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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 293 毫秒
1.
张义梅  闫玉华 《经济师》2012,(5):272-273
医疗卫生单位的发展,不仅需要强大的"硬实力",而且在很大程度上取决于"软实力"。只有硬实力和软实力协调发展,医院的综合实力和核心竞争力才能得到有效提升。提高医院的软实力,必须培育富有特色的医院文化,必须注重品牌建设,必须谋划单位长远发展,不断激活发展潜能。  相似文献   

2.
地方本科院校经管类专业具有服务面向的地方性、人才培养的应用性和地方经济的影响性特征,在分析地方本科院校经管类特色专业的定位和建设路径选择基础上,提出加强相关内容建设,培育特色专业。  相似文献   

3.
近些年,地方高职院校在现在制造服务类专业的发展过程中,所关注的一个重要的核心问题就是专业群的建设.因为,高校建设专业群可以形成一个强大的现代经济知识服务合力,从而就可以使得高职院校在发展的过程中,推出特色的品牌专业,从而树立师资队伍专业教学优势和校园实践优势.所以,它就会提高地方高职院校在发展过程中的知名度和美誉度.因此,本文就对地方高职院校现代制造服务的专业群建设进行研究分析,从而在实践的角度,对其发展专业群的建设所产生的高效性进行讨论.  相似文献   

4.
学科综合化水平低、专业趋同缺乏专业特色、缺乏行业背景和地方经济结合不够紧密是财经类高校工商管理专业特色不够明显的主要原因.随着社会经济的向以现代服务业为主的新型经济结构转型发展,先进制造业和现代服务业逐渐成为社会经济的主要组成部分,现代企业生产经营管理也趋于全球化和国际化,以新升本科院校为主体的普通财经类院校应密切联系地方经济,以服务管理为核心,以培养应用型管理人才为导向,以特色学科建设为基础形成工商管理专业特色,通过多学科和国际化的师资队伍建设、管理能力导向的专业培养方案改革、问题导向和国际化的课程体系和教学设计以及产学研基地建设来实现工商管理专业特色建设.  相似文献   

5.
高校是培养中国特色社会主义事业合格接班人的重要领域,近几年来,随着中国经济社会和教育事业的发展,重庆地方高校的教学质量、办学条件、学术科研能力等硬实力得到大幅增长,而与此同时,高校的办学目标、独具特色的校园文化、学术科研氛围、教风学风等软实力却没能够与硬实力发展同步,出现了硬软实力两张皮的现象。在当前,通过不断提升高校文化软实力,有利于激发各类人才的创新能力、有利于凝聚广大师生员工的爱国爱校精神、有利于彰显新时代知识分子积极向上的风貌。  相似文献   

6.
提高质量、办出特色是新时期高等职业教育科学发展的内涵,高职院校特色专业建设是引导商职院校科学发展的重要路径.本文诠释了特色专业的内涵,论述了高职院校特色专业的内涵特征和基本特征,分析了特色专业建设的一般策略.  相似文献   

7.
"软实力"的概念最早由美国政治学者、哈佛大学肯尼迪学院院长约瑟夫·奈提出的.他将一个国家的综合国力分为硬实力和软实力两部分.对区域经济来说,综合竞争力同样存在硬实力和软实力两个层面.硬实力主要体现在经济发展上,软实力主要通过文化、科技、教育、公民素质和发展环境等方面所表现出来.两者既紧密联系,又互相区别,硬实力是软实力的载体和基础,软实力是硬实力的灵魂和延伸,两者都是发展的核心要素,缺少了哪一方面都会影响到一个地区的发展,两者的合力才能共同推动经济社会协调发展.经济实力是一个地区硬实力的核心和基础,但以经济发展水平为标志的硬实力发展到一定程度时,软实力的提升就显得更为重要和迫切.建设海峡西岸经济区,既需要硬实力的持续增长,更需要软实力的巨大提升.  相似文献   

