中级财务会计课程实验的教学研究

本文从介绍<中级财务会计>课程实验的必要性入手,阐述了该实验课程的开展内客,并针对实施过程中存在的问题,结合多年教学经验提出建议,以期能为后续课程的开展打下良好基础.     

精算类课程的实验教学探索

精算学是一门实践性较强的学科,不仅要求学生掌握基本的精算理论,还需要学生熟悉一定的软件操作技巧,能够利用相关的计算机软件分析和解决保险精算中的实际问题.在精算类课程的教学中开展实验教学,通过设置实验内容和实验目的,引导学生寻找可行的软件实现方法,有助于培养学生的动手能力,提高学生的就业能力.通过分析精算学科的特点,研究探索精算类课程的实验教学方法,提出精算类课程开展实验教学的一些建议.     

分类制定劳动与社会保障专业课程实践教学大纲的研究

劳动与社会保障专业是应用性很强的学科，实践教学在该专业教学中处于重要地位。针对劳动与社会保障专业教学课程的不同类别，分类制定基本实验课程、专业技能实验课程、综合性实验课程的实践教学大纲，这必将促进劳动与社会保障专业实践教学水平向纵深层次的再发展。     

基于市场营销课程的实验教学与双语教学之整合问题探索

双语教学与实验教学是目前高等教育改革的重点项目。本文基于市场营销课程近年来的教学实践，对双语教学与实验教学的整合进行了研究性的探索；力图通过探索能够有所创新，寻求达到最佳教学效果的整合模式。文章具体提出以下三种模式：以实验平台功能创造英文应用情境开发双语教学；引入英文模拟软件开展实验教学；基于双语教学自建部分实验项目。     

网络营销实验课程设计

网络营销是一门实践性很强的课程，而网络营销实验具有综合性强、效果显现周期长、方式多样等特点。这为网络营销实验课程的设计带来了许多困难。本文在分析网络营销及其实验课程特点的基础上，提出了课程体系设计的方法及应注意的问题。     

课改引路科学发展

南油小学在“九五”期间与中央教科所教育实验研究中心合作开展了教育部重点课题——“活动教学与中小学生素质发展”的实验研究，将活动引入学科课程，增强教学的开放性和实践性，拓展学生的活动时空，设计、组织、提供适宜于学生自主参与、主动思考、积极探索的各类活动，构建以学习者为中心、以学生自主活动为基础的教学过程，让课堂焕发出生命的活力，促进学生主动发展。     

课程思政背景下美育融入高校艺术设计专业的教学改革研究

新时期教学工作的开展，需要坚持落实课程思政的要求，高校艺术设计专业教学受到自身特殊性的影响，应该将美育融入其中，积极地开展教学改革工作，为学生提供更为优质的教学服务。在当前教学工作中，高校艺术设计专业课程思政表现出独特的教育意义，为社会输送了大量优质的艺术设计类专业人才，但是受到学生思想开放以及教学内容的影响，课程思政建设难度较大，如何开展更为有效的思政教育，成为了教学工作者必须解决的问题。基于此，从课程思政背景出发，利用高校艺术设计专业的特殊性，通过积极开展课程思政内容重构，完善课程思政教学资源以及创新教学模式等，发挥出美育在促进高校艺术设计专业教学水平提升中的作用，达成立德树人的教学目标。     

教师实验教学在行为金融课程中的运用探索--以预期效用理论的挑战为例

行为金融实验教学是由教师应理论教学需要，选择实验教学方案、设计实验、组织学生参与的教学过程。实验教学是行为金融课程教学中不可或缺的环节，可使用的实验教学方案包括演示型实验、验证型实验、综合型实验以及设计型实验，实验教学过程一般包括构造模型、设计实验、进行实验、分析结果四个方面。教学实践证明，实验教学有效提升了行为金融课程教学效果，激发了学生学习的热情。     

课程思政视域下高校英语课程的教学开展研究

随着课程思政建设进程的不断加快，各类课程都在积极探索课程思政与课程建设的理论架构问题。通过以课程思政教育理念为引领，挖掘高校英语课程思政教育元素的价值，从强化主力军，提高育人能力；优化主战场，完善课程建设；拓宽主渠道，提升教学质量；校准度量尺，矫正评价体系四个方面开展高校英语课程教学，以期开创我国高校英语课程事业发展新局面。     

