任职教育院校开展法律教学的思考

依据军队初、中级任职人才培养的要求,提出军事任职教育要注重法律教学的开展.从岗位任职需求出发,阐述了任职教育阶段法律教学的必要性,分析了目前法律教学存在的不足之处,并就装备指挥军官在任职教育阶段如何实施法律教学进行了思考,对法律教学如何适应任职教育提出了一些建议.     

军校任职教育中搞好政治课实践教学的着力点

军队院校的任职教育,是指军官在完成基础学历教育的基础上,为适应岗位逐级晋升需要而进行的职业教育。它以培养学员岗位任职能力为主要任务,具有起点高,针对性强,目的性更明确等特点。在军队任职教育中,如何结合学员特点,搞好政治课实践教学,提高学员的政治觉悟,以适应未来任职岗位需要,是迎接世界新军事变革挑战,提高我军战斗力的必然要求。     

军校任职教育外语教学相关问题刍议

本世纪初以来,随着我军做出院校教育由学历教育为主向任职教育为主转变的战略决策,任职教育为主已成为军校改革的大趋势.但军校需要什么样的任职教育,尤其在任职教育中为什么要英语教学?目前任职教育军校中英语教学的现状如何?怎样有效开展任职教育英语教学,从而有效推进我军新军事变革取得全局性整体性进展?     

浅析任职教育教学中互动式教学的应用

文章以任职教育为导向分析了互动式教学内涵以及作用,探讨了互动式教学的几种常见形态和实施互动式教学应注意的问题,以期提升任职教育的课堂教学质量,并引起同仁对此问题的关注和思考。     

WEBQUEST教学在任职教育中的应用

随着互联网运用的普及,利用WEBQUEST开展教学已经成为可能。本文论述了WEBQUEST教学在任职教育中应用的可能性及技巧,同时提出网络教学把教学带入一个新的天地里,可以大大提高学习的效率和质量。     

中国实践性法律教学改革探究

在透视中国实践性法律教学现状的基础上，进一步揭示了中国引进诊所式法律教育在丰富法学教育内容、体现法学素质教育目标、培养学生职业道德和合作精神以及为法律援助制度作出的贡献等方面的重大意义，进而对中国全面推进诊所式法律教育提出一些设想。     

任职教育条件下教员队伍的培养

军队院校教育的重心正由以学历教育为主体向以任职教育为主体转型,客观上要求必须明确任职教育人才培养目标,更新教学理念,调整优化教员队伍结构,拓宽教员培训途径,建立一支稳定、流动的任职教育教员队伍。     

WEBQUEST教学在任职教育中的应用

随着互联网运用的普及,利用WEBQUEST开展教学已经成为可能.本文论述了WEBQUEST教学在任职教育中应用的可能性及技巧,同时提出网络教学把教学带入一个新的天地里,可以大大提高学习的效率和质量.     

以重点建设专题为牵引加强任职教育军事课程体系建设

本文从任职教育军事课程体系建设面临的挑战出发,分析了分院任职教育军事课程体系建设存在的主要问题,并以分院重点建设专题<军队指挥基础理论>建设的实践经验为依据,提出了任职教育军事课程体系建设应把握住的"五性".     

诊所式教育模式下的国际经济法教学改革

在分析国际经济法教学现状的基础上，结合诊所式法律教育的特点，可以提出在教学中运用角色模拟教学法的设计的方法，以求达到让学生们像国际经济法律人一样思考的目的，培养具有扎实国际经济法理论功底和较高实践能力的国际性法律人才。     

浅谈如何优化士官物理课堂教学

士官大、中专培养是部队人才培养的重点问题之一,也是多年来院校所面临的重难点问题之一.搞好士官学员的培养是当前岗位任职教育的一项核心内容,也是新形势新军事务件下的迫切需求.本文针对任职教育院校提出的教学创新理念,结合物理学科自身的特点,从物理学科中潜藏的德育内涵的挖掘;培养学员物理学习兴趣;注重个性教育时的因材施教等方面,提出了几点优化课堂教学的看法.     

新时期军队财务任职教育略论

教育转型是新形势下军队财务专业教学面临的新任务和新要求,积极应对、科学谋划、继承创新、系统推进,是财务专业教学改革的必由之路。财务专业任职教育改革是一项系统工程,涉及到财务专业任职教育理论、教育方法、教学手段、教学实施等方方面面。紧扣主题主线,加快军队财务专业教育转型步伐,切实提高财务专业教学质量和办学水平,为部队培养数量更多质量更高的专家型人才。     

新发展阶段地方高校劳动教育实施路径探析

新发展阶段背景下，劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，地方高校要将劳动教育贯穿在各个教学阶段。新发展阶段劳动教育呈现出新的内涵与特点，给地方高校劳动教育带来机遇和挑战。分析地方高校劳动教育实施的现状与问题，提出相对应的措施，以期探索出地方高校劳动教育有效实施的路径。     

培养卓越法律人才的师资力量建设

卓越法律人才培养中亟须确立正确的师资力量建设机制。应该针对当前存在的突出问题，强化高校卓越法律人才培养的师资力量建设，主要包括完善高校与法律实务部门之间的交流任职机制，完善卓越法律人才教师的考评和培养机制等。     

开展案例诉辩教学 注重学生能力素质培养

案例诉辩教学法是法学教学的一种重要教学方法，是推进素质教育，培养高水平的应用型法律人才的重要途径。重点论述案例诉辩教学法在中国法律教学中所起的重要作用，并提出运用案例诉辩教学法应注重明确案例诉辩教学的目的和要求、精选案例、提高教师驾驭案例诉辩教学能力、学生的积极配合等问题，切实注重教学效果，促进法学教育的发展。     

军队任职教育模式改革的初步探索

通过对当前军队任职教育院校教学现状分析,阐述了教学改革的必要性和努力方向,并对教学模式的改革进行了初步的探索。     

思想政治教育生活化研究综述

思想政治教育进入生活，立足于生活世界，思想政治教育生活化作为解决思想政治教育困境的方式越来越受到重视。本文在阅读了前人的大量文献后，就思想政治教育生活化的内涵，必要性以及思想政治教育生活化如何实现的途径这三个方面内容进行了总结并提出了目前阶段研究出现的不足。     

新设法学院系诊所式法律教育的必要与探索

诊所式法律教育在中国处于起步阶段,新设法学院系为创新办学模式,提高教学质量和教学效果,开设适合本院系特点的诊所式法律教育是一种有益的参考,针对现有法学教育模式的不足,提出建言,以资借鉴。     

卓越法律人才教育培养模式下的模拟法庭课程设置探析

卓越法律人才教育培养计划是针对我国现行法律人才培养模式存在的弊端而提出的。在此条件下如何开展是当下我国法学教育的当务之急。现如今模拟法庭被大多数法学院系作为开展实践教学的主要方式之一。各法学院在不同程度上均有开展,但开展程度参差不齐。文章从南昌理工学院政法学院模拟法庭实践教学课程的实训情况为视角,通过完整的模拟法庭实训课程设置,对法学实践教学展开探讨。     

用过程取向教学模式指导初中英语写作教学初探

提高学生的写作能力是英语教学中的重难点，本文针对以往写作教学重写作结果轻写作过程的实际问题，结合教学实例阐述了在初中英语写作教学中，如何利用分为“写前、初稿、修改”三阶段的过程取向模式来提高学生写作能力。提出写前阶段应大量输入语言和激活学生的已有知识、理清篇章结构；初稿阶段应以学生合作进行写作实践为主；采用多元化评价手段相结合的修改阶段是为了提升学生的写作技巧，使学生的文章更为完善。