关于我国路桥收费问题的分析

随着我国经济的快速发展，我国公路建设也在逐年增加，因此，目前中国路桥收费引起社会各界越来越多地关注，在实践中，从我国的情况来看，在收费路桥上行驶的车辆实际上是双重付费的，并存在乱收费、缴纳养路费、支付公路车辆通行费等一些亟待解决的问题，由此引起人们对征收公路车辆通行费是否合理的思考，如果不正视和及早解决这些问题，势必会影响公路建设事业的发展。本研究主要从目前我国路桥收费主要存在的问题进行了分析和探讨，并提出了解决这一问题的有效措施，旨在进一步深化对道路收费问题的理论研究，促使车辆通行费制度为推动中国公路事业的快速发展发挥更大的作用。     

无锡市公路管理处

无锡市公路管理处是承担无锡市公路建设、养护、管理和征收的行政事业单位,负责全市公路建设、维护和车辆通行费站点的行业管理;承担全市路政管理、路网运行调度管理;承担全市公路规费征稽和车辆通行费征收管理。     

《计算机操作与应用》教学改革对比分析

本文针对机电一体化技术专业基础课程计算机操作与应用进行课程改革的情况，本门课程以工作过程为导向，任务为载体，创建学习情境，与改革前进行对比分析，体现这次教学改革的重要性。     

公路收费的合理性分析

１．公路（桥梁）收费制度的理论基础目前,在收费公路上行驶的车辆实际上是双重付费的：一方面,需按照有关规定缴纳公路养路费;另一方面,需为使用高等级收费公路支付公路车辆通行费。对此,需从理论上予以解释的第一个问题是：征收公路车辆通行费是否属于乱收费？实施...     

基于工作过程的《管理学基础》课程教学探讨

工作过程导向的高职课程教学法是以任务驱动来设置教学模块,以项目任务为中心组织课程内容,并以完成工作任务为主要学习方式的教学模式。该法目前在高职院校中运用较广,本研究在此基础上提出融合区域经济发展所需专业人才特点来设置课程培养目标,经过一段时间的运用,取得了较好的效果。     

基于工作过程的《管理学基础》课程教学探讨

工作过程导向的高职课程教学法是以任务驱动来设置教学模块,以项目任务为中心组织课程内容,并以完成工作任务为主要学习方式的教学模式。该法目前在高职院校中运用较广,本研究在此基础上提出融合区域经济发展所需专业人才特点来设置课程培养目标,经过一段时间的运用,取得了较好的效果。     

我只是一个平凡的收费员

我是一个平凡的收费员，没有什么轰轰烈烈的事迹，只做了自己该做的事。比我做得更好的，大有人在!虽然我个人被评为全国交通系统劳动模范和广东省“三八”红旗手，但我认为，这不仅仅是对我个人工作的肯定，更是对所有战斗在一线的收费员的肯定!这个荣誉，不仅仅是我个人的，也是我们所有收费员的，是我们所有特区公路人的!收费站，曾经被人戏称为“收废站”。为什么？因为那是废气、烟尘聚集的地方。     

高速公路收费定价的理论分析

该文首先用经济学的基本原理阐明高速公路属于准公共物品,分析其自然垄断特性.然后讨论高速公路车辆通行费定价的2种方法,认为在边际成本大于平均成本条件下,高速公路应采用边际成本定价,以实现外部经济.     

高速公路收费定价的理论分析

该文首先用经济学的基本原理阐明高速公路属于准公共物品,分析其自然垄断特性。然后讨论高速公路车辆通行费定价的2种方法,认为在边际成本大于平均成本条件下,高速公路应采用边际成本定价,以实现外部经济。     

经济高质量发展视域下减税降费政策的路径选择

减税降费是党中央、国务院部署的推进经济高质量发展的一项重要政治任务和激发市场主体活力、应对经济下行压力的重要举措,也是供给侧结构性改革中"三去一降一补"降成本的重要一环。文章以减税降费实践为背景,从积极财政政策理论出发,围绕中国新一轮减税降费政策,通过回顾梳理近年来减税降费特别是增值税改革的历史脉络,对减税降费工作的政策影响进行评析,以美国减税政策历史为镜鉴,对减税降费助推中国经济高质量发展进行展望。     

