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小城市高中心理健康课目前存在着学生对心理健康认识不足,学校内部学生层次参差不齐,心理健康教材内容缺细化,低龄化、施教途径单一呆板的困境,而要想摆脱困境,就要保证施教学生的一致化、课本的读本化、施教途径的网络化和现代化与课后辅导的人性化。 相似文献
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美国匹兹堡大学的Kimberly S.Young作为系统研究网瘾的先驱之一,她对于人类网络成瘾奥秘的追问与探究在过去的15年(1996-2011)里从未间断。本文追踪评述了Young对于网络成瘾的界定与分类,关于网络成瘾产生机理的研究,两度开发的网络成瘾诊断问卷和治疗网瘾的认知行为疗法。 相似文献
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采用CiteSpace文献可视化分析软件,以WOS(Web of Science)数据库来源文献和CNKI(中国知网知识发现网络平台)来源文献的知识图谱作为分析依据,探究人口变动研究的前沿和热点。结果表明:人口变动研究正从范式积累期向范式变革期平稳过渡;中国人口变动研究较为局限,具有“实用性”特征,横向发展趋势明显;自然变动和迁移变动是人口变动研究前沿,对社会变动关注不足。 相似文献
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本论文主要是针对艺术教育对中小学生社会化作用进行阐述的,主要从艺术教育在中小学生社会化的过程中的促进作用以及几点实施建议进行阐述的,希望以此提升艺术教育的地位,发挥艺术教育的作用,促进学生社会化的发展。 相似文献
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大学阶段是一个关注自我,注重个性表达,情感丰富,情绪波动起伏的时期.大学生的情绪具有丰富性、不稳定性、掩饰性、冲动性等特点.由于大学生情绪自我调节能力不强,面对各种压力如果不能及时进行情绪调节,易产生心理疾病.本文探讨了情绪调节对大学生心理健康的影响,提出了大学生应掌握的几种情绪调节策略. 相似文献
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如何提高德育的实效性,使其摆脱目前面临的困境是当前高校德育研究的重要课题.通过从积极-消极维度和显性-隐性维度对高校德育中师生情感效应进行了系统分析.在积极-消极维度的探讨中,指出积极或消极的情感效应可以起到强化或抑制师生认知活动的发展方向,继而影响师生的行为方式.在分析显性-隐性维度时,强调隐性情感在高校德育中的特殊作用.在此基础上,对高校德育如何发挥师生情感效应进行了初步探讨. 相似文献
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网络作为赛博空间的一种,它的虚拟生活使很多人对网络产生了依赖感。在这样一种充满了数字化信息流动与文化交往的空间里、在网络成为生活中的必需品、网络游戏日益向整个青少年群体蔓延的现实下,我们必须慎思、笃行,指引青少年对网络、网络游戏形成正确的认识,全 相似文献