基于学习型区域的高新区创新发展模式研究

构建学习型区域是提升我国高新区创新能力的有效途径。在学习型区域视角下,针对我国高新区传统发展模式中存在的问题,探讨高新区通过学习促进创新,并建立学习型区域的创新发展模式。     

论学习型区域

在知识经济和经济全球化背景下，学习型区域是一个真正具有可持续发展潜力和竞争力的区域。本文从分析区域是知识创造与学习的重要载体出发，探讨学习型区域的内涵和主要特征，认为学习型区域是一个包含区域创新系统、柔性地方生产系统及集体学习等三方面内容的创新区域，论文最后分析了学习型区域的形成与发展过程。     

东北地区学习型区域创新系统发展状况及构建策略研究

随着知识经济的不断深化,学习型区域创新系统在区域可持续发展中起到了至关重要的作用,关于学习型区域创新系统的研究越来越受到重视。以东北地区为研究对象,从学习型区域创新系统构成入手,分析了东北地区学习型区域创新系统发展现状和影响区域创新系统发展的障碍因素,并提出了有针对性的学习型区域创新系统构建策略。     

东北地区学习型区域创新系统发展状况及构建策略研究

随着知识经济的不断深化,学习型区域创新系统在区域可持续发展中起到了至关重要的作用,关于学习型区域创新系统的研究越来越受到重视.以东北地区为研究对象,从学习型区域创新系统构成入手,分析了东北地区学习型区域创新系统发展现状和影响区域创新系统发展的障碍因素,并提出了有针对性的学习型区域创新系统构建策略.     

区域学习型社会建设绩效评价研究

知识经济在很大程度上就是以学习为重要活动的"学习经济",无论一个区域根据自身优势选取何种发展战略,其发展绩效都取决于知识的创新、传播和应用,而学习型社会的建设绩效也在很大程度上决定着区域的发展绩效。根据学习型城市的内涵要求,设计了一套相对完整的学习型社会建设绩效评价指标体系和数学模型,不仅可以利用有关统计数据进行计算,而且还具有相对完整性、时效性、可比较性和可操作性。     

我国学习型区域创新系统成熟度评价

伴随着全球化知识经济的不断深化,学习型区域创新系统的构建在区域可持续发展中起到了至关重要的作用。该文通过建立学习型区域创新系统成熟度评价模型,对我国四大经济区域进行学习型区域创新系统成熟度评价与分析,以为我国学习型区域创新系统的健康发展提供科学的评判方法和决策参考。     

学习型城市的创建模式及其实践

在世界经济日趋全球化、信息化、知识化、网络化的今天，以区位空间结构、生产要素禀赋为基础的传统区域发展模式越来越难以适应时代要求，而以学习、创新和网络为基础的学习型区域——一种新型的区域发展模式则日显强大的竞争力。目前，国内外许多城市或区域提出了建设“学习型城市”、“学习型社会”的目标，但各地对如何创建学习型城市还不太明确，依据不同的理论出现了不同的创建模式。本文试图对学习型城市创建模式做一初步探讨，并进一步阐述如何创建学习型城市。     

学习型区域创新系统及地方政府的作用研究

区域学习和创新能力是区域经济发展的关键因素。本文在梳理国内外相关研究的基础上,界定了学习型区域创新系统的内涵,分析了其主体元素及其学习与创新二者之间的作用机理,并指出了地方政府在构建学习型区域创新系统中应发挥的作用。     

基于组合评价的中国区域可持续发展研究

区域可持续发展作为可持续发展观在区域发展中的体现,反映了区域发展对最佳发展模式和更高发展境界的追求,是区域发展的必然选择。与以往研究不同,本文从区域可持续发展的内涵出发,构建了包括4个一级指标、13个二级指标和52个三级指标组成的区域可持续发展水平评价指标体系,并在此基础上采用基于主成分分析、层次分析两种方法的组合评价法进行了中国区域可持续发展水平研究,并得出一些结论。     

区域自主创新联盟与区域创新资源整合管理研究

区域自主创新能力能否提升正日益成为地区经济能否获取竞争优势的决定性因素。对区域自主创新联盟进行了研究,并对基于自主创新联盟的区域创新资源整合目标、整合模式和整合策略进行了探讨。推动区域自主创新联盟发展,加速区域创新资源整合,必将促进区域自主创新能力的不断提升。     

三大增长极对中国内陆地区经济的外溢性影响研究

本文通过多区域投入产出模型技术,从最终产品对总产品生产的影响角度分析了环渤海、长三角、珠三角这三大增长极对中国内陆经济发展的外溢效应。区域间的后向关联系数的测度表明,三大增长极对中国内陆地区的外溢效应只有10.9%,而且主要集中在对中部地区的外溢效应上,对东北地区、西北地区与西南地区的外溢效应则十分有限。从三大增长极最终产品生产的实际影响力看,也呈现同样的特征。就三大增长极对内陆地区外溢效应的比较来看,长三角最大,其次分别是珠三角与环渤海;对东北与西北地区的影响,环渤海最大,而珠三角对西南地区的影响力居三者之首。产业层面的分析揭示出对中国内陆外溢性影响排在前5位的产业在三大增长极中表现出较高的一致性,它们占到了三大增长极对内陆地区总外溢效应的40%左右,这些产业的发展无疑对内陆地区有着举足轻重的带动作用。     

