高等工程教育创新人才培养的制约因素及对策

我国工程技术人员的专业基本知识和基本理论比较扎实，而综合创新能力不强。要提高企业的核心竞争力，需要大量的工程创新型人才。我国工程师主要来源于高等工科院校毕业生，但我国高等工程教育中，仍然存在课程内容陈旧、教学方法呆板、联系实际不够、市场意识淡薄等诸多制约创新人才培养的因素。为此，提出改革教学内容和方法，强化工程实践训练，培养复合型人才，加强与企业紧密合作等培养现代企业技术创新人才的一些对策和突破口。     

关于高校收费教育后毕业生就业问题的探讨

根据国家教委中期改革方案和福建省政府《关于加快和深化高等教育改革的决定》,福建省于1994年开始进行了高等教育招生制度改革试点,1995年全面展开了招生制度改革。作为招生制度的改革的影响,在1995年的招生中充分显露出其社会效益,如1995年师范院校招生录取情况比以往任何一年都好,真可谓门庭若市,身价百倍,而某些院校、某些专业则相比之下门可罗雀,大有江河日下之叹！ 招生制度的改革,即实行收费上学后,伴随而来的是毕业生毕业之后的自主择业。这场社会变革的影响是极其广泛和深远的。它将对学生、学校和社会都存有不同形式,不同内涵的影响。而且随着时间的     

资源环境与城乡规划管理专业毕业生跟踪调查及思考——基于地方本科院校的实证研究

高校人才培养的根本目的是为社会经济和科技发展输送所需要的人才,我国高等教育大众化趋势下众多地方本科院校肩负着培养适应社会需求的应用型人才的使命,毕业生跟踪调查可以从一个侧面反映社会经济发展和就业市场对专业人才的需求状况。文章以地方本科院校资源环境与城乡规划管理专业为例开展毕业生去向跟踪调查,对历届毕业生去向总体状况及变动趋势进行分析,作为人才培养方案优化和教育教学改革的重要依据,为我国专业调整和其他院校提供参考借鉴。     

高校市场营销人才校企合作培养模式探讨

高等院校与企业合作是现代科技发展与经济增长的根本要求，是当今世界高等教育发展的总趋势：本文对高校传统市场营销专业办学模式的弊端、市场营销专业的招生与社会用人现状进行了分析，提出了高校营销专业与企业合作的必然性，并对其内涵与模式以及校企联办的措施做了深入地探讨，以期对高校相关专业在人才培养方向、专业设置及教学方法的改革有所启发和借鉴。     

论全国广播电视大学继续改革的指导思想

中国改革步伐很快,高等教育改革的速度也是快得惊人. 1984年全国高等教育招生规模才23万人,到1994年,全国高等教育招生规模就翻了五倍多,达到100多万人,到2008年,全国高等教育招生规模达到559万人,又翻了五倍多.先进院校像雨后春笋迅速成长起来.教育技术拥有成度成倍扩大,教育基础和教育规模得到前所未有的改善.     

地方政府在构建高等教育与良性就业机制中的作为研究

近年来,地方高校毕业生就业压力一直很大,加之往年未就业学生的总量递增,给大学生社会就业带来了很大的困难。大学生就业难和企业招录所需人才难,反映出高等教育与社会就业的悖论现象。在解决高等教育与社会就业的矛盾,建构高等教育与社会就业的良性机制中,地方政府可以有所作为,从制定高等教育发展规划、加强立法、完善经费投入结构、加强质量监控等方面努力,促进高等教育改革与发展,为地方经济社会发展作出应有贡献。     

产业结构调整下促进高职院校毕业生就业的相关对策研究

毕业生的就业情况是衡量高等职业教育的一个重要指标，本文主要结合毕业生跟踪调查，在我国产业结构调整的背景下，阐述了我国产业结构的总体现状，提出促进高职院校毕业生顺利就业的一点看法，认为高职院校应适应就业市场要求，适时调整专业方向，改革高校人才培养模式，提高在校生专业技术素质和动手能力，鼓励中小企业走进高校招聘人才，以期为高职教育研究有所借鉴。     

对高职院校实施全过程质量管理的思考

人才质量是高职教育的生命线.按照高职学生的培养教育过程,要保证高职学生的人才培养质量,作为高职院校,一是要制定科学的专业教学指导方案,保证人才培养的设计质量;二是实施有效的招生宣传,争取招收到高素质考生;三是坚持必要的招生条件,确保生源的基本质量;四是做好学校教育工作,保证人才培养的生产质量;五是严格毕业考核,确保获得毕业证书的学生都是合格毕业生;六是定期做好毕业生的跟踪调查,了解毕业生毕业后的情况.     

浅谈高职院校电子商务专业校企合作

进入二十一世纪,互联网和电子商务愈加迅猛,电子商务越来越被众多的企业和单位所认可和采用,淘宝的巨大成功,让很多企业看到了电子商务的巨大潜力,纷纷开展经营模式的改革,如今,网络营销已成为每一个企业未来发展必不可少的一部分.但是,在电子商务方面的人才却严重不足,许多高职院校顺势而为,开设电子商务专业,但这个专业在发展过程中却遇到了一些问题:实习基础设施严重匮乏,学生不能正常地完成实习实训教学环节,导致毕业生在进入工作岗位后不能为企业带来经济效益,无法满足社会需求.因此,开展高职院校电子商务专业校企合作,提高学生的实践能力,势在必行.     

