金融素养、家庭财富与家庭创业决策

本文利用2015年中国家庭金融调查(CHFS)数据,分析了金融素养、家庭财富与家庭创业决策三者之间的关系。整体上,金融素养的提高显著增加了家庭参与创业的可能性,但家庭参与创业面临着"财富约束效应";而金融素养对家庭财富具有替代作用,提高金融素养有效缓解了家庭的"财富约束效应",促进家庭参与创业。同时,研究发现家庭财富对家庭创业决策的影响并不存在明显的城乡差异,但金融素养更能缓解农村家庭创业所面临的"财富约束效应"。另外,提高金融素养能有效缓解家庭的信贷约束,增加其风险偏好,间接地促进创业。     

国外家政服务业发展对我国的启示

目前,我国社会经济高速发展,老龄化步伐加快,家庭中养老育小负担加重,社会对优质家政服务的需求日趋迫切明显。本文分析了我国家政服务业现状与存在的问题,调研了以美国为例的国外家政服务业发展及现状,并提出了国外家政服务业对我国的启示。     

数字化生存对大学生价值观生成的影响探究

数字化生存对当代大学生价值观的生成具有深远影响,文章从社会系统、文化系统、人格系统等视角深入分析,探索数字化生存对大学生价值观生成的影响因素。伴随数字技术的创新与发展,为大学生提供了丰富的信息资源,拓宽了交流的范围与渠道,促使当代大学生价值观趋向更加理性与务实。但与此同时,大学生价值观念取向多元、社会责任感缺失日益严重;现实人际关系冷漠、游戏主义交友观以及价值选择迷惘、激进。因此我们必须提出相应的对策措施,为大学生正确认识数字化生存提供引导,把社会主义核心价值体系转化为大学生自觉的价值追求。     

教育现代化背景下高校信息化安防体系建设研究

教育现代化是社会主义现代化建设的重要组成部分,是实现中华民族伟大复兴的基石。高校信息化安防体系建设是实现高等教育现代化的基础保障,面对当前高校日益复杂的安全稳定形势,高校应着力提升安防技术水平,将智能化、信息化技术手段广泛应用于校园治安、消防、交通、门禁和安全教育等领域,解决新时期高校安全管理工作中面临的新问题,有效推进智慧校园建设,形成平安校园建设长效机制,实现高校稳定、可持续发展。     

慕课对高等职业教育的影响

作为一门全新的开放式网络课程,MOOC强调"教学并重"的的教学理念,而且使教学资源得到共享,学生可以利用在线平台进行知识和学习方法的探讨和分享,使学生的学习效率得到了提高。MOOC时代的到来对传统的教育教学模式产生了重大的挑战和冲击,有助于推动我国高等教育教学模式的改革的观念和步伐。