其他综合收益的概念界定及其特征研究 ——基于会计计量视角

国际财务报告准则和各国会计准则均采用排除法对其他综合收益进行描述,缺乏权威而明确的概念界定.文章基于会计计量视角,从净利润和综合收益两种不同的业绩衡量口径出发,通过对理想环境下现行价值计量和现实环境中混合计量模式下的收益计量差异进行分析,综合运用归纳法、演绎法和比较法等多种研究方法,从理论层面对其他综合收益(OCI)进行了理论推演.在对FASB、IASB和我国相关准则中其他综合收益的主要项目进行对比分析和总结的基础上,对其他综合收益进行了概念界定和特征归纳,以期为其他综合收益的相关研究提供基本的概念约定.     

以学科竞赛为依托,培养创新型人才

培养应用型创新性人才是大学教育的重要任务,所谓应用型创新性人才,就是具有创新意识、创新精神、创新能力并能够取得创新成果的特殊人才。独立学院重在培养学生创新思维和学生实践能力,而大学生学科竞赛是整合课内外实践教育教学的重要环节,是培养学生创新精神和动手能力的有效载体,对培养和提高学生的创新思维、创新能力、团队合作精神、解决实际问题和实践动手能力具有极为重要的作用。     

关于水电工程设计存在的问题以及措施探讨

在快速发展之下，人们的生活水平有了显著的提升。然而在建筑施工过程中，常常会因水利水电工程等诸多问题而导致工程质量不够理想化。由此可知，我国水利水电工程设计过程中，应该对这一问题进行全面的分析、探究，深入挖掘常见现象出现的关键性原因，继而对其实施相应的改进措施来促使其常见问题得以解决，从而为人们生活水平的提升提供更加有利的帮助。     

地方财经院校学术硕士培养:挑战与对策

学术型硕士研究生的培养是各高校研究生教育的重要任务。由于地方财经院校地方特征和专业特征导致在招生生源、学科定位和学科体系等方面面临一系列挑战。为了实现企业管理学术硕士的培养目标,地方财经学校需在课程内容、教学方法和导师建设上做出相应地努力。     

共享中心建设对工程设计企业财务体系的影响

工程实际运行过程中有着更加广阔的项目分布和更多的项目数量,实际进行管理的过程中,财务管理的模块始终是存在一定问题的,财务共享中心的建立就有效解决了这些难题,有效地促进了企业进一步完善财务体系的过程。     

严新平的简介

严新平教授,1959年7月出生,中共党员,现为武汉理工大学智能交通系统研究中心和能源与动力工程学院博士生导师;交通运输工程和船船与海洋工程学科带头人;担任国家水运安全工程技术研究中心、智能航运与海事安全国际科技合作基地、内河智能航运交通运输业协同创新平台主任;兼任国际航运协会(PIANC)内河智能航运工作组专家、教育部科技委能源与交通学部副主任、国务院学位委员会交通运输工程学科评议组成员等。