教学质量,是大学英语教学改革与发展的必然趋势.     

史论、理论在高等院校设计专业教学中的作用

高等院校艺术教育专业人才的培养,往往只注重技能的培养而忽略了史论与理论对于其在整个艺术生命中所起到的前瞻性的作用,在课程的安排上也存在一边倒的现象。为提高设计专业学生的综合能力和文化素养,在教学上应进行改革,提倡技理同堂,理论与实践结合．改变考核方式,提高学生的全面素质和文化内涵,培养出集人文、艺术、自然于一身的高等院校设计人才。     

文献检索课课件的制作原则与技巧

多媒体技术已广泛应用于教育.文章论述了文献检索课多媒体课件的制作原则与技巧.     

新时期高校学生实习期学生工作探究

高等院校承担着为国家和人民培养合格的工作者和建设者的重任。实习是锻炼学生实践能力、检验学校教学效果基本形式。大学生实习时间长短不一,实习地点分散。决定论大学生实习期间的教育和管理有着存在阶段性、特殊性。针对高等院校实习期学生工作存在的问题,就如何构建学生实习期学生工作的有效途径,有效延伸高等院校学生工作的覆盖面,加强对实习学生的管理进行了有益探索。     

基于素养的文献检索课教学改革

本文从信息素养和核心素养着手,分析了大学生从信息素质教育到核心素养的课程转化,并以翻转课堂嵌入文献检索课教学改革为例,通过构建课程设计模型、反馈分析、教学评价等一系列改革创新,指明翻转课堂在学生乃至全民终身学习中所扮演的重要角色.     

工程教育认证背景下大学生信息素养能力现状及对策研究

随着市场经济的发展,工程教育认证的推进,信息素养教育逐渐被人们重视。高校大学生特别是工程专业的学生,其信息素养能力已经成为适应社会经济发展的基本技能。高等院校作为大学生的数据信息资源基础,在文献检索、信息查询等方面提供了良好的平台,文章在此宏观背景下,针对全面提升大学生信息素养提出了对策建议。     

科技高等院校学生干部成长路径及培养对策研究

在高等院校中,学生是主体,学生干部更是中坚力量。高校学生干部是广大学生中的精英,是学校教育、管理工作的一支重要力量。学生干部在学风校风和校园文化建设q-,承担着自我服务、自我管理、自我教育的重要责任,并以学生个人身份同时又以学生代表身份参与学校教学、管理工作,在高校教育管理中处于十分重要的地位。因此,高校学生干部的成长路径及培养对策研究,已成为高校教育管理工作中的重要课题。文章从高等院校学生干部成长路径及培养对策出发,对高校培养学生干部的相关理论进行论述,对高校学生干部队伍建设和高校学生教育管理工作具有重要意义。     

基于微课教育分析会计教学模式的改革途径

随着现代社会网络科技的快速发展,微课教育被广泛应用于教学中,取得较为可观的教学效果.本文通过利用微课培养学生自主学习、提升教师专业技能等策略,基于微课教育将会计教学模式进行革新,提高学生学习积极性,增强学生学习自信心.解决了现阶段会计教学中学生难以集中学习注意力、对会计专业知识学习没有学习兴趣、教学手段落后等现象,进而提高会计教学工作的有效性.     

关于加强高等院校学生档案管理的思考与探讨

高等院校是集中培养教学、科研骨干人才的重要基地。高等院校的学生档案记录着学生的学习、生活经历和成长过程，是社会主义现代化建设不可或缺的丰富的信息资源，关系着每一个学生的前途命运。通过分析高等院校学生档案管理工作中存在的问题，针对性提出了学生档案管理工作的方法和对策，对高等院校学生档案管理工作的革新具有一定的借鉴意义。     

面向职业定位的理工科学生素质培养

社会的发展与进步必然要求高等院校在人才培养上全面推进素质教育，为社会、企业输送高素质人才。分析了企业需求与当前理工科学生培养模式之间的矛盾，进而提出应该从职业定位的角度出发，培养理工科学生的综合素质。     

“动态网站设计”的教学设计与思考

高职信息技术课程的任务是培养学生的信息素养，具体包括快速获取信息的能力，客观地评价信息、有效地利用信息和准确地表达信息的能力。因此，动态网站设计课也应以信息处理为主线来展开，而不该成为单纯的计算机应用软件和计算机网站编程技术的操作课。以“网页设计”为例，整个制作过程对学生获取、评价、表达和利用信息的各项能力都是一种培养和锻炼。下面，就这一单元的教学设计做具体阐述。     

专业任选课教学中学生科研意识培养策略探析

结合大学本科教学中对于学生科研意识培养、大学毕业论文写作训练等的培养目的,尝试在外交学专业任选课的教学过程中探索贯穿科研意识培养的各种途径,以期建立一种能提高学生科研意识的切实可行的专业任选课教学模式和培养策略。