司法考试背景下本科经济法课程教学改革的思考

法学教育不能等同于司法考试,但司法考试对法学教育有重要的推动作用。在司法考试背景下,对于《经济法》课程的教学改革可以从教学内容、教学方法和实践教学等方面进行,兼顾基础与技能、理论与实践,为参加司法考试以及从事法律实务奠定基础。     

论经济法教学创新模式与法学应用型人才培养——模式选择与机制建立

社会对具有经济法背景或掌握经济法知识的专业人才产生了大量需求,对其素质也有较高的要求。从经济法教学过程中看,法学应用型人才的培养显得更为重要。但传统教学模式常常导致理论与实践相脱节,所以,经济法的教学模式需要创新,真正达到理论联系实际、学以致用。要使经济法教学创新模式对法学应用型人才培养有着良性促进作用,就必须重视创新模式选择,并建立一个良性的教学机制与人才培养机制。     

高职法律实训教学方法探讨--以经济法课程为例

法学课程是一门理论与实践紧密结合的学科，其宗旨是让学生在法学教学中培养法律思维，树立法律观念，成长为真正的法律人。作为职业教育之一的高职教育应注重学生实践能力的培养，以培养高等技术应用型专业人才为己任。为克服现阶段高职法学教学中的重理论、轻实践的弊端，实施高职法律实训教学，结合数十年的经济法教学和法官、律师职业经历，构建经济法实训课程体系，设计经济法实训课程模块，充实经济法实训课程教学内容，组织富有实效的经济法实训课程活动。     

略论经管类专业经济法课程“五位一体”互动教学

经管类专业经济法课程与法学类专业经济法课程在教学目标、课程定位、人才培养模式等方面均存在很大的差异,有必要探究经管类专业经济法课程特有的教学模式。结合经管类专业人才培养目标、专业需求、学生实际,提出适合经管类专业经济法课程教学的＂五位一体＂互动教学模式,并从概念解析、应用困境和解决之道三个方面对这一教学模式进行细致分析。     

经济类专业经济法课程教学改革创新

经济法课程教学推行改革目的改变一直以来经济法教育效果不理想,学生学习积极性不高的现状,实现社会需要的人才的有效培养.本文分析了经济法教学改革的意义,并提出了经济法教学改革的具体策略,对于实现经济法课程教育的发展,实现人才的有效培养具有积极的意义.     

关于经济法教学研究与改革的思考

经济法是一门综合性比较强的课程,具有较强的理论性和实践性,对教师的理论素养和教学能力有较强的要求。文章探讨了经济法课程的特点,对经济法课程教学中存在的问题进行了分析,并对经济法教学改革做了一些粗浅的探讨。     

基于国际经济与贸易执业能力的经济法课程教学改革路径研究

经济法是高等院校国贸专业的必修课,其开设的目的是使国贸专业学生了解和掌握从事国际经济与贸易实务所必需的经济法基础理论和常用的经济法律规则,以提升国贸专业人才的法律素养。但随着市场经济的不断深入发展,目前国贸专业经济法课程在教学过程中问题凸现,值得深思。文章结合教学实践,从国贸专业经济法课程教学的特点分析入手,提出经济法课程教学改革的路径。     

基于CDIO模式的软件工程课程教学改革

针对"软件工程"课程的特点及教学中存在的问题,文章将CDIO工程教育模式引入到课程的教学过程中,在校企联合的基础上,提出案例驱动教学模式、项目驱动式实践模式以及团队合作模式等教学改革模式,全面培养CDIO大纲所要求的工程能力。实践证明,基于CDIO模式的软件工程课程教学改革模式取得了良好的教学效果。     

独立学院经管类专业经济法课程教学改革研究

经济法作为独立学院经管类专业的必修课程之一,在当前的教学实践中存在着诸多问题。该课程的教学应该紧密结合独立学院经管类专业的培养目标和生源特质,在全面分析经济法课程的特点、教学现状的基础上,从课程目标、课程体系、教学模式和评价体系四个方面进行教学改革,从而提高独立学院经管类专业＂经济法＂课程的教学效果。     