高职高专毕业生就业中存在的问题及对策

当前高职高专院校的培养目标和专业设置与市场需求有些错住，市场上人才供需矛盾突出，用人单位的用人观念和毕业生的择业观念不对应．这一切使得高职高专的毕业生就业比较困难。对此，国家要对高校招生规模和整体布局做适当调整，促进经济发展，增加就业机会；高职高专院校自身定位要准。特色要突出，并进一步加强就业工作的基础建设和指导力度；用人单位要更新用人观念．高职高专的毕业生也要树立正确的择业观念。     

高职院校就业指导微课的研究与开发

在中国经济进入新常态、产业结构转型升级的新形势下,市场对于人才的需求发生了变化,高职毕业生就业情况不容乐观,这就为高职院校就业指导工作提出了挑战,高职院校就业指导工作的改革势在必行.在互联网背景下,微课的出现为就业指导工作提供了新的教学途径,为教学模式的改革奠定了技术基础.本文基于教学实践探索高职院校就业指导微课的研究与开发的途径,从而促进高职人才的就业和高等教育的改革.     

高职院校市场营销专业人才培养模式改革探讨

随着我国市场经济的发展，社会需要大量的市场营销专业人才，然而却出现了一方面市场营销专业的毕业生找不到工作，另一方面企业难以招聘到合适的营销人才，这反映出企业的用人需求和学校的人才培养模式存在脱节现象。本文从市场营销人才需求分析入手，寻找高职市场营销专业人才培养模式存在的问题，并探讨改革策略，旨在解决企业用人需求与学校人才培养之间的矛盾，以推进社会经济的发展。     

高职教育专业课程设置与教学内容体系原则研究

长期以来，我国高等教育一直存在着重学术研究，轻技术与应用的积习。而且学制较长，专业设置、课程设置的结构比较单一，教学内容陈旧，难以满足我国高新技术产业发展、经济发展对技能、技术型实用人才和现场指挥管理型人才的需求。故大力发展高等职业教育已成为我国高等改革中的重要一环。     

励精图治 再谱华章——与时俱进的首都医科大学

在我国，首都医科大学素以培育高级医疗卫生人才名闻遐迩。据不完全统计，现在北京市属大医院中六成以上的医师是该校的毕业生，其中不乏有院部级领导、全国五一劳动奖章获得者、突出贡献专家。作为北京市高等医学教育的重点院校，她以国内13所著名的医院为附属医院，以首都高水平的济济人才为来源，以首都日新月异的经济发展为沃土，在北京市高等医学教育中起着无可替代的龙头和主导作用。多年来，她在医学基础和临床专业，培养了一批又一批以医疗、预防、康复、生物医学工程为代表的各学科、各层次人才，成为北京市卫生领域的骨干和中坚，…     

面对当前就业变化的走向及高职教育的对策与举措

高职院校毕业生就业困难的原因是多方面的,高校专业设置不合理、本科院校扩招是导致毕业生就业困难的一个主要原因;课程设置落后无法与企业对人才的需求接轨以及毕业生的择业技能缺乏是关键因素。中国在校大学生人数不断攀升,大学毕业生就业难已凸显为中国当前一个社会问题,我们应该引起足够的认识与思考。     

面对当前就业变化的走向及高职教育的对策与举措

高职院校毕业生就业困难的原因是多方面的,高校专业设置不合理、本科院校扩招是导致毕业生就业困难的一个主要原因;课程设置落后无法与企业对人才的需求接轨以及毕业生的择业技能缺乏是关键因素.中国在校大学生人数不断攀升,大学毕业生就业难已凸显为中国当前一个社会问题,我们应该引起足够的认识与思考     

当前就业形势引导下的中职会计教学模式探索

近些年,随着我国市场经济的快速发展,各大院校会计专业招生规模在不断扩大,企业对财会人员的需求量也在不断地上升,这在一定程度上促进了中职院校的发展,并且给中职会计教学带来了机遇与挑战。但是学校在培养学生的教学模式中,重理论轻实践的现象十分普遍,使得中职院校的毕业生不能很好地适应社会的需求,动手实践能力较差。本文以分析中职院校毕业生现状为出发点,针对当前中职会计专业在教学模式中存在的问题,探讨应如何结合当今社会实际需求进行会计专业教学改革,探索一条适合中职会计教学的改革之路。     

新建本科院校高级应用型人才培养模式研究与实践——以铜陵学院为例

新建本科院校为地方经济和社会发展提供着坚强的人才和智力支撑,是我国高等教育发展不可或缺的重要力量。新建本科院校如何规避办学定位不准确、办学目标不明确、办学模式千篇一律、培养的人才缺乏特色和竞争力,如何选择适合自身的、科学的发展道路,培养出高素质、有特色的高级应用型人才,铜陵学院的改革与实践是值得借鉴的。     

论应用型高校国际贸易专业实践教学革新

为社会发展和地方经济建设培养应用型人才是当今国内外高等教育的潮流,而实践教学环节是培养应用型人才的根本途径.因此,应用型院校应从校内外实验实训环境建设、师资队伍建设、实践教学管理等多方面对国际经贸专业实践教学进行创新改革.     

高职院校专业教育与创新创业教育的融合反思

人才培养是高等教育的灵魂和发展之本。为更好地满足国家和社会发展对高素质创新型人才的需求，高职院校应该积极探索专业教育与创新创业教育有效融合的路径。鉴于专业教育与创新创业教育的关联性和相互影响，高职院校应从理念、课程、师资、机制四个维度破解专业教育与创新创业教育融合面临的困境，形成特色化教学体系，培养具备创新创业素质与能力的专业人才，满足国家和社会高质量发展过程对“双创”人才的需求。