基层会计人员继续教育现状及建议

会计人员继续教育是会计管理工作的重要组成部分,是会计队伍建设的重要内容.<会计法>第三十九条规定:会计人员应当遵守职业道德,提高业务素质,对会计人员的教育和培训工作应当加强.新修订的<会计从业资格管理办法>第二十条也作出规定:持证人员应当接受继续教育,提高业务素质和会计职业道德水平.财政部颁布<会计人员继续教育暂行办法>,对继续教育的内容和形式、组织与实施、检查与考核等内容作了详细的规定,促进了会计人员继续教育工作的规范化与制度化,从而构建了完整的会计人员管理体系.     

会计人员继续教育工作中存在的问题及对策建议

《中华人民共和国会计法》第三十九条规定:“会计人员应当遵守职业道德,提高业务素质。对会计人员的教育和培训工作应当加强”;为此,财政部也于1998年1月23日颁布了《会计人员继续教育暂行规定》。通过会计人员的继续教育工作,既可丰富会计人员的理论知识,提高其专业水平,又可规范会计人员的职业道德,从而提高其思想素质。通过《新会计准则及股份有限公司会计制度》、《会计法》的全员培训,我们发现:此举虽然取得了预期的效果,但也存在着不少问题,比如个别主管单位组织与考核不力、会计人员学习积极性不高等问题,再加以继续教育又是个“新事…     

关于会计人员继续教育的几点思考

财政部于 1998年初印发了《会计人员继续教育暂行规定》 ,这标志着我国会计人员继续教育工程的全面启动。会计人员继续教育对提高会计人员业务素质和职业道德水平 ,深化我国的会计改革都具有重要意义。文章就会计人员继续教育的重要性和实行中的问题作了探讨。     

基层会计人员继续教育现状及建议

会计人员继续教育是会计管理工作的重要组成部分,是会计队伍建设的重要内容。《会计法》第三十九条规定：会计人员应当遵守职业道德,     

加强会计人员继续教育提高会计队伍整体素质

继续教育是对专业技术人员不断进行知识、技能的更新和补充,以拓展和提高其创造、创新能力和专业技术水平,完善其知识结构的教育。会计人员是专业技术人员的重要组成部分,开展会计人员继续教育活动,建立会计人员继续教育制度,归根结底是要使会计人员适应社会主义市场经济和对外开放的需要。为此财政部在1998年印发了《会计人员继续教育暂行规定》,并于同年7月在全国试行,这标志着我国面向21世纪的会计人员继续教育工程的全面启动。一、会计人员继续教育的必要性1.实行继续教育是不断提高会计人员业务素质和职业道德水平的需要。现阶段,我国…     

会计人员继续教育考核问题探讨

现行的会计人员继续教育，对会计人员保持和提高其业务素质、工作能力和职业道德水平有着重要的促进作用。实施对在职会计人员的继续教育，必要的学习计划、制度是基础，而加强考核监督、完善考核体系是其重要保证。     

对会计职业道德与会计规范问题的思考

一、关于会计职业道德问题 会计职业道德是会计人员在会计工作中应当遵循的道德规范。《会计法》第三十九条规定：“会计人员应当遵守职业道德，提高业务素质。”这是对会计人员职业道德教育问题的规定，也是修订后的《会计法》在原《会计法》第二十三条关于“会计人员应当具备必要的专业知识”规定的基础上充实、强化的一项重要内容．关于会计职业道德的主要内容，规定了我国会计人员必须遵循的8项职业道德。     

对加强会计职业道德建设的思考

会计职业道德是会计人员在会计工作中应当遵循的道德规范。在会计职业道德建设中,必须明确会计职业道德的灵魂和现阶段会计职业道德规范的核心,会计人员在工作中应端正工作态度,坚持求真务实的工作作风。     

会计人员职业道德浅析

职业道德是职业品质、工作作风和工作纪律的综合。会计职业道德是会计人员在会计工作中应当遵循的道德规范。《会计法》第三十九条规定：“会计人员应当遵守职业道德，提高业务素质。”这是对会计人员职业道德教育问题的规定，也是修订后的《会计法》在原《会计法》第二十三条关于“会计人员应当具备必要的专业知识”规定的基础上充实、强化的一项重要内容。近年来由于社会经济发展迅速，不少人在物质财富中失去方向，贪污舞弊，滥用职权等行为大行其道以及其它的种种原因，在会计行业中“诚信”这个词越来越受到人们的质疑，迫使会计人员的职业道德面临着严峻的考验，对于当今会计职业道德的严重丧失，我们必须从企业制度和内部控制，法律法规和企业领导人，     

