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21.
吴志芳 《无锡商业职业技术学院学报》2006,6(2):74-76
文章依据主位结构理论,对中国学生所写的英语议论文、记叙文在主位系统中所呈现的语言特征进行了研究分析,结果表明:议论文中语篇主位、人际主位的使用频率明显高于记叙文,在两种体裁中,语言执行着不同的语篇功能。最后指出该研究对写作教学的指导意义。 相似文献
22.
李波 《太原城市职业技术学院学报》2007,(5):60-61
本文首先对"激励"的定义以及构成的内外激励的全部要素进行讨论;其次,就在写作课教学过程中如何激励学生提出一些建议。 相似文献
23.
张海蓉 《无锡商业职业技术学院学报》2006,6(1):81-84
英语写作教学必须既关注认知又关注情感。积极的情感促进英语写作学习,消极的情感阻碍英语写作学习。高职院校传统的成果教学法对学生英语写作产生消极情感,学生的消极情感又在诸多方面对写作教学产生负面影响,而过程写作法和写长法教学有利于消除写作心理障碍。最后本文为高职教师提供了消除写作心理障碍的有效的教学活动。 相似文献
24.
黄莹 《福建商业高等专科学校学报》2004,(5):36,38
本文从"程序写作教学法"出发,叙述了不同语言学派对写作教材的影响,初步探讨写作与其它学科的联系,如第二语言习得理论、教学法、教育心理学.并且,通过对比<英语写作教学>与大学写作教材预测我国英语写作教材的发展方向. 相似文献
25.
26.
邱志玲 《福建商业高等专科学校学报》2003,(3):51-52
本文从"人性美"的角度阐述新闻写作的意义.认为新闻写作的服务是全社会的、大众化的,因而可以自然地渗透着人性美的内涵,这对推动社会的进步,文明的升华有深远的意义. 相似文献
27.
英语写作正越来越成为大学生英语语言能力提高的障碍,本文针对中国大学生在英语写作中存在的问题,分析了学生逻辑思维能力和文化背景在英语写作中的重要性,提出了如何教会学生摆脱“中国式英语”的对策建议。 相似文献
28.
29.
林家梁 《福建商业高等专科学校学报》2006,(2):66-68
本文针对应用写作教学中存在的问题,提出加强研究应用写作理论与实践的三点意见一是要承传文化遗产,改革创新理论;二是要规范结构程式,提高办事效率;三是要适应时代发展,更新写作模式. 相似文献
30.
王小丽 《福建商业高等专科学校学报》2003,(4):49-50
本文主要从细节描写、表现手法、内心独白、内容的表现、文体的繁简五个方面分析了<老人与海>这部中篇小说的写作艺术,通过对它的写作特色的分析,生动地体现了这部作品在写作技巧、内容的表现上最突出的特征:即简朴自然、玄远深邃. 相似文献