8.
提高质量、办出特色是新时期高等职业教育科学发展的内涵,高职院校特色专业建设是引导高职院校科学发展的重要路径。本文诠释了特色专业的内涵,论述了高职院校特色专业的内涵特征和基本特征,分析了特色专业建设的一般策略。  相似文献   

9.
黄瑞 《经济师》2023,(2):171-173
在高等职业教育高质量发展背景下,教育标准化建设具有重要意义。地方高职院校结合本地区经济金融发展对金融专业核心课程标准建设进行了积极探索实践,然而无论是以金融类职业资格为参照制定课程标准,还是以行业企业对职业能力的需求为导向来制定课程标准,都存在一定的局限性。文章从明确核心课程标准建设原则、确立地方高职院校金融专业核心课程标准建设主体、构建地方高职院校金融专业核心课程标准建设机制、核心课程标准落实保障四个方面,对地方高职院校金融专业核心课程标准建设提出了新的思路和构想。  相似文献   

10.
文章以科学发展观为指导,深入分析了大力提高国家文化软实力对于发展中国特色社会主义的意义,并就大力提高国家文化软实力应该关注的几个问题进行了探讨,认为在全面建设小康社会的征途中,我们不但需要以经济建设为中心,不断增强我们的经济、军事、科技等硬实力,而且还应该在科学发展观的指导下,不断提高我国的文化软实力。  相似文献   

11.
创新人才培养模式,培养特色应用型人才,是人力资源强国转型的现实需要,更是高水平大学建设的必由之路。地方普通本科高校数学专业要以培养在素质、知识、能力等诸多方面都适应不同类型工作需要的应用型人才为主要目标。围绕这一培养目标,以学生为本,以市场需求为导向,分别从课程体系、教学模式、实践教学和评价指标等方面开展了数学专业应用型人才培养模式研究。结合我校的实际,提出完善数学专业人才培养模式的思路以供参考。  相似文献   

12.
实践教学是专业教学的重要组成部分,对应用型金融人才的培养十分重要。文章根据地方应用型普通本科院校的教学实际,提出了金融学专业实践教学质量评价体系构建的指导思想和基本原则,给出了构建方法和基本过程,构建了金融学专业实践教学质量评价指标体系,并阐述其运用过程,以提高金融学专业的实践教学质量。  相似文献   

13.
以海南国际旅游岛建设为背景,对海南省高校休闲体育专业建设进行初步探讨。通过分析海南省体闲体育发展趋势特征,提出海南省高校休闲体育专业的人才培养目标、培养规格,课程体系设置和专业方向设置的建议;探讨在教育培养方案、专业课程知识体系、专业教材和教师方面的制约瓶颈,以期望海南高校为国际旅游岛休闲体育产业培养相关优秀的专业人才。  相似文献   

14.
Carl Marklund 《Geopolitics》2013,18(2):248-266
This paper looks at how Swedish political scientist Rudolf Kjellén (1864–1922) conceived of the relationship between nature and culture, between material and immaterial power as well as the role of soft power, geopolitical imaginary and competitive identity in off-setting potentially unfavourable geopolitical conditions for small and medium-sized states. It is argued that with regard to small states, Kjellén did not maintain a consistent separation between “soft” cultural resources of power and “hard” laws of nature. Rather, he placed the mutually constitutive tension between geography (nature) and politics (culture) at the centre of his politico-scientific analysis, arguing that active “biopolitics” could supplement geopolitics. In Kjellén’s conception, cultural and natural resources are instruments of an otherwise integrated notion of power which challenges the contemporary separation between hard and soft power.  相似文献   

15.
分权能否提高下级政府对辖区居民公共品需求的响应度,本文以基层分权改革较为典型的浙江扩权改革为对象,利用其56个县市面板数据和DID方法对这一问题进行分析。研究发现,扩权改革对农村社会不同类型公共品供给的影响存在明显差异,扩权改革显著提高了硬公共品供给水平,对软公共品供给产生负面影响。扩权改革后,县市政府对农村社会软硬公共品供给偏好差异不仅与扩权改革所处的体制环境有关,与扩权本身改革策略也有一定关系。  相似文献   

