全文获取类型
收费全文 | 36085篇 |
免费 | 22篇 |
国内免费 | 25篇 |
专业分类
财政金融 | 2475篇 |
工业经济 | 695篇 |
计划管理 | 9020篇 |
经济学 | 3859篇 |
综合类 | 6556篇 |
运输经济 | 154篇 |
旅游经济 | 50篇 |
贸易经济 | 7062篇 |
农业经济 | 601篇 |
经济概况 | 5596篇 |
信息产业经济 | 32篇 |
邮电经济 | 32篇 |
出版年
2024年 | 271篇 |
2023年 | 894篇 |
2022年 | 608篇 |
2021年 | 686篇 |
2020年 | 502篇 |
2019年 | 874篇 |
2018年 | 303篇 |
2017年 | 927篇 |
2016年 | 1121篇 |
2015年 | 1471篇 |
2014年 | 3459篇 |
2013年 | 2870篇 |
2012年 | 3086篇 |
2011年 | 3520篇 |
2010年 | 3418篇 |
2009年 | 2614篇 |
2008年 | 2019篇 |
2007年 | 1313篇 |
2006年 | 1026篇 |
2005年 | 1064篇 |
2004年 | 887篇 |
2003年 | 797篇 |
2002年 | 606篇 |
2001年 | 614篇 |
2000年 | 706篇 |
1999年 | 220篇 |
1998年 | 108篇 |
1997年 | 47篇 |
1996年 | 29篇 |
1995年 | 23篇 |
1994年 | 13篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 8篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
目前高校职业生涯规划课程存在教育内容空泛、授课时间不合理、教育形式单一、师资队伍匮乏等现象,严重降低了职业生涯规划课的实效性。如何提升职业生涯规划课实效性,合理设计教育内容、安排授课时间、丰富课堂形式、优化师资队伍成为高校以及职业生涯规划课教师亟待解决的问题。 相似文献
22.
杨婕 《太原城市职业技术学院学报》2021,(3)
随着我国教育体制的不断改革,我国逐渐加大了对学前教育专业认证的重视度,旨在提高学前教育的质量和水平,培养幼师的专业教学能力。在专业认证的背景下学前教育课程体系改革势在必行。对于学前教育而言,需要严格按照专业认证相关标准和要求,紧扣国家标准,遵循教育规律,优化或重构课程体系;充分利用师德教育理念,形成成熟、健康的价值取向;规范教师教育课程实践教学内容,支撑毕业要求;提升课堂教学信息化水平,注重实效性;接受多方信息反馈,建立多元化的课程评价体系,以实现学前教育课程体系持续不断的优化和创新。 相似文献
23.
《现代营销(创富信息版)》2019,(5)
培养学生核心能力,成为了当前高职教育需要关注的重点问题。现如今,社会对于专业人才的需求已经不再局限于理论知识水平,对于核心能力素养更加关注。所以,高职教育需要顺应社会需求变化,积极展开教学改革。对于餐饮管理课程而言,也需要认清当前的社会发展形势,通过合理的措施积极展开教学改革,推动餐饮管理课程教学在新时期取得更好地发展。 相似文献
24.
25.
本文以费用会计的岗位实务工作为例,逐一梳理出费用会计日常工作中的各项细节,并以此为参照,找出目前我国高校会计实务的教学内容、教学方法上的不足之处,进而提出会计实务分岗位教学内涵框架的优化方案,强调在会计岗位实务教学中突出业财融合的原则,提倡职业技能与职业精神相结合的教学思路。 相似文献
26.
27.
经济法是一门综合性比较强的课程,具有较强的理论性和实践性,对教师的理论素养和教学能力有较强的要求。文章探讨了经济法课程的特点,对经济法课程教学中存在的问题进行了分析,并对经济法教学改革做了一些粗浅的探讨。 相似文献
28.
《现代营销(创富信息版)》2019,(1)
在现代社会发展过程当中,随着社会经济与企业竞争环境的改变,对于应用型技术人才的相关需求也在逐渐增长,所以在高职院校课程开展过程中,需要进行培养出能够符合现如今请问是发展需要的学生,又要求学生的专业技术水平过高。所以在新课程改革模式下,需要根据企业发展需求以及形势变化来进行相应课程的设计和改革,提升课程教育质量以及技术应用型人才水平。 相似文献
29.
《现代营销(创富信息版)》2019,(3)
随着国办发〔2015〕36号《关于深化高等学校创业创新教育改革的实施意见》的颁布,各高校围绕着双创教育课程模式的优化改革逐层铺开。作为一所地方性高职院校,结合所处地区与学校专业特点,就双创教育课程模式展开讨论,以期促进毕业生优质创业就业。 相似文献