适应岗位需求着力推进《航空雷达检测技术》课程改革

随着新装备大量装备部队,军事斗争准备形式进一步发展,部队对岗位人才的需求日益迫切,为加强生长干部学员任职岗位能力,构建适合航空雷达专业生长干部任职教育特点的教学模式,提高课程教学质量,基于航空雷达专业的岗位需求,着力推进生长干部学员《航空雷达检测技术》课程教学改革.     

浅谈如何优化士官物理课堂教学

士官大、中专培养是部队人才培养的重点问题之一,也是多年来院校所面临的重难点问题之一.搞好士官学员的培养是当前岗位任职教育的一项核心内容,也是新形势新军事务件下的迫切需求.本文针对任职教育院校提出的教学创新理念,结合物理学科自身的特点,从物理学科中潜藏的德育内涵的挖掘;培养学员物理学习兴趣;注重个性教育时的因材施教等方面,提出了几点优化课堂教学的看法.     

任职教育院校开展法律教学的思考

依据军队初、中级任职人才培养的要求,提出军事任职教育要注重法律教学的开展.从岗位任职需求出发,阐述了任职教育阶段法律教学的必要性,分析了目前法律教学存在的不足之处,并就装备指挥军官在任职教育阶段如何实施法律教学进行了思考,对法律教学如何适应任职教育提出了一些建议.     

任职教育院校开展法律教学的思考

依据军队初、中级任职人才培养的要求，提出军事任职教育要注重法律教学的开展。从岗位任职需求出发，阐述了任职教育阶段法律教学的必要性，分析了目前法律教学存在的不足之处，并就装备指挥军官在任职教育阶段如何实施法律教学进行了思考，对法律教学如何适应任职教育提出了一些建议。     

新装备实验室建设研究与实践

新装备实验室属于岗位任职实验室,是学员任职岗位能力形成的重要支撑.本文结合某型新装备实验室的建设经验,从实验室的功能定位、实验科目设计和实验室建设内容三个方面展开论述,能够为其他新装备实验室的建设提供借鉴.     

教员巧用心理学效应强化课堂教学管理

任职教育的根本目的是为了满足基层干部走向上一级岗位的任职需求,教员要发挥主导作用,可巧妙运用心理学效应强化课堂教学管理——巧用"自己人效应"影响学员,巧用"鲶鱼效应"激励学员,巧用"登门槛效应"启发学员,巧用"罗森塔尔效应"培养学员和巧用"蔡加尼克效应"吸引学员。     

论军事中级任职培训中的感恩教育

军事中级任职培训对象将要在军队各个岗位上担任副团职及相应的领导职务,承担一定的指挥与管理的职能,作为中级任职培训学员,感恩不仅是一种心理要求,而且是一种基本素质。中级任职培训学员感恩教育的内容主要包括了组织的培养之恩、国家的关爱之恩、人民的支持之恩、领导与战友的关心之恩等等。要通过把感恩教育纳入军队思想政治教育体系,构建感恩教育的长效机制,多途径地开展感恩教育活动,铸牢学员感恩意识、强化感恩行为,创建感恩校园文化,营造感恩教育的良好氛围等方法措施加强感恩教育,通过教育,使学员常怀感恩之心,感恩之后图报,感恩之后思进,感恩之后明责,大力弘扬听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统,促进部队又好又快发展。     

加强课外辅导环节 促进任职能力生成

课外辅导是教学的重要环节,同时也是学员任职能力生成的重要环节。加强这一环节,对于深化任职教育、紧贴岗位育人、促进教学相长等有着重要作用,根据当前课外辅导存在的问题,实践中对组织开展课外辅导的形式进行了摸索实践,并从主体、客体及运行机制上进行了初步的研究探讨。     

建立以能力为基础的教育体系

以能力为基础的教育体系是以胜任岗位工作要求为出发点的教育体系，将教学的重点放在提高学生的综合能力上，是培养应用型人才的有效模式。是一种适应市场经济发展的教学理论。     

高职院校《计算机基础》课程教师应以岗位需求改革教学设置

高等职业教育是专门培养技能型人才,以适应岗位就业需要的专业教育模式。而传统的学校计算机教学已经不能适应高职院校的人才培养目标。为此,从《计算机基础》课程的教学实践出发,结合市场营销专业的特色和相应的职业岗位技能需求,积极探索提高工作岗位技能的方法和手段,改革高职院校《计算机基础》的课程教学。     

