初中物理教学中如何解决好问题教学法的教学

课程改革，要求改变人才的培养模式，实现学生学习方式方法的根本转变，即变被动的知识灌输为通过学生自主的学习、讨论和探索去发现问题、解决问题，从而培养学生的综合能力，提高学生素质。     

税收专业培训课程开发与讲授

结合税收实际工作特点与需要,从理性层面分析税收专业培训课程体系结构,提出税收主干课程的备课思路,结合具体课程归纳税收培训课程的教学方法与讲授技巧,为税收专业培训课程开发与讲授提供指导意见。     

关于《管理会计学》教学改革的探讨

企业的发展离不开先进的经营管理,管理会计学理论和方法是企业作出正确决策的重要依据.然而,目前在高校管理会计课程的开设及教学情况都存在不同的问题,本文就此进行分析了管理会计课程教学的现状,并进而提出了相应的教学改进.     

谈体育与健康课程教学改革

近年来,随着教育教学改革不断深入,新的理念、新的要求和新的评价对广大教育工作者提出了更高、更新的要求。这就需要体育教师转变观念,发扬传统教学的优势,尽快适应课程改革的需要。     

基于．NET的课程资源与教学管理平台设计与开发

系统采用三层架构开发模式，以构建基于．NET技术的课程资源与教学管理系统为核心，探索通过WEB技术的方式实现课程资源与教学管理平台解决方案。分别实现了不同用户的用户管理、课程管理、用户课程管理、课程资源管理、课程公告管理、课程留言板管理、作业管理、点名管理、在线答疑、教师管理等系统功能。     

将学科前沿研究贯穿于基础理论教学过程中——以《通信原理》课程教学为例

《通信原理》课程是通信、信息、电子等信息大类专业本科生的一门重要专业基础课程,其特点是理论性强、概念抽象、知识点多,且多是建立在数学模型之上。文章针对《通信原理》课程传统教学方法存在的问题,探讨将学科前沿研究贯穿于基础理论教学过程的教学方法。实践证明,在基础理论教学的同时引入科研前沿研究的教学方法,不仅能使学生掌握扎实的基础理论知识,而且丰富学生的学科前沿知识,对提高学生的学习兴趣、主动性和积极性,培养学生的科研创新思维和能力,都具有重要意义。     

高职院校计算机平面设计课程教学改革的思考

高职院校都将计算机技术的学习作为学院的一门主要科目。职业教育的教学内容、教学方法、教学手段和人才培养模式需要进一步的改革,才能适应日新月异的社会变革。在平面设计的教学理论研究,可以作为设计创新的源泉。职业教育的教学内容、教学方法、教学手段和人才培养模式需要进一步的改革,才能适应日新月异的社会变革。     

模块化实践教学在推进项目化教学中的应用

在推进项目化教学改革的过程中,结合现代化企业生产模式设计出的模块化实践教学方式,是用以解决基础课程项目化教学可行性不强的一种教学方法.在该教学模式下,学生实践分组但责任明确,打破了强调知识完整性的传统教学方法,既培养了学生的独立解决问题的能力、创新能力和协作能力.同时在该培养模式下,学生初步具备了参与项目化教学的综合能力,能更好地适应从理论教学向项目化教学转变.     

诊所式法律教育模式的课程设置研究

诊所式法律教育模式,以法律诊所为实践教学平台,将理论与实践相结合,能够实现法学人才所需要的社会经验和职业道德的养成,重点培养学生专业、职业、人文素养兼备的综合能力。作为一门新型的开放式实验课程,在法律诊所实验课程的具体设置方面,应该考虑但不限于以下相关要素：时间与地点、实验主体、学时与学分、实验内容及基本要求、实验考核方法等。     

《服装设计概述》教学内容的设计与处理

服装设计课程教学,涉及的领域是非常博大的,牵涉到很多相关理论和知识。学生以前对这部分内容从未涉足,在不了解学生状况的前提下,从何入手上好《服装设计概述》这第一堂课,有效实现课堂教学目标。在与其他老师的研讨和建议下,能有效抓住本课程关键,使学生学好服装技术设计基础,在今后创造性的实践中获取一个明确的主题。