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作为中学教师,除了要有一定的学识,还应该具有一定的教学艺术水平。本文作者从做了十几年的中学教师的实践经验出发,谈了作为一名中学教师,应该具体具备哪些教学艺术以及如何提升教学艺术水平的问题。一、声音艺术及其提高。声音是传授知识的语言媒介,不同的声调会传达不同的意思。中学教师为了提高自己教学的可听性与接受性以及兴趣性,可以利用声音语调来达到这个目标。中学教师在课堂教学中,要在四十五分钟内,尽量控制好自己的声调。 相似文献
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班级是学校开展教育教学工作的基本单位,班主任则是班级的组织者和领导者,班主任工作是最锻炼人的工作,班风好与坏是对班主任的组织能力,协调能力,应变能力,沟通能力的大考验.静下心来研究教育,受益的不仅是学生,还有是教师自己.
做魅力班主任用无声人格魅力感染、引导学生
在班级管理中,班主任最希望得到学生的信任和拥护,最需要权威性,自己的话有人听,自己的号召有人响应和落实. 相似文献
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“鹪鹩巢于深林,不过一枝;鼹鼠饮河,不过满腹。”张瑜和她的同事们有一个共识:幸福源于内心的平衡和谐,而不是取决于财富多少,物质上的过度追求是不能使人有幸福感的,简单生活,踏实工作,身心俱足。 相似文献
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辛艳华是河南省郑州市一位普通的中学教师,2007年以前,她做梦都不会想到,自己会做出一件震惊全国的事情。2007年4月中旬,辛艳华的哥哥从周口来到郑州,满脸愁云向她求助:儿子海星离家出走了,让她帮找找。 相似文献
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自1999年以来,高校连年扩招,带动了高中教育的蓬勃兴起,促成了教师人才的大流动。教师由处境不利地区的薄弱学校向内外环境俱佳的优势学校流动是大势所趋。2001年6月,蒋远芳毕业于绵阳师范专科学校,同期分配到遂宁市西眉中学,完全是一个刚大学毕业的新手教师;董权,一个从乡镇初中刚调入西眉中学的年轻教师。他们在我校高三教学的岗位上受到了领导的重视、关爱,得到了全校教师的支持帮扶,获取了学生们的信任理解,在教学实践中很陕走向了成熟。 相似文献
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中学教师职业倦怠问题与解决对策探究 总被引:1,自引:0,他引:1
新课程改革过程中,教师压力更大,教师职业倦怠问题表现更为突出。教师的职业倦怠不仅对教师自身有着很大的影响,而且对学生、社会和国家也有着深远的影响。从社会、学校、教师自身三个角度探讨中学教师职业倦怠的解决办法,从而使教师能够发挥自己的专长,更好地服务于我国的教育事业,不仅有着重要的现实意义,而且有着长远的指导意义。 相似文献
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课外阅读是课堂教学的有益补充,是全面提高学生语文素养的必由之路。新课标以全新的理念谈到了课外阅读的问题,要求学生“扩大阅读面”“增加阅读量”“有较丰富的积累”,这同语文课程的基本理念是一致的。所以,指导学生搞好课外阅读,是语文教师工作的一项重要内容。 相似文献