对构建高职院校校内会计实训教学新模式的设想

如何把高职院校会计专业学生培养成具备较强职业素养与能力，适应一线需求的高质量应用型人才，一直是摆在我国会计教育界面前的一道难题。为使高职会计专业大学毕业生能尽快适应工作环境，满足用人单位对专业技术和相关职业岗位的任职需求。本文就如何更好地构建高职会计专业实践教学体系提供一些新的思路。     

综合职业能力视角下的工商企业管理专业课程体系重构

高职教育“以就业为核心”的教育定位所决定的,其本质是就业教育,学生毕业后能否就业是衡量教育质量的最重要指标。因此,课程设置必须适应职业岗位的综合能力与素质要求。浙江水利水电专科学校以适应社会需求为根本,以培养职业能力为主线,以适应浙江中小企业的职业岗位群为目标,对高职工商企业管理专业课程体系进行重构。     

搞好司务长学员珠心算教学应遵循四大原则

司务长专业实行的是任职教育,绝大部分学员处于普高以下水平,文化基础偏差,致使学员在珠心算学习过程中有畏难心理.本文针对学员的这一心理特征,从四大原则入手就搞好司务长学员珠心算教学进行了深入的研究和思考.     

浅谈医院会计岗位轮换

随着市场经济体制和医疗卫生体制改革的不断深入,医院财务管理日益被重视,迅速提高医院会计人员素质以适应医院的发展需要已成为当务之急,工作岗位轮换作为提高会计人员素质的有效途径,也在各大医院悄然兴起。文章通过分析医院会计岗位和会计人员特点,提出了医院会计人员实施岗位轮换应该注意的一些问题。     

乡村治理背景下高校毕业生基层任职研究

选聘高校毕业生赴乡村基层任职,表面看来是因高校毕业生庞大就业人数压力所致,实则背后也是国家乡村治理的迫切需要.由2003年率先实施的大学生志愿服务西部计划开始,到后面陆续推出的"三支一扶"计划、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划、选聘高校毕业生到村任职工作计划、基层农技推广特设岗位计划等,国家鼓励引导优秀高校毕业生报考基层职位,志愿到乡村一线和艰苦边远地区建功立业.对高校毕业生主体而言,下到乡村任职面临环境适应与角色调适,需要及时理顺关系并担当作为,达到与基层的融合发展,实现其在基层天地中成长成才,基层获得人才智力支持藉以发展的双赢局面.     

项目教学法在高职英语教学中的探索

高职教育的最终目的是培养为社会所用的技术技能人才。将项目教学法引入高职英语教学,在激发学生英语学习积极性和提高语言的实际应用能力的同时,培养了学生的综合职业能力,为适应今后的岗位工作打下一定的基础,与高职教育人才培养目标相吻合。文章针对高职英语开展项目教学进行了探索。     

关于事业单位岗位设置管理的思考

事业单位的岗位设置是指事业单位根据自身业务目标的需要，规定某个岗位的任务、责任、权力、工作标准和任职条件，以及在单位内部与其他岗位关系的过程。文章就事业单位岗位设置管理的相关问题进行了论述。     

应用型本科院校会计综合实训的思考

我院于2008经国家教育部确认为独立学院,是一所培养适应社会需要、综合素质高、实践能力强、具有创新精神的高级应用型人才的本科普通高等学校。为了适应社会对本科应用型人才的需要,我院大力加强实践教学,培养学生的实践能力和综合运用能力,提高学生的职业竞争力,为毕业后顺利进入岗位角色起着重要作用。会计专业实     

“教学做一体化”课程体系改革推动高职应用技能型人才培养

目前高职院校国际商务专业的课程体系改革还存在一定的问题,以职业能力为本位的技能型人才培养是目前高职院校国际商务专业的目标,推行以职业岗位群的任职要求为主体的"教学做一体化"的课改模式,是强化校企合作机制和深化国际商务专业改革的重要保障。     

对军队综合性大学青年学员心理素质养成的思考

具备良好的综合素质已成为现代军人的重要标志.合格的军事人才,除了需要具备坚强的政治信念、过硬的军事素质、丰富的科学文化知识和健康的体魄外,良好的心理素质也是一个重要方面.怎样针对青年学员心理素质养成存在的问题,提高他们的心理素质以适应未来战争的需要,是军队综合性大学教育的一项重要内容.