湖南省第九届大学生运动会健美操比赛现状分析

省第九届大运会健美操比赛各参赛队竞技水平存在较大差距,其原因在于部分院校对新的项目的认识理解程度的不同,以及运动员专业水平的高低等方面。采取更灵活的组织形式吸引并激励各院校积极参赛,提高教练员业务能力,增强各院校的关注投资力度,形成常年的训练梯队。     

健美操教学中实施“小群体创编比赛法”的实验研究

运用文献资料法、问卷调查法和实验研究等方法,对健美操考核方法加入了"小群体创编比赛法"的考核方法进行分析比较。结果表明,小群体创编比赛法的考核方法有利于培养学生对于学习健美操的积极性与主动性,不但提高学生的创编能力、比赛能力、组织能力等健美操专项能力,还极大地提高了健美操的教学效果,是一项值得普遍推广的先进的教学考核模式。     

高职院校健美操运动员不良心理因素及其对策研究

由于受到不良心理情绪的影响，有相当一部分高职院校健美操运动员都无法在比赛中发挥出正常水平，这严重影响了学生们的训练积极性和学校训练工作的开展。针对这一情况，本文采用文献资料法、问卷调查法、比较分析法等对健美操运动员较常出现的缺乏自信心、比赛经验不足、易受外界因素干扰和缺乏应变能力等心理问题进行分析，并结合健美操训练实践对心理训练的方法进行了研究和探讨。研究表明，采用具体、可行和有效的心理训练方法可以改善健美操运动员的心理紊质，为创造优异成绩奠定良好的心理基础     

规范比赛程序促进排球发展

运动员开始能够上场比赛就是在既定的参赛流程下比赛,不会因不适应比赛流程影响运动员的技术水平和情绪而失利.要严格执行比赛流程,完成各级各类的比赛.     

速度滑冰运动员比赛期间疲劳的消除与恢复

速度滑冰比赛对运动员的体能和疲劳的恢复提出了很高的要求,结合速滑比赛的特点及其运动员比赛中机体能量供应的特点,通过文献资料法和访谈法分析大全能运动员在比赛过程中产生疲劳的原因和机理,探讨速度滑冰运动员比赛期间疲劳产生的部位和诊断方法。研究结果表明通过教育学恢复方法、医学生物学恢复方法和心理性恢复等方法的有机结合可以有效地消除和恢复运动员比赛期间疲劳,为速度滑冰训练、比赛中运动员的疲劳消除和恢复提供参考和建议。     

论武术散打比赛战术的制定

战术制定的成功与否是决定比赛胜负的关键,根据不同的比赛对手采用不同的战术,把运动员按照身体形态、实战类型、精神气质等分为不同的运动类型,并且对不同类型运动员的特点进行分析,有针对性的制定出行之有效的比赛战术。     

黑龙江省高校优秀竞技健美操运动员运动损伤现状及预防对策的研究

近年来,我国竞技健美操事业发展得很快,并以优异的成绩列居世界前位。但在国际体操联合会新规则的导向下,竞技健美操的难度越来越大,强度也越来越高,随之而来的竞技健美操运动员的运动损伤率也急剧增加。本文运用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法,对黑龙江省高校优秀竞技健美操运动员运动损伤的现状进行调查与分析,力求找出比较准确、细致的运动损伤致因,并对症下药提出有效地预防对策,最大限度地减少运动损伤的发生率,使黑龙江省竞技健美操运动整体水平得到提高。     

运用积极思维 促进比赛发挥

人的思维活动是大脑对客观事物间接和概括的反映,是对客观现实能动反映的过程。运动员在日常训练和比赛中,也是在一定的思想支配下完成训练和比赛的正常发挥的,思维活动的正确与否决定着训练的效果,决定着比赛的成败。通过举例说明运动员在比赛关键时刻的思维变化影响着比赛的结果,因此,教练员、运动员应有足够的认识和了解,力求自始至终用积极的思维方式引导自己,用正确的思维方式激励自己,从而使比赛取得好的成绩。     

散打比赛中重创技能运用的研究

重创在散打比赛中是较为常见的现象，同时也是运动员制胜的一件法宝。它可以使强者在比赛中快速获取优势胜利．结束比赛；同时也能使弱者反败为胜，战胜强者。为此，对比赛中运动员如何运用技能达到重创对手目的的原理进行探求，为散打运动员提高技能水平提供理论指导。     

浅谈短道速滑比赛中运动员的战术运用

短道速滑度滑冰的竞技水平飞速发展,要求短道速滑运动员不仅要有良好的体能与技能,更需要具有良好战术意识。从短道速滑技战术观与战术之间的关系入手,论述短道速滑技战术的相关要素、个人技战术与集体技战术的不同表现形式,深入剖析战术意识运用的原则与战术的表现形式,提高战术思维能力;利用技战训练培养战术意识;培养短道速滑运动员的集体作战观念等措施,培养运动员良好的短道技战术意识及在比赛中更好的应用技战术的能力。     

