对高校辅导员职业定位的探讨

文章论述了高校辅导员产生职业压力的根源——"被定位",从社会期望值、工作范围、工作任务、责任、薪酬、地位等方面指出这种"被定位"的弊端,并针对这样的误区,提出了相关建议。     

浅谈高校辅导员应具备的“三才”职业素养

高校思想政治辅导员,是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和管理干部的双重身份;是加强大学生思想政治教育与管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员的职业素养,对高校学生思想政治教育与日常管理工作具有最直接的重要影响,加强和提高高校辅导员的职业素养是一项紧迫的任务。文章根据自己近两年辅导员工作的实践体会,从专才、将才和帅才三个方面,阐述了高校辅导员所必须具备的"三才"职业素养。     

高校辅导员高学历化及其职业发展

高校辅导员队伍逐渐呈现高学历化,其担任辅导员有其优势,也有其不足。高学历辅导员中有的在个人职业发展中存在着自我定位不准、缺乏明确的发展目标方向的问题。因此,高学历辅导员走职业化、专业化、专家化道路也未尝不是个好的职业发展方向。做好个人职业生涯规划对职业发展是十分必要的。     

高职院校辅导员如何处理突发事件,做好责任风险归避

高职院校是突发事件的高发区,对突发事件的处理,辅导员处于极其重要的位置并承担着重大责任,同时也承受着巨大风险.本文着重分析突发事件产生的原因和正确的处理方法,以期指导辅导员正确处理突发事件,降低学生损失,降低自身责任风险.     

市场经济转型期的大学生思想政治教育引向指导研究

随着我国市场经济体制的逐渐完善,知识经济时代的到来,高校思想政治教育变得越来越复杂,难度也越来越大。恩格斯曾说过:"时代的性格就是青年的性格"。青年学生是社会中最富活力的群体,竞争的社会和全新的经济时代为青年学生提供了广阔发展的空间,然而,市场经济历史转型时期不断涌现出的热点问题为高校思想政治教育提出了崭新的课题。本文以当前高校大学生思想热点的七个特点为切人点,着重分析当前高校思想政治教育工作存在的难点,并提出相应对策建议,希望对改进当前高校思想政治教育工作有所帮助。     

高职院校学生党员辅导员助理制的构想

当前,高职教育的蓬勃发展已对学校学生工作管理提出了更高的要求,探讨了高职院校学生党员辅导员助理制,有利于充分发挥学生党建工作的优势,有利于优化高职院校辅导员队伍结构,有利于提高学生工作效率和质量。     

对新时期高校辅导员所面临新问题的思考

新时期,在高校辅导员的工作中出现了一些新的内容和新的问题.辅导员要积极应对这些新情况,及时转变辅导教育的理念,与时俱进采用新的教育手段,加强与学生的沟通、交流,做好大学生的辅导工作,以促进高校教育事业的可持续发展.     

高校辅导员队伍制度化建设研究

辅导员队伍建设是高校战略发展的重要有机组成部分,是开展大学生思想政治教育和现代化服务管理的骨干力量。围绕辅导员工作制度化建设、辅导员综合素质建设深入分析了高校辅导员队伍制度化建设方向,同时阐述了辅导员发展困境并提出完善对策。     

独立学院辅导员思想政治教育工作研究

高校辅导员的思想政治教育工作在我国高校教育工作中极其重要,在某种程度上对培养高校学生起着举足轻重的作用,而在新时期教育背景下发展起来的独立学院的辅导员思想政治工作更为重要。结合独立学院辅导员思想政治教育工作开展存在的问题进行分析,并对加强独立学院辅导员思想政治教育工作提出相应对策。     

本科生多模式教育培养的探索

本科生的教育管理是高校人才培养的一个重要部分,而目前实施的班级管理不能完全适应学生成长的需要;在校院两级管理的体制下,我们本着以学生成长为核心,以培养创新型人才为目标,突出学院的育人特色,探索多种教育管理模式的全员参与的本科生教育培养的新方法和新途径以符合学生发展的个性化差异的特点。