财经院校概率与数理统计课程教学法的一些思考

文章根据财经院校概率统计课程的教学经验,提出了在教学过程中要尽量激发并提高学生的学习兴趣,注重采用启发式教学、类比法教学、对比法教学。同时,采用多媒体进行教学,增加案例教学,提高教学效果和学生的动手能力。     

量子测量、概率论与经济预测

历史的必然是由无数的偶然事件的发生来实现的,历史的必然是大概率事件,而那些无法准确预测的偶然事件便是那测不准的因子。生物进化史中既有遗传又有变异,本质上的原因,就是必然是由无数偶然实现的,偶然是必然中的具体体现。宏观经济与企业管理,一个代表了宏观、一个反应了微观,宏观经济有其历史规律,微观具体的企业管理却有诸多不确定因素。当前,我国经济发展进入了新常态,在总体向上向好发展的形势里,却存在一些企业业务不景气甚至濒临破产的情况。怎么样正确看待这种现象,眼下的经济到底如何评估?我们可以从概率论,甚至在量子物理中找到答案。     

一种决策方法的数学模型论证

若就某事是否可行进行决策，在一般情况下，我们习惯于用少数服从多数的方法进行决策，这种决策方法是否会增加总体决策的正确概率，本文试图从概率论的角度建模进行论证，事实上我们能够证明在满足一定的条件下．总体决策的确会增加决策的正确概率。     

由正态分布看人生选择

统计是一门从数据的海洋世界里发现规律的学问。掌握了这些规律不但能在学习工作中助我们一臂之力，从更深的层面上还能影响我们对生活的看法和选择。在众多的统计规律中，“正态分布”不可不知，它是概率论中最重要的一种分布，也是自然界最常见的一种分布。     

人类经济行为中对信息的评价

决策必然涉及到对信息的评价。文章回顾了经济分析中个体对信息的评价方法。客观概率是人们最早用到的测度信息的工具,主观概率的提出表现了人类认识自身行为的提高,由于信息的模糊性和人类思维的模糊性,以及个体间的异质,模糊集合论和模糊测度论成为评价信息的有力工具。     

独立学院《概率论与数理统计》教学改革探讨

独立学院作为我国高等教育大众化的产物,是一种新的办学模式。开拓独具特色的"应用型人才培养"模式是三本院校持续发展的保障。而概率论与数理统计作为应用性广泛的数学分支是一门重要的基础课程,那么对当前三本院校的概率论与数理统计如何改革,才能既符合独立学院的办学模式。探索一些改革措施,对提高教学质量具有重要的意义。文章从教学方法,教学内容,教学结构以及教材选取等多方面探讨了独立学院概率论与数理统计的改革。     

投资助手——概率

<正>概率论作为一门数学分支,它所研究的内容一般包括随机事件的概率、统计独立性和更深层次上的规律性。概率是随机事件发生的可能性的数量指标。在独立随机事件中,如果某一事件在全部事件中出现的频率,在更大的范围内比较明显的稳定在某一固定常数附近。就可以认为这个事件发生的     

“概率统计”教学中融入数学建模思想的方法实例分析

概率论与数理统计是研究随机现象及其规律的一门数学学科，其思想和方法广泛应用于社会生产实践、科技实验及金融经济、化学工程、物理等各个学科领域中。概率统计最大特点是其应用特色，该学科是为了解决现实世界一个个与我们生活息息相关的随机问题而产生。其形成的理论体系又在解决具体问题的现实世界中得以完善发展。     

条件概率相关公式的内在联系与应用技巧

针对在概率论学习中的一些公式间容易混淆的问题,文章从介绍条件概率相关公式入手,着重对这些公式之间的联系和特点进行了分析与研究,给出了一些便于掌握的应用技巧。     

将现场数理统计引入质量管理的推进者——访华东师范大学茆诗松教授

茆诗松教授是我国著名的数理统计专家，华东师范大学终身教授、博士生导师，我国数理统计专业的开拓者之一。在20世纪70年代，茆教授就投身数理统计的理论研究和实践探索，率先将数理统计引入质量管理，为上海乃至全国的质量事业做出了杰出的贡献。他撰写的《概率论与数理统计》、《试验设计》、《贝叶斯统计》等十多本统计学专著，很多被作为高校数理统计专业的教材，其中《概率论与数理统计))、《概率论与数理统计习题解答》获得了2002年国家教育部优秀教材一等奖。多年来，茆诗松教授致力于数理统计在质量管理领域的应用，他对应用统计方法解决经济建设的实际问题有强烈的责任感，编写质量工程师教材、推广六西格玛管理等卓有成效，被国家质检总局授予全国质量管理突出贡献奖。7月5日，茆诗松教授被聘为上海质量管理科学研究院的终身研究员。为了解数理统计这一专业在我国质量领域的应用与发展，本刊记者专访了茆诗松教授。