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新会计制度的试行预示着高校教育成本的核算越加紧迫,然而我国高校在教育成本的计量方面仍然存在着许多亟待解决的问题。本文将从我国高校教育成本计量研究的现状出发,结合对教育成本的最新认识,引出具有现实意义的教育成本计量方法和程序,最后紧贴实践提出解决现实问题的建议,以期完善即将实施的教育成本核算体系。 相似文献
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随着高等教育体制改革的深化,教育成本数据已成为社会、家庭和学校共同关注的重要信息,计量教育成本的需求越来越迫切。本文通过对高校教育成本计量的实践,分析教育成本计量的必要性,并提出成本控制措施。 相似文献
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高校教育成本核算目前尚未形成操作层面的实施细则,会计业界就高校教育成本核算的确认、计量范畴与方法等一些基本问题亦尚未达成共识,这为高校开展教育成本核算带来了实际困难。有基于此,本文首先界定高校教育成本核算的主体;其次,辨证分析高校教育成本核算的对象;第三,说明高校教育成本核算的具体范围;第四,阐释高校教育成本核算的分期;最后,结合高校教育成本的特性,指出宜采用作业成本法核算高校教育成本。 相似文献
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使高校投入有限的资源获得经济效益的最大化始终是社会各界关注的问题。为了充分利用教育资源并提高其使用效益,高校有必要对培养成本进行深入研究。迄今为止,我国尚未出台相应的政策匹配培养成本的计量,用ABC成本法计算高校的生均培养成本,可使高校间接费用的分配更为合理化,得出不同系部和专业消耗的资源数量,有效的支撑高校教育成本的研究体系。 相似文献
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目前,我国高校存在着教育经费投入不足、物力资源严重浪费、财力资源使用率不高,校内管理薄弱等问题。为解决这些问题,笔者认为应该从成本前馈控制、成本运行控制和成本反馈控制等方面加强高校成本管理,并建立健全高校教育成本管理机制。 相似文献
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随着我国经济的快速发展,我国的高校教育事业也进入了一个极其重要的环节.高校教育的体制已经逐步进入多元化,但核算成本还是按照传统的方法来计算,因此高校必须要创新观念,重视在生活中的经营模式,提高成本控制意识,实现教育的最大效益.本文对我国高校教育成本控制存在的问题,针对性的提出了解决对策. 相似文献
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顺应我国高等院校发展的要求及高校教育向深度进行的现实,财政部制定颁布了新的高等院校财务会计制度,高等院校的成本核算与管理特点在新制度中得以体现,新制度在适用范围、成本计量方法、财务报告的编制等方面制定了新规范,为高校财务核算的标准化提供了技术支撑。高校管理者对高校财务会计制度主要变化、实施操作中面临的难点,须及时应对并理顺衔接思路。 相似文献
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顺应我国高等院校发展的要求及高校教育向深度进行的现实,财政部制定颁布了新的高等院校财务会计制度,高等院校的成本核算与管理特点在新制度中得以体现,新制度在适用范围、成本计量方法、财务报告的编制等方面制定了新规范,为高校财务核算的标准化提供了技术支撑。高校管理者对高校财务会计制度主要变化、实施操作中面临的难点,须及时应对并理顺衔接思路。 相似文献
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对高校的教育成本进行控制对于高校可持续性发展以及办学效益的提高意义重大。当前,在高校教育方面仍然存在着教育成本控制意识缺乏、相关的资产折旧处理方法不够贴切、成本范围的界定模糊等问题,尚无法实现高校教育效益的最优化,本文通过剖析我国高校教育成本控制方面的问题,并提出应对措施,以期为实践提供指导依据。 相似文献
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高校的教育成本是指高等学校为实现其基本教育职能,在高等教育过程所发生的、以高等学校作为成本计量主体的、为完成教育服务职能所耗费的物化劳动和活劳动的价值总和。进行教育成本核算,具有重要的现实意义。 相似文献
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近些年来,我国高等教育已取得了史无前例的发展成绩,但有关高校教育成本的问题也随之接踵而至。如何在保障教育质量的同时,实现高等教育成本的规范核算,是目前摆在高等教育工作者面前的重要课题。而《政府会计制度》的颁布与实施,为高校教育的成本核算奠定了很好的理论基础。本文便以新政府会计准则为基础,通过分析当前高校教育成本的核算现状及其存在的问题,为高校教育成本核算工作提出一些相关对策,以提高政府资金的使用效率。 相似文献
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刘恋 《行政事业资产与财务:下》2013,(10):106-106,212
随着信息化社会的不断发展与前进,全世界都在逐步加大对教育事业的投资,从而培养出大批有利于促进社会发展的高素质人才,并且现在增加教育投资也已经成为促进经济发展的一个重要手段,社会各界对教育成本问题关注度亦是越来越高。文章首先对高校教育成本这一概念与成本核算方法进行明确定义,并且在知悉高校教育成本重要性的基础上提出科学、有效管理教育成本的措施与方法,从而促进我国高等教育事业良好、健康发展。 相似文献
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高校在使用和分配社会资源的过程中发挥着重要的作用,因此高校在进行教学活动中就必然要承担相对应的责任,尤其是在资源稀少的情况下,应当进行合理调控。但是,很多的高校在教育教学活动中不重视成本控制,浪费了大量的资源。如今我国的高等教育体系已经实现了较快的发展,高等学校人才的比例逐渐上升,高校在人员和基建成本、其他成本中面临着很多的问题,成为阻滞高校教育发展的重要因素。在这种情况下,如何控制并优化办学成本,并组建科学有效的财务管理体系已经成为高校发展的主要内容之一,本文对高校的办学成本构成及控制对策进行进一步阐述,希望对高校的办学带来启示和帮助。 相似文献
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陈爱香 《中国农业银行武汉培训学院学报》2007,(5):84-85
随着我国市场经济的发展和高等教育管理体制改革的深化,教育成本信息已成为高校管理者、投资者、政府部门、学生及其家庭等有关各方共同关注的重要信息,高校实行教育成本核算和管理,提供准确的教育成本信息已经势在必行。本文分别就高校实行责任成本管理的基础条件、高校责任成本计划的编制、高校责任成本控制的实施及高校责任成本中心的绩效考核与评价等方面进行探讨。其研究结果有助于增强高校的成本意识,加强成本管理,提高高校资源的利用效率。为此,本文提出了将责任成本管理引入高校的观点。在论述责任成本管理的含义、形成条件及将其引入高校的合理性基础上,详细论述了责任成本管理在高校中的应用。 相似文献
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<正>一、高校教育成本的含义教育成本的概念是伴随着教育经济学的产生而产生的。有的学者认为教育成本是为使受教育者接受教育服务而耗费的资源的价值,它既包括以货币支出的教育资源的价值,也包括因资源用于教育所造成的损失。还有学者认为教育成本是以货币形态表现的,由社会和受教育者个人或家庭直接或间接支付的全部费用。笔者认为高校教育成本是高校办学过程中按国家有关标准,结合高校现行实际支出指标测算的各种教育性支出和应计费用的总和,具体可包括:人员经费、业务费、公务费、固定资产使用费及其它费用等。 相似文献