16.
Over the past decade, the healthcare system has seen significant growth in the number of products, pathways, and modes of treatment administration for a number of costly conditions. Many of these products are biologic agents, classified as specialty pharmaceuticals, and are distributed through specialty pharmacies. The increasing use of these expensive medications and their growing costs raise the simple question, can payers and purchasers afford to keep doing business as usual? In addition, confusion exists as to what “outcomes” are relevant for these conditions treated using specialty medications. Available information on outcomes, treatments, and pathways from multiple sources can overload clinicians and the treatment team, making it difficult to select – and receive reimbursement for – the most appropriate regimens. This article offers an approach to understanding some of the unique challenges posed in evaluating the value of specialty pharmaceuticals.  相似文献   

17.
“什么知识最有价值?一致的答案是科学”,“为了那个叫作谋生的间接保全自己,有最大价值的知识是科学。” 在我国就业形势日趋严重的形势下,以斯宾塞的谋生最大价值的知识是科学的思想为指引,在大学教育中重点开设符合学生创业的课程,开展有科学性、针对性、实用性的创业教育。服务当地经济社会发展与贴近当地经济开展实用教育是草根创业教育的原生力,培养大学生的企业家精神是草根创业教育的创新力,促进经济发展是草根创业的经济力。由此可见,改变大学生就业观念,培养学生创业精神,掌握草根创业的科学知识和技能,鼓励大学生草根创业,摸索一条符合中国国情的大学生创业之路,不仅有利于大学毕业生自身的成长与发展,使我国宝贵的人力资源发挥自身的优势,创造宝贵的财富;又能促进地区经济的发展,提升区域生产力水平和经济的知识含量。  相似文献   

18.
韩云洁  张海峰 《经济研究导刊》2011,(17):215-216,233
知识经济时代背景下,我国现有的高校教育体系不仅缺乏对大学生创意思维和技能的培养,而且创意教育受重视程度也很低。对此,我国高校大学生创意教育模式的建立可以从创建合理的创意教育体系和培养创意教育师资队伍两方面进行努力。  相似文献   

19.
2007-2014年,中国经济社会发展进入加速转型的调整期。中国国际竞争力整体来看主要体现在规模与效率、硬实力与软实力的四力互动协同发展之上。本文通过对国际竞争力八大要素进行评价,分析结果显示中国国家经济实力最具有竞争力;国际化、科学技术和国民素质竞争力次之;政府管理、金融系统、企业管理和基础设施竞争力表现差。但是,从动态分析看,强势的继续强势。中国在经济运行规模及增长速度、基础设施和科技投入、劳动力成本及就业率等方面有绝对优势。弱势的正在快速扭转中,特别是在基础设施全面现代化建设之后,正在适应信息化和发展大数据手段管理来提升效率;生产率在创新型国家政策驱动下正在稳步提升;强势政府管理下抵御国家风险和金融风险的能力不断凸显出来;金融体系国际竞争力有望不断提升。  相似文献   

20.
甄峰 《金融评论》2011,(4):84-92
在经济规模增长和经济实力增强的同时,中国开始寻求在国际金融体系中更大的话语权。本文利用国际管理发展学院(IMD)公布的1997年至2010年国际竞争力数据,对全球主要经济体十余年来金融体系国际竞争力的动态变化,特别是2008年金融危机带来的竞争力衰退展开分析。研究表明,中国金融体系国际竞争力处于全球中等水平,在2006~2007年达到最好状态,随后受金融危机影响出现衰退,但情况好于发达国家,近10余年来金融体系硬实力较软实力有更大的提升。中国金融体系未来发展仍需在竞争软实力上着力,以金融创新推动竞争力提升  相似文献   

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