首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   105563篇
  免费   120篇
  国内免费   110篇
财政金融   7499篇
工业经济   2522篇
计划管理   23675篇
经济学   11482篇
综合类   16300篇
运输经济   872篇
旅游经济   197篇
贸易经济   18267篇
农业经济   2931篇
经济概况   21656篇
信息产业经济   274篇
邮电经济   118篇
  2024年   330篇
  2023年   1007篇
  2022年   732篇
  2021年   1399篇
  2020年   1331篇
  2019年   2266篇
  2018年   860篇
  2017年   2598篇
  2016年   3153篇
  2015年   4508篇
  2014年   11563篇
  2013年   9083篇
  2012年   8837篇
  2011年   10039篇
  2010年   9166篇
  2009年   7793篇
  2008年   6223篇
  2007年   4392篇
  2006年   3790篇
  2005年   3781篇
  2004年   2835篇
  2003年   2792篇
  2002年   2057篇
  2001年   1917篇
  2000年   1786篇
  1999年   565篇
  1998年   264篇
  1997年   186篇
  1996年   104篇
  1995年   78篇
  1994年   40篇
  1993年   37篇
  1992年   43篇
  1991年   121篇
  1990年   35篇
  1989年   56篇
  1988年   7篇
  1987年   9篇
  1986年   7篇
  1985年   2篇
  1983年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 140 毫秒
61.
国际化是高职院校发展趋势和必然要求,也是拓展办学空间的有效尝试。江苏作为教育大省,聚焦国际化发展战略,推动"高原"到"高峰"的积极转变。文章分析了江苏高职院校的办学现状,从留学规模、社会培训、课程标准等方面总结办学实践特征,梳理制约高职教育国际化发展的瓶颈,并在政策供给、输出模式、师资队伍建设等方面提出切实可行的发展路径,以期为新时期"留学江苏"提供经验借鉴和决策咨询。  相似文献   
62.
思想政治教育评估是其学科发展和工作开展的基石。改革开放40年来,思想政治教育评估相关研究取得了硕果丰硕。文章梳理了40年来思想政治教育评估发展历程和部分研究成果,对思想政治教育评估的进一步发展提出了一点看法。思想政治教育在我国的实践要求和科学发展都亟待思想政治教育评估体系的深入研究。  相似文献   
63.
64.
在高校聘任"校友职业导师",以"校友沙龙""校友一对一"等方式让在校生与优秀校友面对面交流,聆听校友的专业认知、行业见解、规划建议,既能帮助在校生探索职业生涯、提升职业能力,又有助于在校生获得职业生涯教育和未来职业发展,为培养高质量复合型人才拓宽思路.  相似文献   
65.
随着信息时代的来临,网络新媒体已经逐渐的融入到各个领域,尤其是教育与网络新媒体的结合,不仅弥补了传统教育的不足,更提高了教育的效率。基于此,本文主要探讨了在大学思政教育中应用网络新媒体的几点策略,希望通过本文的分析能够对促进大学思政教育的发展有一定的帮助。  相似文献   
66.
服务是高职院校的第一宗旨,而社会服务能力的高低关键在于示范院校师资队伍建设。该文从广东农工商职业技术学院社会服务能力的实际情况出发,分析了该院师资队伍建设存在的问题,认为,首先应通过体制创新,提高教师社会服务意识;其次通过不同途径打造"双师型"教师团队,从而提升教师社会服务能力。  相似文献   
67.
高校竞争核心在于教育质量,但在当今的市场经济中,教育的质量与成本之间的联系愈发紧密。因此,高校若想在市场竞争中取得领先地位,不仅要注重办学质量,还需重视质量成本的管理。从质量成本的概念引申得到教育质量成本,以中国计量大学为研究对象,分析了其在教育质量的预防成本、鉴定成本、损失成本上现存的问题,并从提高教育质量和降低教育成本两个角度提出了针对性的优化策略。  相似文献   
68.
国家十分重视创新创业教育,我国相关政策也明确指出,创新创业教育对于社会的发展起着十分重要的作用。发展创新创业教育是社会发展的必然结果,如何将创新创业教育和专业教育进行融合是我国高校所面临的重要现实问题。为此,本篇文章特对此类问题展开论述,争取找出存在的问题并采取有效的措施进行解决。  相似文献   
69.
70.
回顾马克思主义理论视域中人的全面发展思想形成发展脉络,从《1844年经济学哲学手稿》《德意志意识形态》到《1857—1858年经济学手稿》,"完整的人"的思想贯穿始终。人的全面发展目标指向"完整的人",其内涵集中体现为人的需要得到充分满足,能力全面发展,主体性充分发挥,全面获得其社会关系。因而全面发展的"完整的人"应成为思想政治教育的目标追求。思想政治教育通过坚持以人为本,弘扬人的主体性,引领"天地境界"的提升,以塑造"完整的人"。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号