浅析冰球运动员在比赛中行为犯规的危害、成因及预防

探讨与分析冰球运动员在比赛中行为犯规的原因,对提高教练员、运动员对其重要性的认识,使他们在比赛中合理运用规则,减少行为犯规和获取比赛的最终胜利,以及促进冰球运动健康发展都具有熏要的意义和作用。冰球比赛规则规定：允许运动员利用肩部、胸部和臀部进行合理冲撞;运动员犯规时’最少为小罚出场2min不得替补。冰球比赛这种特殊的规则要求使冰球运动产生了独有的、比赛中经常出现的,因运动员行为犯规被罚出场而形成“人数不等”的对抗局面。这种“人数不等”的场上对抗局面对于能合理运用规则、行为犯规少的球队是非常有利的。     

暗示对比赛水平状态的发挥的影响

暗示是一个心理学名词,暗示对人的生理及心理作用也早已被一些生理和心理学家的实验所证明,在运动竞赛中,成功的暗示可以鼓舞士气,增强信心,对比赛产生安全感,失败的暗示致使运动员情绪产生波动,自信心下降,继而影响到运动员体、技能的发挥和战术的运用,最终影响到比赛的结果。     

浅谈网球比赛节奏的影响因素及调控对策

节奏是网球比赛的灵魂,是运动员技战术运用的综合体现和心理调节的具体反映,它直接影响着场上战局的变化和发展。在对抗激烈的比赛中,只有不断调整比赛节奏,才能获得比赛的主动权,从而获得比赛的胜利。从网球比赛节奏的影响因素及网球比赛节奏调控的具体措施等方面进行研究,旨在为网球运动的发展提供有价值的参考。     

论2018年全国职业院校教学能力比赛对提高教学水平的影响

全国职业院校教学能力比赛是评价一个高职院校在全国排名的重要比赛之一,这个比赛对教师在教学能力上的要求是极高的;2018年全国共16000多件作品参赛,最终一等奖122件,二等奖240余件,三等奖360余件,该奖项的重要性体现在教师通过比赛提高了教学与科研水平,并真正做到将信息化与线上线下多种教学手段融入到课堂中。     

浅析体育教学中教学比赛的必要性

体育教学由教师和学生共同参与,其任务是向学生传授体育知识、技术与技能,增强其体质,培养其道德、意志、品质等.教学比赛贯穿体育教学的每一个环节.教学比赛能调动学生学习的积极性,提高学生练习效率,完善技、战术运用能力,培养团体协作和集体精神.教学比赛对教师提出了新的要求.     

篮球规则对篮球比赛的影响

通过对国内外82场男女篮球比赛的观察分析,本文利用文献资料法、比较研究法分析了篮球规则对运动员的进攻技术、防守技术、篮球战术以及对教练员临场指挥中的作用,得出篮球规则对篮球进攻、防守技术和战术起到促进作用;对篮球规则理解不透,比赛中就易出现技战术运用不当;在胜负的关键时刻,熟悉规则十分重要.因此,各类篮球教练员培训班要注重学习规则内容,赛前要组织教练员学习篮球规则,加强对规则的理解.     

河南高校高水平足球运动队现状研究

随着我国高校足球队水平的不断提升,对高水平足球运动员的需求也在进一步的加大。通过研究河南省高校高水平足球运动队的现状及人才来源的方向,可找出其发展规律和不足。因此,采用文献资料法、访谈法等方法对河南省高校高水平运动队的现状进行调查研究,发现高水平运动员生源不足、教练员配备不完善、管理制度及竞赛体制上不健全等问题,并提出了完善招生体制和招生渠道、加大经费投入和提高教练员的待遇、加强对运动队的科学管理和服务、健全竞赛制度和增加比赛场次等建议,为河南省的足球运动发展提供参考依据。     

从丁宁的技、战术特点看中国女乒的发展

运用录像观察法、数理统计法对丁宁在第51届世界乒乓球锦标赛上的1/4,半决赛,决赛三场比赛中的技、战术运用情况进行分析,找出她在比赛中技、战术运用的特点以及女子运动员的共性,为日后乒乓球教练员进行技、战术训练,尤其是对女子运动员的训练提供借鉴。     

我国优秀冰球运动员运动损伤的调查分析与措施

通过对我国优秀冰球运动员运动损伤情况的调查，了解该项目优秀运动员损伤的现状，探究运动损伤的特点，进而分析主要致伤原因，提出相应的预防措施及建议，旨在为教练员和运动员提供参考，使运动员尽量减少和避免运动损伤的发生，提高动练效果和比赛成绩。     

浅析大学生健美操表现力影响因素

在健美操比赛中表现力是影响运动员成绩的主要因素之一,一套完整优美的健美操动作如果缺乏艺术的表现力,将会失去健美操生命力.自然、真实、富有激情的表现力能给人们以美的享受,会祈祷感染人,激励人的作用.本文重点浅析健美操艺术表现力的影响因素,从学生身体形态、专项素质、心理因素、对音乐的感悟、表情等方面的状态作一介绍.