共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
曾建国 《技术经济与管理研究》2014,(12):33-36
随着全球性社会创业的蓬勃兴起和我国构建和谐社会理念与实践的深入发展,在大学生就业形势日益严峻的形势下,大学生开展社会创业,对于缓解就业压力、解决社会民生问题、构建和谐社会都具有重要的现实意义。文章基于全国466名大学生社会创业者调查数据,对大学生社会创业动机的结构进行了实证分析。探索性因子分析结果表明:大学生社会创业动机有利他动机和利己动机。利他动机包括公共利益承诺、公平正义、奉献精神三个维度,利己动机包括成就导向和控制导向两个维度。验证性因子分析结果表明:进一步证实了大学生社会创业动机五因素结构模型。研究结果可用于我国大学生社会创业动机的测量,并为今后大学生社会创业动机与各种前因后果变量的相关研究提供定量分析基础。 相似文献
3.
民办高校已成为当今中国高等教育一支重要力量,在加强文化知识培养的同时,也注重学生实践能力的提高。西安欧亚学院作为民办高校的佼佼者,一直致力于学生实践和创业能力的培养。西安欧亚学院大学生青苹果创业基地自2011年运行以来受到院方以及陕西省创业促进会等各方的广泛关注。而大学生创业在管理和运营上普遍受到了观念、资金、政策制度、社会经验等多种主、客观因素的制约。就目前西安欧亚学院大学生青苹果创业基地的实践现状,分析欧亚学院大学生创业过程中存在的问题以及解决办法。 相似文献
4.
5.
大学生科技创新与创业实践的法律缺失研究 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生科技创新与创业对个人、社会都有重要的作用和意义,但与欧美国家相比,中国大学生科技创新创业中比较突出的问题是存在诸多法律缺失,一方面国家法律扶持力度与现实需要匹配不够,另一方面中国的创新创业教育理论与实践研究仍尚待完善,导致大学生创新创业往往更容易半途夭折,成功率也相对较低。认为,应将法律政策扶持与法律教育纳入到创新创业活动体系中,并在思政教育方面充分发挥学校各项学生活动例如主题推进式教育等平台的作用,促进中国大学生创新创业在法治轨道上健康发展。 相似文献
6.
7.
8.
9.
在当前"双创"背景下基于社会网络理论和人格特质等理论,本文构建了以创业警觉性为中介传导的社会网络影响创业意向的概念模型。基于281份大学生样本,利用逐步回归法进行实证研究,研究显示:社会网络和创业警觉性对创业意向有着显著的正向影响;创业警觉性在网络强度、多样性与大学生创业意向中起到部分中介作用;主动人格和竞争意识特质正向调节创业警觉性对大学生创业意向的影响。研究有助于深入认识社会网络影响创业意向的潜在中介机制和调节机制,对促进大学生创业具有重要的理论与实践意义。 相似文献
10.
创业教育作为现代教育理念,是帮助大学生适应社会,缓解就业压力,培养高层次应用型、实践型人才的有效渠道.目前创业的概念虽然已在大学生当中普及,但真正能实践的寥寥无几,主要存在创业教育师资匮乏、实践不足等问题,高校开展创业教育需要转变思想,改革方法,提升效果,从培养学生创业意识和技能入手,不断提升创业教育质量. 相似文献
11.
提升高校大学生的综合素质离不开社会实践,在各大高校掀起的创新创业浪潮背景下,有效构建大学生创新思维.理论知识是根本,从锻炼社会实践为起点,融入创业教育的理念,进一步培养大学生创新精神,使大学生的实践能力和创新精神紧密结合,为了更好服务于地区经济的快速发展,高校需要创新型人才.本文以武汉商学院创新创业训练项目进行分析,找出创新创业训练项目对学生实践能力和创新精神的影响,并给予合理的相关建议. 相似文献
12.
13.
大学生创业意愿影响因素研究——基于社会网络关系视角 总被引:2,自引:0,他引:2
大学生创业意愿有多方面影响因素,重点是社会网络因素。家人、学校等社会网络强关系通过影响创业态度和创业自我效能感影响并作用于创业意愿,网络榜样力量也会对创业意愿产生积极影响。家人、学校等外部因素要给与大学生支持、鼓励和经验传授,给予创业实践帮助,大学生自己要注重积累创业资源,提高创业意愿,通过正向的创业态度和创业效能感来影响创业意愿。 相似文献
14.
近年来,高校毕业生就业形势愈发严峻,2013年更是被称为"史上最难就业季",全国普通高校应届毕业生699万,创历史之最。在此背景下,大学毕业生的就业创业问题日益成为社会关注的焦点。本文从客观方面讲述了吉林省大学生创业现状,分析研究大学生创业中存在的问题及原因,提出促进大学生创业的具体措施,以期为吉林省大学生创业提供借鉴。 相似文献
15.
16.
在双创背景下,大学生创业活动已逐渐成为当下的趋势,对国家的经济发展和解决部分就业问题至关重要.文章选取大学生作为研究对象,对大学生创业学习、创业自我效能与创业导向之间的关系进行研究.研究发现创业学习和创业自我效能对创业导向产生正向影响,创业学习对创业自我效能产生正向影响,创业自我效能在创业学习对创业导向的影响中起部分中介作用.对于高校有效开展创业教育具有一定的实践指导价值. 相似文献
17.
18.
高职院校开展创业教育,鼓励学生自主创业,是深化高等职业教育教学改革,培养高职学生创新精神和实践能力的重要途径;也是在日益严峻的就业形势下,落实以创业带动就业,促进高职院校毕业生充分就业的重要措施.本文在分析高职院校大学生创业与就业背景的基础上,明确了高职院校大学生创业对就业的重要意义,并针对高职院校大学生在创业实践过程中存在的问题,提出了具体措施. 相似文献
19.
20.
周敏丹 《技术经济与管理研究》2011,(9):37-40
高校创业教育是培养大学生创业能力与综合素质的教育。作为一种崭新的教育理念和学科体系,创业教育在创建创新型国家,促进经济建设与发展,推动高校教学改革,提升学生就业能力等方面具有重要的作用。为适应新形势下高等教育培养目标的新要求和人才需求的新变化,高等院校在我国创业人才培养过程中,应着重转变教育观念,完善创业教育课程体系建设,注重创业教育实践性与应用性相结合,构建科学的人才培养体系,充分发挥"第二课堂"的作用,培育和搭建创业实践教育的载体和平台,以提升大学生就业竞争力,培养大学生开拓创新精神,满足社会对创业创新型人才的需求。本文在高校教育管理的宏观视角下,从战略实施、方法途径、体系构建、现实意义等层面对高校开展创业教育提出了若干思考。 相似文献