大庆市资源型产业结构转型对策研究

资源型城市的产业结构转型问题是困扰东北区城市经济经济持续发展的重要障碍。本文以我国最大的石油城市－大庆市为例,探讨了东北区资源型城市产业结构的特征、转型面临的问题,并提出了相应的对策。     

吸收能力、知识整合对组织知识与技术转移绩效的影响——以珠三角地区为实证

在科技、经济全球化与知识经济的背景下,技术转移已成为推动技术创新和技术进步的重要手段。本文基于组织学习理论,认为培育一定程度的吸收能力,并将所获得的知识进行整合,有助于组织知识与技术转移绩效的提升。本文以珠三角地区102家高科技企业作为研究对象,以问卷调查统计分析方法探讨吸收能力、知识整合对组织知识与转移绩效的影响。研究结果表明,吸收能力对知识整合有显著的直接正相关关系,吸收能力与知识整合对技术转移绩效有一定的影响。但是,企业若能对引进的技术进行消化吸收,将外部技术转化为企业组织自身的知识(技术),将能更好地提升技术转移绩效。     

The Lasting Effects of an Introductory Economics Course: An Exploratory Study

The author advocates the application of experiential learning in economics courses at the tertiary level. The author evaluates a range of learning methods, both passive and active, in a student survey that provides data on under-graduate attitudes to various class activities. The results indicate a clear student preference for learning activities in economics that can be described as experiential. Analysis of reported student preferences also detects differences according to gender and day or evening class attendance.     

新型工业化与东北老工业基地改造对策

东北老工业基地对我国全面建设小康社会仍然具有战略地位。提出东北老工业基地改造要走区域特色的新型工业化道路。针对东北地区的传统思维，阐述了新型工业化道路的关键在于区域创新，即新体制、新结构、新资源、新技术、新开放和新战略。老工业基地改造要采取综合对策：立足传统工业优势，深化国有企业改组改造，加强国内外合作，重点发展具有区域比较优势的装备制造业，实现产业结构的升级；把东北老工业基地改造与城市功能的完善结合起来，重点改造大中城市，走内涵式城市化道路，实现老工业城市的再生；发挥东北地区的智力资源优势，全面提升区域经济竞争力；把乡村工业化作为东北地区新型工业化战略的重要方面，大力发展农产品加工业，改变区域工业化的“二元结构”，在城市工业结构调整和乡村工业化中统筹安排“三农”问题，实现城乡经济的协调发展。     

国内外典型湾区发展经验对辽宁沿海经济带建设的启示

辽宁沿海经济带是经国务院批准纳入国家战略的规划发展区域,地处辽宁南部沿海,辐射东北地区,是带动辽宁乃至东北振兴的巨大引擎。介绍了国际三个著名湾区和我国新建的粤港澳湾区建设的现状和成功经验,总结出湾区要成功发展必须要实现政府与市场的通力合作;建立统筹协调机制,完善多中心治理下的组织模式;提升高校院所对全湾区发展的扶持作用;建立企业准入"负面清单",推动产业结构生态化升级以及立体推进生态环境建设等意见。为辽宁沿海经济带发展提供政策参考,进而推动东北地区振兴。     

The Use of Narrative Interview in Teaching Principles of Macroeconomics

The author describes the design and implementation of one experiential learning assignment used in a principles of macroeconomics course. The learning exercise provides an active role for students and results in a relational experience that provides traditional undergraduate students with a frame of reference with which to interpret the impact of macroeconomic events and policy on their daily lives.     

Dynamics of social trust and human capital in the learning process: The case of the Japan garment cluster in the period 1968–2005

This paper examined the ways and the extent to which human capital and social trust are associated with the learning process of a manager in making operations decisions through experience. To this end, using a data set originally and purposively constructed by the author, I investigated the development and transformation of the garment industry cluster region of Kojima, Japan. The major findings through statistical estimations are as follows. (1) In the cluster development stage, the social trust of an enterprise and its manager's experiences in firm operations could be regarded as forming a complementary association. (2) In the stage following cluster development, however, a manager's human capital as accumulated through schooling and personal experience, instead of social trust, become complementary.     

中国企业创业学习:维度与检验

文章基于创业学习的前沿文献,针对我国创业企业,利用Nvivo8.0分析软件,通过内容分析等质性研究提炼出与创业企业发展特点紧密相关的可操作的创业学习维度。在此基础上,文章采用访谈、问卷调查方法,通过系列定量研究对创业学习的测量量表进行了检验,以期对创业学习的实证研究做出有益的贡献。结果发现,创业学习可从创新思考、外部资源获取、信息共享、经验反思和战略试验五个维度进行构建,这对于目前经济状况下对企业进行创业创新指导具有重要意义。