公安院校法学课堂教学模式探析

公安院校法学课堂教学模式长期以教师独白为主。该模式下的＂产品＂质量与公安业务实践要求不符,难以有效达至警务人才培养目标。分析影响公安院校法学课堂教学模式的特色因素,进而考量法学课堂教学模式的应然内涵,能够深化教学改革,培养内具法律素养、外备警务技能的应用型、复合型警务人才。     

卓越法律人才培养视阈下的民事诉讼课程设计及教学模式改良

教育部及中央政法委推动的卓越法律人才培养计划为法学人才培养提出了新的目标和任务;民事诉讼法学的传统课程改良以及诊所式教育都呈现出不同程度的问题;应当在卓越法律人才培养的要求下进行民事诉讼法学课程及教学改革,注重理念教育,将计划落到实处并进行相关改良,以及进行招考模式的改良等。     

高校法学税法教学改革路径思考

税法作为一门交叉学科,在中国高校法学院开设得较晚。法学学生普遍认为这是一门学习难度大的课程。从目前法学学科体系下税法教学面临的困惑和困难入手,以教学实践为依托,提出了税法教学改革的一些思路,以期能为税法学科建设与发展尽绵薄之力。     

财经类本科院校法学与会计学人才培养模式研究

社会对法学与会计学的复合型人才的输出需要增加促使在财经类院校的法学会计学复合型应用人才培养教学改革应该受到关注。文章根据社会需要首先确定法学与会计学复合型人才培养目标的需求,再阐述人才培养过程中的课程设置以及实现方式的培养模式改革方案论述,最后提出人才培养改革几点注意事项,为同类院校的人才培养提供有价值的参考建议。     

浅议高职院校经济法课程教学改革

经济法课程是高职院校有关经济类专业都要学习的主要专业基础课,其内容广泛、实用性强、影响面大。为了全面提高经济法课程的教育、教学质量,适应高职教育人才培养目标,本文结合工作实践分析了现令高职院校经济法课程教学中存在的问题及原因,并有所针对地提出了相应的改革方法。     

应用型本科经济管理类专业经济法课程实践教学体系的构建

文章指出,应从经济法课程的实践教学内容建设与实践教学平台建设两个方面来构建实践教学体系。探索了经济法实训、实验和实习环节,涉及到经济法单项和综合实训,经济法模拟法庭与法律诊所,经济法律调研与经济司法观摩以及实习基地等问题,认为经济法课程实践教学体系应是开放性、多元性的运行体系。     

国际经济法教学方法若干问题探析

国际经济法是我国法学学科的主干课程之一。在教学时,必须根据该课程的特点从教学内容、教学手段等方面改进教学方法,才能使到学生在较短时间内掌握国际经济法的基本知识和运用枝巧。     

探索运筹学教学改革 培养学生创新能力

运筹学教学在培养学生实践能力和创新能力方面发挥着重要作用,结合运筹学课程教学实践,提出运筹学课程教学改革模式,教学实践表明该方法有助于培养和提升大学生的创新能力。     

审计学课程教学改革与实践探讨

从审计学科的特点和审计专门人才的培养目标出发,结合审计课程教学的现状,提出了课程叠进式教学改革模式,对知识的认知性层次、知识转化为能力层次、知识“创新层次”的教学改革及其实践问题进行了探讨。     

法学专业《刑法学》理论课程案例教学研究

法学教育模式的改革以及统一的国家司法考试制度,对法学教育方式提出了新的要求,新技术的发展为其提供技术保障。通过教学实践,对案例教学在法学专业理论课中的应用原则及方式进行了尝试,特别是将其与多媒体网络教学的结合应用提出若干意见。     

卓越法律人才教育培养模式下的模拟法庭课程设置探析

卓越法律人才教育培养计划是针对我国现行法律人才培养模式存在的弊端而提出的。在此条件下如何开展是当下我国法学教育的当务之急。现如今模拟法庭被大多数法学院系作为开展实践教学的主要方式之一。各法学院在不同程度上均有开展,但开展程度参差不齐。文章从南昌理工学院政法学院模拟法庭实践教学课程的实训情况为视角,通过完整的模拟法庭实训课程设置,对法学实践教学展开探讨。