论高校图书馆的独立地位

素质教育并不是实现高校图书馆地位独立的条件,其只是实现高校图书馆在高校内部部门职能重组的目标,没有改变图书馆地位被给予的命运。只有站在人与社会发展的关系层面,才能理解高校图书馆地位问题,而现代社会从工业社会向知识经济社会的转向才是高校图书馆地位独立的前提,其核心是服务于现代人的全面发展。高校图书馆必须实现由载体、功能建设向文化建设的转向,实现其综合性、开放性、现代性、高端性。     

应用科技大学图书馆信息服务创新研究

采用校企结合培养模式的应用科技大学,其培养目标、课程设计等都不同于普通高校。作为高校的有力支撑,应用科技大学图书馆的功能发挥也应根据学校的办学需求和目标有别于普通高校图书馆。研究怎样在新的教育模式下改革创新图书馆信息服务,建设适应和符合应用科技大学发展要求的新型现代化、信息化、应用型图书馆,是应用科技大学成功培养应用型人才的必要保障。     

大学图书馆与文化传承创新

文化传承创新既是大学图书馆的基本职能,又是大学图书馆发展的时代要求。大学图书馆具有文化的育人功能、引领功能和服务功能,在文化传承创新中发挥促进自身文化建设、加快校园文化发展、推动社会文化繁荣的作用。     

现代图书馆管理与服务的人本化探析

随着科学的进步和发展,对于图书馆的要求也越来越高。图书馆的管理与服务工作最关键因素就是人,现代图书馆管理与服务应做到以人为本,充分尊重人性,追求人的全面发展。因此,实现图书馆管理与服务的人本化也已成为现代图书馆发展的主流趋势。本文主要对现代图书馆管理与服务人本化的必要性以及存在的问题进行了深入探究,并对此提出了相应的解决措施。     

基于应用技术大学背景下高校图书馆转型的思考

阐明应用技术大学环境下的图书馆转型定位,分析地方高校图书馆转型发展的主要策略,以及在转型的大环境下,实现图书馆的可持续发展.     

与时俱进——论高校图书馆的文化建设

高校图书馆文化是大学文化的重要组成部分,是推动大学发展的重要因素。文章论述了传承和发展高校图书馆传统文化的重要性,又着重论述了新时期校园文化、图书馆建筑风格、高素质的馆员队伍对图书馆文化的影响。     

浅谈生态图书馆的发展

生态文明是人类发展的又一崭新时代，生态图书馆因生态文明而生。通过介绍生态图书馆发展应遵循的基本原则和实现生态图书馆应达到的目标，阐述了发展生态图书馆的基本途径。     

着力打造自主创新的基本体制架构

党的十六届五中全会提出继续推进产业结构优化升级的历史性任务,并且指出产业结构优化升级的关键是全面增强自主创新能力,要“以自主创新提升产业技术水平”。全面落实这一重大战略任务,对于实现我国“十一五”期间经济社会发展的目标,对于到2020年实现全面建设小康社会的目标,都具有十分重要的意义。技术创新体系是由与技术创新相关的机构和组织构成的网络系统,主要包括企业、大学、科研机构等开展技术创新活动的     

欠发达地区图书馆事业可持续发展的对策与建议

图书馆事业作为文化事业的一个重要组成部分，它在全面推进欠发达地区改革开放和现代化事业的建设，实现各民族共同繁荣进步的发展中占有一席之地。在全面建设高层次小康社会的新时期，加强欠发达地区图书馆事业的建设是国家走协调发展路子的必然选择和趋势。欠发达地区图书馆事业可持续发展的思路是：提高认识，加大投入，加强管理，并大力发展经济。     

