高职酒店管理专业课程体系现状及存在问题分析

近年来,酒店管理专业课程体系改革受到许多高职院校的关注。为了能更好地探究专业课程体系,以课程体系出现的问题为切入点,详细研究现有酒店管理专业的现状,相信对科学设置酒店管理专业课程体系,深化和创新课程体系模式改革,必将具有一定的指导意义。     

民航院校财务管理专业特色课程体系构建思考

财务管理是对企业资金进行管理,民航企业不管是航空公司、机场属于重资产型企业,资金管理的意义尤为重要。民航大学财务管理专业人才培养为了更好地落实立足民航、服务社会、面向世界办学宗旨,在财务管理专业课程体系构建时,如何去构建民航财务专题课程体系,让民航财务专题课程体系成为财务管理专业课程体系的重要组成部分,更好地体现其人才培养为行业服务。     

关于高职高专金融专业课程体系建设的思考

文章首先分析了高职高专金融专业课程体系建设的目标和原则,探讨课程体系设置的研究起点,并根据金融行业业务和工作岗位对金融知识和相关能力的需要,对金融管理与实务专业课程体系设置中存在的问题展开分析,并提出具体的对策建议。     

以就业为导向的高职财经类课程模式建设研究

以就业为主导,依托会计工作岗位特征,综合高职会计专业课程体系构建的基本要素,高等职业教育会计专业适宜构建"知识—能力"两个课程系统相结合为基础的专业课程体系。两个课程系统的组合,有机的将知识、技能、素质的培养目标相融合,使理论教学与实践训练两个教学体系系统设计,同步实施。     

哥伦比亚大学人工智能专业课程体系研究

21世纪以来,科技迅猛发展,处在全球化浪潮下的人工智能已然成为热点。教育作为培养创新性人才的领域也在紧跟时代、响应时代、回应时代。哥伦比亚大学作为在人工智能专业方面的翘楚,文章试从哥伦比亚大学人工智能专业课程目标、内容、实施方面对课程体系进行研究,探讨其体系构成,以期对我国人工智能专业课程研究与学习有所借鉴。     

论独立学院旅游管理专业人才培养模式与课程体系的改革

新形势的发展对独立学院旅游管理专业课程体系改革提出了新的要求。以独立学院旅游管理专业课程体系现状及与普通本科院校课程体系的比较为依据,提出调整课程目标,优化教学内容,创新教材体系,控制教学节奏,丰富教学形式,规范课程设置,灵活课程实施,构建评价指标,完善评价体系等改革建议。     

优化课程体系设计，提升学生实践创新能力--基于安徽科技学院财务管理专业学生的研究

我国的本科财务管理专业是1998年设的一新兴专业,在课程设置上还存在着诸多弊端,课程整体结构不合理,课程设置缺乏整体规划,注重理论知识传授,忽视能力、素质培育。优化本科财务管理专业课程体系,应树立以培养能力为本位的课程观,以满足社会需求为核心,建立四位一体的模块化课程体系,使学校的培养目标符合社会的需要。本文结合财务管理专业的课程体系整体优化设计与研究的实践,分析了目前财务管理专业课程体系设置的不足,并针对这些不足,提出了一些优化课程体系、改革财务管理教学内容等,从而提升学生理论和实践能力的建议。     

应用型本科电子商务专业课程体系的构建

由于我国电子商务行业迅猛发展,急需电子商务专业的高素质应用型人才,但是目前我国高校电子商务专业培养的人才不能适应行业和社会的需要,其中一个重要的原因就是电子商务专业的课程体系不合理。文章对我国应用型本科电子商务专业课程体系进行了深入分析,从而探索出电子商务人才培养的有效途径。通过分析现有的应用型本科电子商务专业课程体系,找出其中存在的问题,并构建一套科学合理的课程体系。     

旅游管理专业课程体系改革探索

通过对高校旅游管理专业课程体系设置的现状分析，提出了具体的课程体系改革原则，在此原则下，特就高等教育旅游管理专业课程体系的整体优化、课程设置、实践性教学环节等几方面的改革进行探讨，提出调整培养目标，力求教学内容与实际需要的统一；在课程体系整体优化的前提下，注重旅游专业理论的系统化；课程设置以传统课程为依托，按照市场需求进行有效扩展；倡导实践、重视素质，加强实践性教学环节。     

《多媒体技术专业》课程体系构建探究

决定专业课程体系的关键因素是＂人才培养规格＂,即专业培养目标。文章分析市场对多媒体技术专业人才培养规格的需求,研究已有的专业课程体系存在的问题,构建出具备培养创新能力的多媒体技术专业应用型人才的课程体系。     

人文—经济地理学科建设与发展方向探讨——2012年人文—经济地理学未来发展座谈会综述

人文—经济地理学作为交叉学科,在我国取得了较大发展,但其过程中也存在三大分异现象。为更好更快地促进人文—经济地理学发展,来自全国主要高校和科研院所的人文—经济地理学科带头人围绕"人文—经济地理学未来发展"这一问题,广泛交流了各自对未来人文—经济地理学发展的战略性思考,探讨了人文—经济地理学如何在为国家、地方和部门服务的同时,促进学科发展。通过热烈讨论,会议最终明确以下两大学科发展方向:一是,人文—经济地理学应以地球表层自然圈层和人文圈层相互作用的时空规律为科学命题,以解决地球表层不同空间尺度可持续发展为目标导向来构建自身科学体系;二是,人文—经济地理学要在社会应用体系中有凸显其科学价值,广泛开展社会可持续发展研究,为社会发展做出具有显示度的贡献。     