高职室内设计技术专业《商业空间设计》课程中的项目设计研究

在职教课程的整体设计中,课程教学项目（简称“项目”）是课程内容的主要载体。[1]本文立足于职业院校室内设计技术专业教学,结合《商业空间设计》课程中的项目设计进行研究探讨。通过项目设计,突出本课程的能力目标、知识目标和素质目标;以实际岗位中的项目及具体工作任务为驱动,以能力为本位、学生为主体,训练学生的综合能力、学习系统的专业应用知识、培养学生良好的职业道德,从而更加有效的达到教学目标及教学要求。     

高职会计综合实训课程的设计与实施探究

会计岗位综合实训课程的设计必须以会计岗位工作任务为依据,以培养职业能力为核心;以企业实际会计岗位工作任务转化为学习性任务为载体序化实训内容;根据工作程序和认知规律,通过角色扮演、任务驱动等组织教学实施。     

基于工作流程的理实一体化课程改革探索——以高职《统计学原理》课程改革为例

高职课程改革经过多年探索已进入理实一体化建设阶段。文章以《统计学原理》课程为例,提出了基于工作流程的理实一体化课程改革模式,从课程的设计、课程的实施及课程的总结阐述了这一模式。此模式以培养学生的就业能力和职业生涯可持续发展能力为核心,从实际岗位的工作需求和职业资格标准出发,以数据的收集、整理和分析为内容,以统计的工作流程为主线,以项目为导向,组建项目学习小组,将项目按流程分解任务,以任务为驱动,理论知识作为加油站嵌入流程中,从而实现理实一体化,教学做合一。     

对医院收费财务处理的探索

为了加强医院收费工作的管理,在财务核算中按收费员姓名增设了"其他应收款—门诊收费处(或门诊挂号处或住院处)—收费员"明细科目,对全院总收入进行核算,变过去的对某一时段进行审核扩大到对收费员全月收入进行连续、系统地审核,进一步保证了医院收入的合法、安全、完整。     

基于工作过程系统化的CAD/CAM综合实训课程开发

CAD/CAM综合实训课程以培养学生计算机辅助设计与制造的职业技术综合能力为目的,以典型工作任务为课程实施载体,对专业多门学科的知识进行了整合,设计了基于工作过程的系统化综合学习任务,采用基于工作过程的行动导向教学法实施教学,对课程进行了整体优化,实现了课程的工作过程系统化和综合化。     

浅谈高速公路收费人员辞职的原因及对策

近年来，作为广东高速公路营运公司重要的、主要的岗位人员——收费员，辞职率逐年攀升，居高不下，收费员队伍的不稳定与我省高速公路发展现状形成极大的反差。文章对此做了多方面的透彻的分析，并从现实意义上提出了具有针时性和可操作性的对策。     

《仓储与配送管理》课程教学改革探讨

随着物流业的发展,对物流专业人才的需求越来越多,质量要求也越来越高,物流专业人才的培养也随之越来越艰巨,因此,如何提高教学质量就成了物流专业教师努力探究的方向.本课程教学设计以物流企业业务流程为主线,岗位需求为导向,职业技能要求为依据,以实际工作任务构建教学内容,确定本课程教学目标.教师精心设计教学活动环节,采用角色扮演、案例教学、任务驱动、现场实操等反复训练,强化学生的仓储与配送的基本操作技能,让学生通过主动参与体会、领悟、总结、概括,经历一个重新建构的过程.     

基于工作过程导向的高职酒店管理专业课程体系改革

高职学校应该基于工作过程导向设计与改革酒店管理专业的课程体系,以＂工作过程导向、工作任务引领、课程结构模块＂为课程设计理念,形成以职业活动—工作岗位—工作内容-工作任务为总体构架的＂完整的工作过程＂模块化课程体系。     

中职《国际贸易实务》生本课堂模块化教学模式探析

当前，在中职学校开展《国际贸易实务》教学面临诸多困境，我们认为，教学中贯彻生本教育理念，以岗位职业技能为导向，以工作任务为中心来组织课堂教学，让任务引领学生主动进行学习，使学生的潜能得到发挥与拓展，这对培养学生职业技能、实现教学目标和提高教学质量都有着积极意义。     

加强党费收缴管理工作完善财务管理——东方电机厂改进党费收缴监管制度的探索

为适应当前党员队伍状况发生的新变化，东方电机根据中共四川省委组织部关于《四川省党费收缴、使用和管理办法》的通知精神，结合本单位近年来党费收缴、使用和管理工作实际，在调查研究基础上，积极探索、加强和改进党费收缴管理工作，进一步完善财务管理。