浅谈人才资源的开发与利用

开发人才资源，促进人才的全面发展，既是全面建设小康社会目标的重要内容，也是实现这一目标的重要支撑和保证。     

浅谈图书馆与文化素质教育

一、图书馆职能发挥与文化素质教育图书馆要以学校的教学、科研为中心,努力实现文化教育这个基本职能,为学校的全面素质教育目标服务。素质教育的提出,为这个职能赋予了更深、更广的含义和内容。过去,我们认为图书馆作为学生的第二课堂,其任务一是为配合教学开展服务,二是为扩大学生的知识面开展服务,在这两个方面中更侧重于前者。现在,素质教育思想的提出,使学生培养目标发生了较大的变化,由单一强调对学生的专业教育转变为更加强调包括专业素质教育在内的,更为广泛的全面素质教育。作为文化教育机构的图书馆是实施文化素质教育不可缺少的物质条     

浅析以人为本视阈下高校图书馆管理的创新

高校图书馆肩负着服务学生、培育人才的历史重任,特别是在全面到来的知识经济时代,图书馆作为传承文化、引领学术潮流的重要阵地,必须要始终秉持以人为本的管理理念,为高校师生的综合全面发展提供有力的支持。但是,目前我国高校图书馆在管理的过程中严重缺少以人为本的实践精神,在实际工作中还存在着一定的问题,因此,必须要从观念的转变、提高管理人员的素质以及促进图书馆资源共享等多方面,实现高校图书馆管理的创新发展。     

对构建和谐高校图书馆的思考

构建和谐社会,任何单位、部门都责无旁贷。高校图书馆在从事图书馆事业过程中,只要在建设、管理、服务、发展等核心工作上,把"以人为本"落实到实处,就能实现高校图书馆的全面和谐,为构建和谐社会贡献力量。     

高校图书馆服务于大学精神文化建设转型的策略——以贵阳学院图书馆为例

随着大学精神文化建设的转型,高校图书馆必须转变服务观念,必须以特色文献、新文献建设为抓手,不断提升人性化、个性化服务水平;深化图书馆作为大学第二课堂的改革;以项目研究带动图书馆的人文精神团队建设,才能适应云时代大学图书馆发展的需要。     

和谐教育理论与大学英语教学

在和谐教育环境下,大学英语教育不仅需要培养学生的英语综合应用能力,更需要促进学生和教师作为个体的全面成长。从四个方面论述了怎样促进大学英语教学和谐发展：明确教育目标;建立和谐的师生关系;建立和谐的英语课堂及增强人文教育。     

论丁颖精神的倡立与传承

华南农业大学在90多年的办学历程中,以首任校长丁颖教授为代表的华农老一辈科学家、教育家在治校办学、立身处世中躬行践履的许多优良传统和宝贵精神,是学校一脉相传的宝贵财富,也是学校大学精神的重要组成,为学校的发展奠定了深厚基础。在新世纪,为实现学校跨越发展的目标必须进一步倡导和发扬这种精神。     

图书资料知识对图书资料管理的创新

图书馆知识管理创新了图书馆管理的基本理论（如概念、内容、职能、原则等），开创了图书馆知识管理的四种模式，完善了图书馆现有管理方法（如目标管理、全面质量管理和集成管理），创新了图书馆管理工作和图书馆文化的内涵。     

马克思人的自由而全面发展思想与中国特色社会主义

改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。在当代中国,坚持中国特色社会主义道路,就是真正坚持社会主义。马克思人的自由全面发展理论指出人类社会发展的根本目的和核心,是实现人的自由全面发展。人的自由全面发展是社会主义和共产主义的最高价值目标,人的自由全面发展也是中国特色社会主义的最高价值目标,我们进行中国特色社会主义建设要始终围绕这一价值目标,在这一价值目标指导下进行,不断向这一最高价值目标前进。     

实现图书馆服务的全面创新

在网络技术条件下,图书馆必须变革传统服务模式、建立现代图书馆服务模式,实现图书馆服务理念、服务方式、服务手段和服务组织的全面创新.     

高校图书馆入馆教育创新探索

高校图书馆是学校教育的补充和扩展,图书馆对新生进行入馆教育是高校对学生教育的第一课,它为高校新生充分利用图书馆打下了坚实的基础。如何使刚入校的新生全面了解、熟悉图书馆的各类信息资源是图书馆入馆教育的主要目标。详细分析当前高校图书馆新生入馆教育的现状,并提出针对传统入馆教育现状的发展策略进行探索研究。