高校休闲体育课程内容设计解析——以湖南工业职业技术学院为例

体育课程内容设计是指依据一定的课程目标,将体育学科中纷繁的构成要素组合成具有某种特定的形式结构的活动。针对目前部分高校体育课程内容设计的比较和分析,以湖南工业职业技术学院为例,从课程内容设计的依据,课程内容的结构,以及课程内容设计的资源保障等方面解读和分析,主客观两方面因素决定着休闲体育课程内容设计的原则,目前高校体育课程结构设计确实存在问题,要发挥出课程设计的整体优势,课程结构各要素的完整性及其有机联系而形成的系统性是设计的实质核心;湖南工业职院以高校公体课＂三自主＂的原则为纲,开发灵活互动的＂三结合＂模式,以及学分制课程模式的基础上,所开设的休闲体育课程内容及结构符合休闲体育课程发展的方向;此外,课程资源的丰富和全面是课程内容设计得以顺利实施的保障。     

美国社区学院教育管理及启示——德州休斯顿社区学院管窥

社区学院在美国发展了近百年,为美国培养了大批应用型人才,同时也为一些综合性大学提供了部分合格生源。社区学院的建立,使美国高等教育的层次、结构和类型更趋合理。文章结合自己在美国德克萨斯州休斯顿市社区学院的工作经历,介绍了该学院在专业与课程设置、办学特色、学生管理、职能部门设置与运行等方面的情况和特色。     

二本院校国际商务专业人才培养模式研究

目前,国际商务专业面临着培养目标定位不准、设置体系不合理、实践教学环节少等问题。根据二本院校的资源禀赋特征以及国际商务专业与国际贸易专业的区隔,二本院校应以＂企业走向世界＂以及走向世界后的＂跨国经营管理＂为主线构建课程体系;平衡基础课、专业基础课与专业课、实践教学模块之间的衔接;加强国内外交流和合作,建立与社会沟通的多维度通畅渠道;坚持产学合作,实现校企深度融合,重视国际商务综合模拟实验室的建设,以培养更适合社会需要的国际商务专业人才。     

完善高校会计核算工作之对策

会计核算工作的好坏影响着高校财务工作的质量,高校财务部门应对会计核算中存在的问题引起重视,提高会计核算的水平和质量,以更好地服务于高校教育事业。     

基于模糊综合模型的江西省地理新课程实施评价

2008年9月,新课程在江西省全面展开实验。新课程在理论上描述了一幅＂乌托邦＂式的教育美景,可是从理论到实践的过程中,会不会发生矛盾和偏离,尚未可知。通过运用模糊综合模型对江西省地理新课程的实施进行评价,研究表明：江西省地理新课程实施取得了一些阶段性成果,但新课程实施决不会一蹴而就,目前各项工作开展的效果与预期目标相距甚远。     

生产分工视角的中国对美国货物出口竞争力验证

考虑生产分工对中美间经贸联系程度、贸易规模和结构的影响,基于生产分工下价值链视角,构建出口竞争力测度指标体系,验证中国对美国货物出口竞争力。结果显示:2016年及之前,中国仅在杂项制品大类上,对美国显示出较强出口竞争力,机械和运输设备、动物和植物油、油脂和蜡我国具有比较优势,化学成品及有关产品、按原料分类的制成品双方竞争性较强,其余大类上,中国对美国出口竞争力不具优势。引入其他国家作对比的分析结果表明:中国对对比国家均无显著出口竞争力,而且对美国出口具有单价优势的资本技术密集型产品,对这些国家出口多缺乏单价优势,而2017年以来对美国和对比国家的贸易变化,进一步勾画出中国对美国货物出口竞争力不足。在生产分工主导全球产业发展背景下,提升我国在全球生产分工中的参与地位,宜强化自主技术研发、提升外资质量和技术外溢、加快"走出去"学习先进技术。     

The Changing Distribution of Male Wages in the U.K.

This paper uses microeconomic data from the U.K. Family Expenditure Surveys (FES) and the General Household Surveys (GHS) to describe and explain changes in the distribution of male wages. Since the late 1970s wage inequality has risen very fast in the U.K., and this rise is characterized both by increasing education and age differentials. We show that a large part of the changes in the U.K. can be summarized quite simply as increases in eduction differentials and a decline of growth of entry level wages which persist subsequently. This fact we interpret as cohort effects. We also show that, like in the U.S., an important aspect of rising wage inequality is increased within-group wage dispersion. Finally we use the GHS to evaluate the role of alternative education measures.     

论高校治理的权与责

改革开放以来,我国的高等教育取得了重大发展。以《高等教育法》的颁布为标志,我国高校管理中的重大问题基本上做到了有法可依,高等学校取得了较为广泛的办学自主权,政府与高校的关系也初步得到理顺。但是,高校在处理各种关系时依旧面临许多的困惑和问题,产生了很多的矛盾和纠纷,明确高校治理过程中的权力与责任是我国高等教育持续、健康、稳定发展的必然选择。     

安徽省高校社会体育专业课程设置研究

采用文献资料研究、问卷调查、访谈、数理统计和逻辑分析等研究方法,对安徽省5所高校设有社会体育本科专业体育院系的课程设置基本情况进行调查、分析,并结合安徽省社会体育发展实际状况与社会体育课程基本设置情况吻合之间存在的问题,提出合理的建议,完善安徽省社会体育专业的课程体系建设。