《金融工程综合实验》课程思政设计与应用

根据国家教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》要求,使各类课程与思政课同向同行,形成协同效应。《金融工程综合实验》作为金融专业的一门核心课程,文章结合课程教学实践,发挥教学团队集体智慧,形成育人合力,“以学生为中心”的教学设计,按照“一体两翼”梳理教学内容,开展“党建+课程思政”模式,从红色金融、建疆稳疆英模、金融时事和行业名家事迹等方面多维度挖掘思政元素,构建“党史学习教育”“铸牢中华民族共同体意识”“家国情怀”“金融职业道德”等课程思政元素库,形成了显性育人和隐性育人结合、课内育人和课外育人结合的《金融工程综合实验》课程思政教育体系,为相关课程推进“课程思政”建设提供参考。     

发酵工程课程实验教学改革探索

发酵工程课程实验教学中还存在着许多问题,因此,需要强化实验教学中的理论教学指导,进一步规范实验记录和实验报告,并且要让学生树立良好的心态开展系统有效的、创新性工业试验。     

财务报表分析实验课程教学方法探讨

《财务报表分析实验》是一门实践教学课程，该课程的教学有利于学生掌握基本财务报表分析方法，学以致用。该课程的开设方式在不同院校差异很大，本文根据自身教学经验，从教学方法角度提出一些建议，借以抛砖引玉。     

高职课程双语教学改革研究--以《外贸基础》课程为例

《外贸基础》课程我院国际贸易专业的专业基础课，由于课程本身涉及英文性强的特点，因此以往的纯中文的授课模式的适用性面临着挑战。正式在这基础上，课程组面对英文水平相对较差的国贸高职学生开展了《外贸基础》课程的双语教学改革，并进行了一些创新，从总体来看，取得了一定的效果，学生反映良好。     

独立学院实验教学改革与课程建设探微

本文结合独立学院人才培养的特点，有针对性的阐述了独立学院开展实验教学改革与课程建设的基本思路和实践措施，对于同类院校，尤其是对笔者所在学校实际工作的开展具有一定的指导意义。     

法律课程教学质量提升探析--以浙江树人大学为例

本文针对学生学习法律课程的特殊性，围绕任务驱动教学方法，开展多种形式的教学活动来提升课堂教学棼果，通过师生互换角色、案例教学及学用结合等方式来激发学生学习的积极性和主动性，从而提升法律课程的教学质量。     

双语“国际市场营销学”教学初探

随着我国加入WTO，高校开展双语教学成为必要的工作。文章总结了用双语讲授《国际市场营销学》课程的体会，探讨了具体操作方法，并对今后高校开展双语教学提出了几点建议。     

浅议农村小学综合实践课程乡土文化资源的开发和利用

作为国家课程，综合实践活动课程的开设意在培养学生的研究、劳动、生活实践能力，但是由于区域、城乡差异造成学生认知和培养需求的多元化，至少在省级层面没有统一的教材，故授权各校因地制宜开发、落实本门课程的教学。那么如何更好地开展综合实践活动课程教学呢，作者认为比较重要的一项措施就是要注重乡土文化资源的开发和利用。     

关于《财务会计学》精品课程建设的思考

课程建设是高等院校教学活动的重要内容，是一项极为重要的教学建设，对于提高教学质量，保证人才培养规格具有重要作用，同时也是专业建设、学科建设的基础。《财务会计学》是石河子大学商学院精品课程建设之一，笔者根据自己多年的会计教学工作经验，就该课程建设的主要内容等作一思考，以期为课程建设的有效开展提供参考。     

将移动商务引入商科实验的构想

以当今移动商务的应用和移动商务技术的发展现状为出发点，结合作者所从事的高等院校电子商务类实验教学工作，论述了将移动商务应用模式引入到商科实验课程的构想。分析了引入移动商务模拟实验的必要性和可行性，并构建了移动商务实验课程的基本架构和内容，对可能遇到的问题进行分析并提出解决办法。     

数学教育专业《高等代数》课程教学改革设想

本文基于数学教育专业工作岗位和职业能力分析的基础上，根据目前教学现状，对《高等代数》课程教学改革提出设想，对如何将数学实验融入《高等代数》课程教学进行了思考和研究。