会计人员的职业道德建设

新修订的《会计法》在我国会计人员管理经验和社会主义市场经济发展要求的基础上，明确了会计人员的管理内容，同时，提出了要加强会计人员职业道德的建设，职业道德是职业品质，工作作风和工作纪律的综合，会计职业道德是会计人员在会计工作中应当遵循的首先规范。     

会计职业道德及会计规范的完善探讨

一、关于会计职业道德问题 会计职业道德是会计人员在会计工作中应当遵循的道德规范。《会计法》第三十九条规定：“会计人员应当遵守职业道德，提高业务素质。”这是对会计人员职业道德教育问题的规定，也是修订后的《会计法》在原《会计法》第二十三条关于“会计人员应当具备必要的专业知识”规定的基础上充实、强化的一项重要内容关于会计职业道德的主要内容，     

论会计继续教育

会计继续教育是对会计人员进行会计知识、技能和职业道德水平的再培训教育,会计继续教育的必要性,并指出在目前的会计继续教育中存在的一些问题,从自己的工作实践中总结出改进加强会计继续教育的一些建议。     

深入开展会计人员继续教育的几点方法

为了进一步搞好铁路会计人员的继续教育工作,提高教学培训质量和效果,对铁路会计人员继续教育工作谈几点认识.     

对会计职业道德建设及途径的探讨

文章针对我国目前社会主义市场经济条件下在会计工作中存在的诸多违反会计职业道德的问题 ,提出了积极开展会计职业道德教育活动 ,加大监督检查力度 ,搞好会计人员继续教育工作 ,建立完善考核制度、激励和约束机制等一系列加强会计职业道德建设的途径。     

关于当前会计人员继续教育存在的问题与对策探讨

会计人员继续教育是指国家为了提高会计人员素质、工作能力、业务水平和职业道德水平,掌握运用会计领域的新知识、新技能和新法规。不断适应新时期会计工作的需要,而采取的对会计人员进行教育的一项重要措施。是加强会计队伍建设的重要组成部分。随着经济的发展,会计在经济发展中的地位日渐显现。会计准则的国际化趋同日益明显,会计人员业务水平的高低、职业道德的优劣,直接影响着会计信息质量。     

如何加强会计人员的继续教育

继续教育是继学历教育后，对专业技术人员的知识、技能进行不断更新和补充，不断提高专业技术人员的创造能力、创新能力和专业技术水平，完善其知识结构的一种后续教育。对于会计人员继续教育，在《会计人员继续教育规定（征求意见稿）》中第二条规定“会计人员继续教育，是指对会计人员的知识与技能进行更新、补充、拓展和提高，完善芤知识结构，提高其业务能力、职业道德水平和创新能力的教育。”会计人员的继续教育是继学历教育后会计职业成人化教育的一种重要形式。既是学历教育的延续，又是会计人员接受终身教育、知识更新和提高技能的重要途径。随着市场经济的不断深入和发展，     

浅谈会计职业道德

会计职业道德是会计人员在从事会计工作时,应当遵守的道德规范."不做假帐"是会计人员的基本从业准则和职业道德,加强会计人员的职业道德建设,具有十分重要的现实意义.     

关于高校会计人员继续教育的思考

高校会计人员继续教育不仅是提高高校财务人员素质的重要途径,也对提高高校财务管理水平具有重要意义,国家财政部门通过多年有组织实施,取得了较大的成绩,但面对日新月异的知识经济时代,仍存在着一定的问题和不足。本人通过参加多年会计人员继续教育的实践,针对目前会计人员继续教育的现状、必要性及改进措施浅谈一些看法。     

浅谈会计人员继续教育

会计人员继续教育是以提高会计人员政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标,使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育,是会计队伍建设的重要内容.当前,我国社会主义市场经济快速发展,会计管理制度和核算体系也处于转型和完善的过程当中,许多新的知识和方法需要学习和掌握,要求我们现代会计必须由报账型向管理型、决策性转变;由事后型向事前型、事中、事后全过程转变:由被动型向能动型、自主型转变;由传统手工方法向现代高科技、网络化、规范化转变.在这种种情况下,做为一名会计人员就必须不断适应形势,进一步更新知识,不断加强会计继续教育培训学习就显得尤为重要.下面结合自己的工作实际,从以下几个方面对如何加强和改善会计人员继续教育工作进行一下探讨.     

谈会计人员继续教育中的会计职业道德教育

1998年1月23日，财政部发布了《会计人员继续教育暂行规定》，并于1998年7月1日起全面推行会计人员继续教育制度。被会计人员俗称为“会计证”年检。实施15年来，有成绩也有问题，问题之一就是关于会计职业道德教育的内容涉及很少，本文通过对会计人员继续教育中的会计职业道德教育的问题进行分析，并提出一些解决意见。