高职院校《统计学》课程的"体验式"教学模式探究

高职院校的<统计学>课程应本着基础性、前沿性和实际应用相结合的原则,精选现代统计学的基本理论、基本方法作为本课程内容,以介绍统计思想、如何使用统计方法解决问题为主,力求实用、够用.     

如何提高大学生英语口语能力

在大学英语教学中培养学生口语能力变得日益重要,本文就如何培养大学生英语口语能力的做法进行了探讨,具体包括如何改进英语教师的教学理念,创建活动型的教学模式以及激发和培养学生学习英语的兴趣等方面.     

高校教学模式理论研究初探

教学模式的研究是为了更好的指导教学实践,达到理想的教学效果。有正确的理论作为指导才能取得事半功倍的效果。     

传统教学手段的挑战者——多媒体技术在教学中的应用

我国教育界的领导和专家提出教育科技要实现“四化”：应试向素质化、单机向网络化、单向向交互化、线性向非线性化，这一精辟的总结为我们将多媒体技术和网络技术应用于教学提供了崭新的思路。它必然会对教育、教学过程产生深刻的影响，教育与信息技术相结合必将产生传统教学模式难以比拟的良好效果。     

高职计算机应用课程教学改革探讨

本文对计算机应用课程在高职院校实际教学中存在的问题进行了分析和探讨,并结合教学实际提出了改革课程教学的措施与建议.     

英语多媒体网络教学模式的探索

费时多而效率偏低，苦于灌输疲于应试，是困扰英语教学的一个挥之不去的梦魇。创建开发性强、适应面广而又成效显著的教学模式，是英语教师们苦苦探索的问题。随着现代教育技术的发展，教学模式的一次跨世纪变革终于露出了曙光。多媒体和网络环境下的英语教学尝试，从一个侧面表明英语教学新模式的诞生。     

要改善体育教学模式

兴趣是积极认识事物的心理倾向。是人们获得知识，开扩眼界，丰富心理活动内容的重要推动力量，兴趣是在一定需要的基础上形成与发展起来的。为此，改善现在体育课的教学模式是提高学生对体育课兴趣的一种重要途径。因为学生有了兴趣才能积极自觉地投入到活动中，学生在“动”中身体素质才能得到锻炼，才能     

高职院校会计电算化专业建设的对策与思考

1．1．1会计电算化专业专职教师来源。这里是指公共基础课教师、会计专业基础课和会计电算化理论专业教师、实践教学指导教师的来源所占比例，如表1所示。     

关于应用型大学饭店管理专业教学模式改革的思考

应用型专业大学生供需错位,饭店管理专业具有典型意义。按照市场需求培养应用型人才,是应用型大学的出路所在。本文在对北京市部分中高星级饭店进行问卷调查、走访与座谈,了解行业对饭店管理专业人才要求的基础上提出关于人才培养目标、课程设置、专业实习以及师资培训等方面的改革建议。     

英语泛读课教学模式探微

英语泛读课长期采取teacher-centered教学模式,课堂气氛沉闷,本文从泛读课教学现状和问题出发,提出在阅读课堂中运用互动性的教学模式并提出创建课堂教学图书馆的设想,逐步实现由teacher-centered的教学模式向learner-centered教学模式的转换,使学生真正成为学习的主体。